“葫芦文化”行校园

唐山市丰南区横沽小学 张 瑞

横沽小学，尽管地处偏远，却在当地颇有名气。只要一谈到横小，但凡来过这里的人无不竖起大拇指，频频称赞。因为校园里不仅有葫芦如玉，清香撩人，更有可爱、活泼、积极向上的“葫芦娃”们，还有被奉为学校核心文化的“葫芦文化”引人向往。

正是以“葫芦文化”为校园文化立足点，横沽小学通过阐发其“快乐、笃学、向上、乐善”的深刻内涵，创设综合多元的德育和美育课程，开展贴进学生实际的生活实践，继而引领学生浸染在这种文化氛围中，紧跟时代律动。

为了让“葫芦文化”根植校园，横沽小学从种植葫芦入手，专门聘请农艺老师，手把手指导学生。孩子们按照种植、养护、摘取、晾晒等步骤，悉心照看。春种葫芦籽，秋收“葫芦娃”，大个的葫芦挂满藤蔓，丰收的喜悦在孩子们间传递。这些未经过任何加工的葫芦，被称之为“小白葫芦”。也正是因此，孩子们才有了“小葫芦娃”的称呼。他们不仅掌握了种植葫芦的技术，更在快乐、向上的集体氛围中，体会了播种和收获的辛劳和幸福。

在种植葫芦外，横小进而开发出葫芦身上的更多教育价值。孩子们开始学起了烙烫葫芦画技术，这又成了横沽小学的又一大文化特色。烙烫画葫芦艺术是用烙铁在葫芦表皮上熨出烙痕，从而与葫芦融为一体的工艺，能永久保存、收藏，艺术价值较高。横沽小学广大师生不断传承并开发这个民族传统艺术项目。他们烙烫出的作品“奔马”“夕阳牛”“展翅雄鹰”“清明春燕”等栩栩如生，让观者感受到了中国传统民间手工艺的独特魅力。

孩子们在外聘艺术辅导老师的精心指导下，宣告“我的葫芦画宝贝诞生啦”，并忙向老师和伙伴们炫耀着自己的“神作”时，自豪与喜悦之情难以言表；而当烙烫失败时，则备感可惜，有的居然忍不住失声哭起来。这时，外聘老先生将那只“坏掉”的葫芦托在手中，妙笔一挥，竟变成了一株似乎在风中摇曳的柳树团子，“妙手回春”着实令人叹服。还在抽泣的孩子看到被搞砸的葫芦画在老先生的手上重新焕发出生机，旋即又破涕为笑了。

由于老师和孩子们做出的葫芦实在太过精美、别致，学校专辟出一间屋子，打造成了学校最珍贵的葫芦烙画收藏室。这里汇集了众多老师和同学的辛勤付出、凝聚了他们的智慧才思，因而这里被大家亲切地称为“横小藏珍阁”。

近年来，横小的葫芦文化还走进了课堂——葫芦文化与阅读，走进了操场——葫芦娃“炫舞彩虹”操，走进了我们的大语文课堂活动——经典诵读。每一份用心，都是为了孩子的未来，每一滴汗水，都是为了“小葫芦娃”们终能成为有益的栋梁。为了这个美丽的梦，校园中的每一个耕耘者、学习者、践行者、奉献者，都在这和谐温馨的横小天地里拼搏着。

一双巧手一轴画卷，一颗葫芦一曲歌谣。在这片富于生命律动的泥土上，童心壮阔文化潮，师生奋进新时代。我们将不断奏响“青青葫芦”韵律，让校园“葫芦文化”更缤纷耀人！