情真意切写生活

刘小燕

【摘 要】在小学作文教学中，教师要有意引导学生参与一些丰富多彩的生活实践活动，利用具体的活动、具体经历的事情刺激学生的感官，激发学生的写作兴趣，給学生提供大量的写作素材，让学生写出真情实感的文章，提高写作水平。

【关键词】作文素材；丰富多彩的校内活动；形式多样的校外活动；身边发生的故事

《语文课程标准》指出：“小学生作文就是练习把自己看得到、听得到、想到的东西或亲身经历的事情，用恰当的语言表达出来。”因此在作文时，教师要引导学生通过亲身体验，直接参与到各种活动中去获取写作素材，做生活的有心人，情真意切写作文。

一、在丰富多彩的校内活动中获取写作的素材

在日常的教学工作中，我经常有意识、有计划地为学生组织一些活动，指导他们留心观察生活，从生活这块土壤里汲取知识经验，从而积累写作素材，写出真情实感。我们学校的课间活动丰富多彩，形式多样，有手语操、古诗词韵律操、跳绳、跑步、踢足球、打篮球等活动，这些活动都是小学生写作文的好素材。每天的课间活动是孩子们最开心的时刻，我会跟着孩子一起参与到各种活动中。孩子们置身于活动中，收获满满，活动后常常会有说不完的快乐。这时候，我会要求学生把在活动中的所见、所闻、所感写下来。通过学生对语言的组织和梳理，一句句真实生动的描写跃然纸上，如：“我们的课间活动可真丰富：有的跳绳，有的转呼啦圈，有的打篮球……告诉你们吧，我可是转呼啦圈的高手！不但速度快，而且能耍出花样来。一边转一边做出各种动作，时而把双手伸直，时而把双手举起，时而单着脚……”“四年级那边的女生，跳绳跳得是那样的开心，她们和老师一起跳，有说有笑，师生同乐，其乐无穷！”……通过尝试，我更深信，利用好每一次丰富多彩的校内活动，在实践中感受生活，积累写作素材，写作时必定会达到事半功倍的效果，提高写作水平。

二、在形式多样的校外活动中获取写作的素材

近年来，我们学校每学期都组织学生去参加各种形式多样的校外活动，如：发扬“尊老敬老”的优良传统活动、“尊师重教”活动、缅怀革命烈士活动……前段时间，我们组织学生参加“创建文明城市”的公益劳动。当天，同学们排着整齐的队伍，像快乐的小鸟兴高采烈地走出校门，奔向各班负责的清扫的街道，到了那里，根据老师的安排，大家争先恐后地干了起来，有的洒水，有的扫地，有的清理垃圾，有的忙着清除墙壁上、电线杆上的“牛皮癣”……好一番热闹的场面。

在每次丰富多彩的活动结束后，我都会对学生进行思想教育，并且适时地指导学生习作。学生在活动中认识自己，在活动中明白道理，在活动中学会做人。孩子们在作文中写道：“在敬老院中，我们不脏不怕累，耐心、仔细地帮助整理衣物。这些都让我们体会到了老一辈的孤独。我们真幸福”“你看，班主任正在那里亲自清洗臭水沟呢；陈强最厉害，一个人提着一大桶垃圾正往垃圾堆走去。大家都干得热火朝天，过一个多小时，我们终于把任务完成了，虽然很累，但是能为我们的文明城市建设出力，我很自豪！”……看到孩子们一句句情真意切的表达、一篇篇感人肺腑的的习作，真是让我惊喜！形式多样的校外活动提高了学生的思想觉悟，培养了学生的道德品质，锻炼了学生的坚强意志，丰富了学生的写作素材，提高了写作水平。

三、在身边发生的故事里获取写作的素材

在学校里，同学们之间每天都在发生着许多有趣的事，有开心的、伤心的、后悔的、烦恼的……这时，我们老师要做孩子们的知心朋友，开心的事与他们一起分享，伤心难过的事与他们一起分担，后悔烦恼的事及时对他们给予开导。有一次，上课铃响了，我来到教室。发现孩子们都没有做好上课的准备，讲话的有，走出座位的有……课桌椅摆放很乱，小君的座位下书本、作业本撒了一地。小君的眼睛红肿，显然是刚哭过。坐在她前面的男同学唐峰也涨红着脸，低着头。这时，我已大概知道发生了什么事。于是，我马上组织好课堂纪律，布置好相关的课堂作业让孩子们做，然后分别跟小君和唐峰单独了解事情的原委，并对他们进行思想教育。在我的开导、教育下，他们都能认识到自己的错误，都能深刻地认识到这次发生的事是一件错事、一件后悔的事，要吸取教训。

于是，我抓准时机，要求他们回家后把发生这件事的起因、经过、结果以及自己从这件事得到的认识写下来。第二天，他们都按时交上来一份“检讨书”，题目分别是《一件错事》和《后悔的一件事》。他们写道：“今天我做了一件愚不可及的事。”“当时我火冒三丈，对小君穷追不舍。”“这次我才真正理解‘退一步海阔天空这句话的含义。”一句句真情的表白、生动的描写，让我看到了他们对自己过错的认识，同时也看到了他们用语言文字表达的能力。他们两个都是中等生，居然能写出这样的“检讨书”，真不简单！我暗暗自喜。

在我们的日常活动、教学中每天都会发生许多美丽的故事，只要我们教育孩子们做生活的有心人，及时地对孩子们进行引导，这样孩子们就能在所做的事情中懂得道理、学会做人，也能在不知不觉中学会怎样把发生在身边的事运用到作文中来，丰富写作素材。作文时能用自己的语言写出自己的所见、所闻、所思、所感，真正做到我手写我心，情真意切写生活！