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在解题教学中培养学生直观想象素养的四个视角

2019-04-03张教训,韩红军

中学数学杂志 2019年1期
关键词:直观想象解题

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直观想象解题
设而不求巧解题
快乐的想象
直观构造中的代数刻画
用“同样多”解题
数形结合 直观明了
细观察 多想象 善表达
简单直观≠正确
这些并不是想象,有些人正在为拥抱付费
根据计数单位 直观数的大小
那时我们如何想象未来