浅谈微视频在学生德育教育中的应用

摘 要：就德育教育而言，这是我国素质教学中的重要部分，对学生们的全面发展具有重要意义。而微视频是进行现代德育教育的重要手段，对其教育的开展具有重要作用，而本文就对微视频在学生德育教育中的应用进行探讨，并提出相关浅显意见，希望能够为当前的德育教育提供帮助。

关键词：微视频;德育教育;应用

教育是任何时代都不可忽视重要的话题，而德育教育也是教育教学中中的重要内容，当从当前德育教育现状来看，依然存在着问题，教育过程中教师主要使用的是说教式教育方法，没有起到良好的教学效果。甚至在教育过程中，教师与学生们出现矛盾，这就导致学生们心存埋怨，以至于影响到日后的教育教学。但是，在德育教育中应用微视频，就可以有效解决这些问题。

一、 微视频在德育教育中的应用效果

处在学生阶段的孩子们，会经常与父母之间出现矛盾，父母对孩子过于溺爱，或者是管教太严，以至于孩子们与父母发生争吵，有的孩子可能会离家出走。而家长们，在教育孩子上就会感到无能为力，就会向班主任请教。这也是对学生进行的德育教育的目的，提升学生们的德育水平，使学生们全面发展。但通过说教式的德育教育，很难起到有效的教育效果。

当前，信息技术快速发展，各种多媒体技术就被广泛地应用在了教育教学中，比如班会课的展示活动，微视频就可以在其中起到不错的教育效果。若学生们出现违纪行为，或者是思想出现问题，我们也可以使用微视频对其进行教育，通过微视频触动学生们的灵魂，从而获得最佳的教学效果。

二、 微视频在学生德育教育中的具体应用

学生们正处在青春期，喜欢会追求自由。但现在的孩子处在家长的溺爱中，孩子们的所有动态都想去了解，有时候就会以自己的角度干涉孩子的事。这样就会让孩子们感到拘束，出现厌烦心态，长期下去，学生们就不愿与家长进行交流，对家长出现排斥心理。在孩子犯错时，家长会斥责孩子，以至于让孩子的情绪失控，这无疑会破坏孩子与父母之间的关系。

但在班会课上，可以播放微视频，视频中主要讲的是孩子与妈妈发生了别扭，离家出走，在路摊感谢了一个给他做混沌吃的老奶奶，但这个老奶奶说：我就给你做了这一次啊，你就会感激我，但是你的妈妈每天都会给你做饭啊……。孩子听了老奶奶的话，心就非常后悔，就急忙赶回家里向妈妈道歉。快走到家时，孩子就看见妈妈在门口焦急地等着自己。这个微视频里的故事真是感人，通过故事情节充分体现出了母亲对孩子的爱。在视频播放完之后，教师再对学生们讲解父母对自己的爱，并让学生们写出自己的观看心得，一定要写出自己的真实想法。孩子们就在会本子上写出父母对自己爱，以及表达出了自责。孩子们会在本子上写下很多几乎所有的孩子都会回忆妈妈对自己的爱护，比如一个孩子就在本子上回忆了自己生病时，妈妈一直在无微不至地照顾自己。还有一次妈妈骑着车带着自己，不料出了车祸，自己安然无恙，妈妈却摔骨折了。当孩子们回忆起妈妈对自己的爱护，再回想自己的犯错行为，就感到非常的后悔，心里就会表示以后一定好好听父母的话，自己以后也要好好照顾自己的父母。

像这样，通过微视频就可以起到良好的教育效果。而且，需要教师告诉家长们，在教育孩子方面，需要掌握合适的方法，这样才能起到教育的效果。如果教师只是一味地对学生们进行说教，告诉学生们你们的父母是爱你的，那这样的教育方式就是单调乏味的，并不能起到良好的教育效果。

打架是学生们之间难所避免的，主要是男生之间，这也是让班主任十分头疼的事情。由于班级是一个大集体，学生们在一起学习生活，但每个学生的性格特点都不同，有的同学会比较自私，有的同学脾气比较暴躁。所以，学生们之间就会经常出现打架的事件，打架事件的发生，不仅会危害到学生们之间的友谊，而且会对班风的建设造成严重影响，甚至是会对学生们的生命造成威胁。所以，面对打架事件，班主任就需要嚴肃处理，并通过教育从而避免打架事件的发生。对于打架事件，班主任可以通过播放以下案例进行教育：两个学生们之间发生摩擦，并互相厮打，结果导致两人两败俱伤。在学生们观看完视频后，班主任需要要求学生们谈谈自己对的看法，学生们就开始讨论，讲述自己的看法。学生们也都说出了遇事不应冲动，应该保持冷静，学生之间应该和谐相处，同学之间发生矛盾应该寻求教师的帮助等。学生们在谈论中，都已经将以上事件的正确解决方法说了出来，这样也就起到了教育的目的。通过播放微视频，不仅可以给学生们带来直观的感受，激发学生们的观看兴趣，而且通过简单的内容就能起到有效地教育作用，对培养学生们明辨是非的能力，树立正确的价值观具有重要作用。

三、 结束语

总而言之，微视频更贴近社会，贴近学生们，有利于解决实际问题。在德育教育中应用微视频，就可以有针对性地对问题进行分析和解决，从而帮助学生们成长、成人，这样才是有效落实德育教育。但是，德育教育的方式有许多种，班主任就需要根据实际问题，使用合理的教育方法和手段。虽然微视频在德育教育中具有显著效果，但并不是所有的教育都要应用微视频，进行教育必须要考虑到实际使用最合适的教育方法。这就是本文对微视频在学生德育教育中的应用所进行的全部研究内容，并简单介绍了微视频在德育教育中的应用效果，以期能够为相关教育工作者带来可参考意见。

参考文献：

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[2]张文松.微视频 大力量——浅谈微视频在德育教育中的作用[J].才智，2013（36）.

[3]唐琳，徐昕.新媒体环境下道德教育的实效性研究[J].湖南师范大学教育科学学报，2013（06）.

作者简介：

李珍妮，中学二级教师，广东省汕头市，汕头市第十一中学。