基于物联网大环境下的大学生体质测试模式探讨

马兴发 段坷欣

（广州中医药大学，广东 广州 510000）

随着我国高等教育事业的蓬勃发展，高校大学生数量急剧增加，传统的学生体质健康手工测试给高校体育工作者增加了巨大的工作量，在某种意义上甚至影响了体质测试数据的准确性和科学性①。利用局部网络或互联网等通信技术把传感器、控制器、机器、人员和物等通过新的方式联在一起，形成人与物、物与物相联，实现信息化、远程管理控制和智能化一体的体质测试模式，使体质测试迎来了新时代。

一、现状

现在大部分的高校普遍采用了体测软件，相比传统人工测试和纸质记录阶段更加高效和稳定。但行业的发展也是迅猛的，近几年,国内生产商利用现代高科技,不断开发出科技含量高、性能稳定、功能强大、操作简单的智能测试仪器。这些仪器在大学生体质测试中,将精准测试、智能控制、数据采集和云计算等系统与环节有效整合协调,充分实现了人、机、网络信息的快速交互,改善了测试环境,提高了测试效率。②

据全国学生体质健康标准数据管理中心公布的关于《2018年度具备数据直报资格厂商名单的公示》显示，全国具备数据直报资格的体质测试设备厂商共有20个，截至2018年3月30日，教育部公布的全国高等学校共计2879所,据调查显示，仅有20%的高校体质测试设备比较精密。也就是说大部分的高校测试设备相对落后，设施的落后基本上就代表体测模式的落后和体测数据的可靠性得不到保障。

二、现有的问题

1.体质测试流程、方法不够科学合理。测试学生人数多、设备少、老师少、测试时间紧迫是当下大部分学校的的实际情况，在较短的时间和较少设备下要进行多项的测试，老师不得不压缩时间加快速度完成测试工作，这就导致测试项目的安排基本上是老师根据情况来决定，而体质测试实施办法中项目的先后顺序没有作明确规定，测试流程的科学合理性就不能得到保障。

2.测试设备杂乱、不规范使用。就目前市面上的体测器材五花八门，无线数据上传体测器，无线终端整套系统，手持体测机等物联网技术的产物。但是各个学校情况有所差别，体测设施更新维护不够及时，导致工作效率低下，体测工作质量不佳，工作方法不统一，各学校体测情况差异与不理想。各个老师对设备的使用方法也是各有差异，测试项目实施的标准也同样没有科学的统一。

3.数据的收集、整理、上报不够规范。现在各高校大学生动辄上万，参加测试的学生也不在少数，传统测试过程中，少不了遗漏的存在，而有的学校为了省事不负责任的直接进行填写，测试数据饱受质疑，真实性有待考证。在测试完整理数据时发现部分同学无法合格，为了达到标准，更改成绩的学校也大有存在，这样的现象出现，体质测试的本意已丢失。数据的整理上报工作中，不但要将全校的数据上传到教务系统，同样又要上报全国学生体质健康数据管理中心，在这个过程中部分高校是人工整理和上报，导致工作量的急剧上升不说，数据的准确性也不能得到保证。

三、学校各系统的独立与不兼容

大部分的学校体测系统是单独分离开的,既不和教务系统相连，数据也不能直接上报全国学生体质健康数据管理中心，导致体测工作的繁琐性和分散性增大，工作量加剧。数据在各个系统的传导易出现错误，学生查询成绩麻烦，体测工作不能高效优质的完成。

四、策略研究

1.建立统一测试模式：（1）统一测试设备，能够采用同样的测试设备在某种意义上来讲，是促进体质测试工作科学性的一部分因素。测试设备在统一的前提下，才能促进测试模式的建立。（2）体测流程的规范化，根据人的生理心理等特征，合理安排出科学的项目测试时间和流程。（3）工作方法的统一，执行一个统一标准，做到公平公正公开，确保各个测试者的严格执行。

2.物联网大环境下的体质测试。采用现代化的测试设备能在最大限度上减少人为的不可控因素，提高工作效率，规范测试模式，利用现有物联网智能感知、识别技术与普适计算等通信感知技术可以准确智能化的对学生进行体质测试，包括后期的数据收集上报分析评价等一系列体质测试程序。

3.政府、社会、学校等的多方支持，大学生体质测试的开展不仅是学校的体育工作，更是需要社会力量的支持和政府相关政策的保障，这样才能使大学生群体身体素质提高，促进社会发展，时代进步。

物联网的出现改变了很多人的生产生活方式，在各个邻域都有所体现，在体质测试方面更是显现出了独特的优势。如何科学合理的运用，就是当下的现状。利用物联网物物相息的特性，体测数据的收集、整理、上报都显得水到渠成，体质测试将变得简单快捷。新的体测模式的形成和推广还有诸多问题有待解决，本文作了初步探索，以期为当下体测方式提供一定的参考。

注释：

①杨华南.《国家学生体质健康标准》实施研究[J].体育文化导刊,2014(04)：127-130.

②钱平.基于新版《国家学生体质健康标准》的高校体质测试工作改革研究[J].才智,2016(26)：1.