基于蜀都文化传承与弘扬社会主义核心价值观的高校教育对策

秦银霞 刘艳 阚文华

摘 要：蜀都文化作为中华优秀文化的重要组成部分，以其独特深厚的文化底蕴、精神内涵和历史积淀在人类文明发展的进程中代代相传。十九大报告指出：“要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”。作为四川高校，引导学生增强文化自信，提升文化软实力，践行和弘扬社会主义核心价值观具有重要的责任。

关键词：蜀都文化 社会主义核心价值观 高校教育对策

引言

优秀传统文化是社会主义核心价值观的精神源泉，社会主义核心价值观是对优秀传统文化内涵的升华和继承，弘扬中华优秀传统文化，有助于推进社会主义核心价值观培育和践行的自信和自觉。文化兴则国家兴，文化强则国家强，大学生作为国家未来的栋梁，正处于价值观建立的关键时期，加强对中华传统文化创造性的现代转化，将优秀的传统价值融进社会主义核心价值观，高校的教育尤其重要。

一、社会主义核心价值观高校教育对策探讨

社会主义核心价值觀是当代中国精神的集中体现，培育和弘扬社会主义核心价值观是高校教育的重要职责之一，以优秀传统文化为突破口，发掘社会主义核心价值观背后的精神源泉，实现优秀传统文化的现代价值转化，推进在校大学生的文化素质教育，增强学生的文化自信，提升文化软实力，从而进一步引导学生践行社会主义核心价值观，担负起民族复兴的重大历史使命。

大学生正处于心理走向成熟的关键期，自我概念的增强与认知能力发展不协调，概念丰富而不稳定，其价值观念尚不稳定，对事物的认识表现出一定的片面性和幼稚性，强化教育引导就显得及其重要。

1.强化教育引导

（1）引导学生树立传统文化自信心

近年来，西方国家通过各种方式进行文化渗透，各种思潮的入侵，导致学生价值观收到冲击，以个人为中心，强调个性表达，金钱财富至上，不重视责任和义务，归根到底，就是对中国优秀传统文化的不自信。因此只有加强文化自信，才能坚定文化信念和文化追求，才能自觉践行社会主义核心价值观，肩负起民族复兴的历史使命。增强文化自信，首先需要引导学生学会辩证的看待事物，正确把握核心价值观与传统文化的内在关系，主动弘扬优秀传统文化，取其精华，去其糟粕，打造具有中国特色的文化品牌。

（2）提升学生的文化自觉，自觉践行社会主义核心价值观

大学生涉世不多，对我国的基本国情和社会了解不多，且世界观人生观和价值观正在形成阶段，对外部世界和自我的客观认识有待提高，由于缺乏文化自觉，学生思想出现了在历史观上的“西化”和简单化的倾向，这对于在社会主义核心价值观问题上坚持民族和国家文化的主动性和根基性非常不利，因此提升学生的文化和价值观自觉是开展社会主义核心价值观教育的重要途径之一。

（3）增强学生文化强国意识

国家强大不应该只体现为军事、经济的强大，文化的影响力也不容忽视，高校教育应增强文化强国意识。文化兴国运兴，文化强民族强，文化是一个国家发展的内在精神动力，只有青年学生从自身做起，坚定文化自信，文化自觉和文化强国，不断继承和发扬优秀传统文化，提高创新意识和创新能力，国家才能历史发展的大势中永远占据一席之地。

2.创新教育载体形式

（1）整合网络资源，加强线上宣传和交流学习

网络在当代大学生的学习和生活中具有举足轻重的地位，各行各业都在挖掘网络资源，抢占先机，在弘扬优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观方面网络资源和作用是潜力巨大的。鼓励学生积极参加网络课程的学习，多参加相关网络活动，让大学生，真正成为传统文化的传播主体，利用网络的实时性和交互性，开展相关线上活动，针对热点话题，正面发声。

（2）挖掘传统节日、民族文化内涵

民族文化是国家特色文化的重要组成部分，巴蜀一带是多民族聚集区，藏族、彝族、羌族、土家族、回族等汇集在这里。不同的民族有着不同的文化习俗，巴蜀之地多民族的特征，形成了丰富多彩的民族文化。如：羌族卡斯达温舞、藏族格萨尔彩绘 石刻、蜀绣等等，都是巴蜀地区的民族特色文化，各少数民族文化相互交融，又各具特色，创造并创新了丰富多彩的人文风情。高校可以举办挖掘传统节日、民族文化内涵的活动，促进同学们的交流之外感受中华民族各民族文化之美，引发同学们思考文化差异及其所体现的价值观，在讨论交流的过程中加深对优秀传统文化和社会主义核心价值观的认识。

（3）搭建实践平台

巴蜀地区在悠久的历史长河中，积淀了丰富的文化内涵。九寨沟、峨眉山、青城山等世界著名的自然文化资源，还有杜甫草堂、乐山大佛等集自然和人文奇观为一体的文化资源。巴蜀地区的高校可以充分利用这些自然文化资源，积极搭建实践平台，探索文化根源和内涵，例如文化调查、文化摄影写生等的社会实践活动来促使大学生对优秀传统文化的认识，通过社会实践发现优秀文化保护过程中的各种问题，针对具体问题采取有效措施。高校应根据大学生的思想状况和心理特征，创造更多的实践活动，拓展培育大学生社会主义核心价值观的方法和途径，为大学生创造良好的氛围，提高服务质量。并在活动中发掘优秀的践行者，通过表彰大会、发放证书等形式树立实践典型。

结语

筑牢社会主义核心价值观的文化根基，需要广大青年学生群体重拾传统文化记忆，弘扬和继承优秀传统文化，增强文化自信和文化自觉，主动践行社会主义核心价值观，将其内在精神内化为心中的信念和日常行为的准则，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量。

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