冰壶运动走进校园的可行性分析

牛晓暹

摘要：基于新时期各个院校在开展教学工作时，都开始意识到丰富体育教学形式，提高体育教学工作趣味性的重要作用。将教学工作的重点放在了提高学生的精神素质和身体素质的环节上，不过，由于传统的体育课程内容和形式较为单一，无法更好的激发学生的学习兴趣，如何结合学生的兴趣爱好设置体育选修课的方式就成为学校体育研究的一个重要课题。结合我校实际情况和师资优势，冰壶运动课程设置是丰富我校冰雪体育课程的一个新亮点，本文重点对冰壶运动走进校园的可行性进行分析。

关键词：冰壶运动;校园;可行性

一、在学校体育教学工作中开展冰壶运动的重要作用

想要让冰壶运动走进校园，各个院校都应当充分意识到开展冰壶运动对学生个人发展及院校发展的重要作用，明确冰壶运动的教学宗旨和目标。

1、符合时代的发展需求：2022年北京冬奥会申办成功，在我国掀起了参与冰雪运动的热潮。习总书记 “三亿人上冰雪” 的号召更激发了社会群体参与冰雪运动的热情。在新时期的社会发展进程当中，学校的教学工作重点开始从文化课知识转移到对学生的素质教育工作上。

2、培养学生的体育精神：冰壶运动考验的是学生的肢体协调能力、冰上平衡能力、战术思考的动脑能力等多个方面。同时，还会从思想教育的角度，将冰壶文化的内容传达给学生，为学生树立正确的体育观念，培养学生养成良好的体育精神。由于冰壶运动属于团体活动，因此，在院校的体育教学工作中设置冰壶运动，还可以培养学生的团结协作意识，增进同学之间的情感交流。不过，基于冰壶运动的难度相对较大，整个流程都在冰面上操作。为了保证学生在体育活动中的人身安全，各个学校都应当积极分析冰壶运动走进校园的可行性，并开展冰壶基本技术技能的教学。

二、分析让冰壶运动走进校园的可行性

冰壶运动的起源有苏格兰起源说和欧洲大陆起源说，但目前较多的人更倾向于苏格兰起源说，冰壶运动的引进也代表着国际间文化的交流互动。基于此，各个院校都必须要积极研究创新教学内容和形式，推动校园冰壶运动顺利开展的可行方法。

1、基礎设施建设方面

传统的冰壶运动是在天然的冰面上进行的，因此，最初从国外引进冰壶运动时，这项活动只适合在北方冬季较为寒冷的地区开展。而在科学技术不断发达的当下，室内冰场从技术到器材在不断的进步，成本进一步降低，让冰壶运动可以真正走入南方地区的校园。不过，院校在设置冰壶运动时，最关心的就是基础设施建设的费用问题。在这项工作当中，当地政府部门可以提供资金技术的支持。并在这个过程中注重对教师的冰壶教学能力进行培训，推动冰壶运动的顺利开展。此外，从器材方面来看，目前，国际比赛使用的冰壶都是用特定的苏格兰花岗岩加工打磨而成，价格十分昂贵。但是，随着冰壶项目普及、发展的需要，目前一些价格低廉的代用冰壶也已经产生并被使用。如何科学降低经济成本的投入问题，就是院校开展冰壶课程时需要研究的重点问题之一。

2、冰壶运动的发展趋势

奥运会比赛非常具有观赏性，由于冰壶运动已经成为冬奥会上中国重点项目之一，在观看比赛的过程中，许多观众都对这项运动产生了兴趣。在这种发展背景下，让冰壶运动走进校园，可以有效提高学生参与体育活动的积极性。以学生为主体是新时期教学工作的基本目标，想要达到提高学生身体素质，让学生参与体育锻炼的目的，就必须要结合学生的兴趣爱好和身体机能特点展开详细的分析，而这就充分体现了设置冰壶课程的可行性。

3、冰壶课程的创新方法

为了提高冰壶运动走进校园的可行性，在日常教学工作中，教师应当从基础教学环节入手，设置理论课程和实践课程两个环节。先让学生了解具体的冰壶文化背景，了解冰壶运动的注意事项。可以结合奥运会比赛的规则进行讲解，并拆解一些比赛视频，进行技战术分析。在这个基础上逐步展开上冰活动，一般在北方地区，可以直接在室外篮球场或者足球场进行人工制冰工作，这可以在一定程度上降低场地的维护费用，不用人工控制温度，在整个冬天冰面都不会融化。同时，在开展实践课程时，教师应当做好环境的清理工作，排查障碍物，保证在进行体育活动的过程中学生的个人安全。在实践课程中，就可以设置成小组比赛的形式，组织体育比赛活动，通过考察学生的实际能力，将能力相近的小组设为对抗小组。并对于优胜组给予一定的奖励，提高学生自主学习的意识，从而逐步提高学生的冰壶运动能力。

4、冰壶运动进校园与冰雪体育产业发展和促进相结合

北方地区利用地域特点，充分利用室外冰期长的同时，为了将冰壶教学专业化，精细化还可以和专业冰壶场馆进行合作，利用专业冰壶场馆的专业化场地进行冰壶提高教学，使得学生真正在高标准的冰壶赛道上进行练习，更好的提高对冰壶运动规律的了解。

5、冰壶运动进校园与冬奥会志愿者培养相结合

2022年冬奥会需要大量的具有一定专业知识和语言能力的志愿者，冰壶运动进校园可以为冬奥会的志愿者提供人才储备。利用大学的教育资源和语言人才优势，通过冰壶运动教学，使学生掌握冰壶运动技能，冰壶运动专业术语，冰壶运动规律，参与冰壶运动的注意事项和冰壶运动礼仪，以及怎样才能更好的为冰壶运动员服务，怎样做，做什么，有一个明确的了解。

结语：在校园当中开展冰壶运动是符合时代发展需求的一项工作，其与新时期教学改革工作的目标相一致，而且基于冰壶运动是奥运会的项目，因此容易吸引学生的学习注意力。开展冰壶活动主要可以从设置选修课程以及开展比赛活动两个方面入手，从具体的冰壶运动走进校园的情况来看，目前，基础设施建设工作的效率比较高，且有政府部门的扶持。再加上一些地区的地域性特色，可以降低经济成本，与此同时与专业冰壶场馆等冰雪体育产业结合发展也是一条可行的方法，因此冰壶运动进校园具有可行性。

参考文献：

[1]刘冬.冰雪资源优势下黑龙江省高等院校开设冰壶课程的研究[J].哈尔滨体育学院学报，2012（2）.