APP下载

讨论课上的实验

2019-04-07佚名

内蒙古教育·综合版 2019年3期
关键词:努力学习财富分配

佚名

在美国一所商学院里的课堂讨论中,大部分留学生都主张平均社会的财富。教授没有作任何评论,只是说:同学们,我宣布:从今天开始,每位同学的成绩和大家的平均成绩相同,这样大家就都没有了竞争压力,你们以为如何?

众同学欢呼雀跃。有的还说教授真伟大,并上前亲吻拥抱他。

第一次大家没费力气就得到了B+的平均成绩,同学们都感觉很好。不过那些努力学习的同学就在想:我努力学习也不会得到更好的成绩,从此就自我放松了。而那些本来不及格的同学也在想:反正有成绩好的同学顶着,于是连课也不去上了。

结果第二次大家的平均成绩变成了B-。

第三次便成了C……

于是一些学生就找到教授,说:不能再这样下去了,否则大家都要不及格了,将来还怎么毕业?

教授说:平均分配社会财富的结果就是这样,虽然一些人在短期内轻轻松松得到了好处,但没有了竞争的结果就是普遍的贫困化,而且是越来越贫困,成为一种恶性循环,直到连草和树皮都吃不上,甚至出现饿死人的灾难状况。

教授接着又说:竞争,当然是基于规则的竞争,我们叫自由竞争,或叫法治规则下的竞争。在这种规则下,违规者要受到应有的惩罚,付出应有的代价——就像我们的考试是基于规则的考试,抄袭或剽窃等行为要受到扣分或开除的惩罚一样,以维护规则的有效性。

话锋一转,教授又说:一个社会,没有竞争是不行的,因为社会会因失去活力而导致普遍的贫穷;然而,只有竞争是不够的,它还要兼顾公平,否则就会造成两极分化,甚至导致天下大乱,使社会失序,付出更大的代价。这就需要通过合理的税收制度来调节财富分配不公的现象。税收,就是财富的一种再分配(以各種社会福利的形式),以弥补或校正由于竞争而造成的不公平。当然,如果只收税不分配,就起不到弥补和校正财富不公的作用,只能加重纳税人的负担。

由此可见,竞争和税收,两者相辅相成,缺一不可,但都必须基于规则,因为人为的市场操控和财富分配是最不可靠的,而且会产生寻租和腐败。这就是市场的魅力和规则的力量。

教授一说完,学生都直立鼓掌。大家都觉得这场生动的实验课没有白上。

(本文来源于网络 )

猜你喜欢

努力学习财富分配
应答器THR和TFFR分配及SIL等级探讨
遗产的分配
一种分配十分不均的财富
绩效考核分配的实践与思考
好奇心是一生的财富
如何应对第三轮财富洗牌?
天外来客
内化于心 外化于行:努力学习践行社会主义核心价值观
“火红财富”的拥有人
吃苦也是一种财富