“党建+”助力博白教育走进新时代

王兆雷

近年来，博白县坚持贯彻习近平总书记关于教育工作的重要指示精神，以创建“党建+”品牌为抓手，持续推进“中小学校党的建设年”和“中小学校党建质量提升年”，逐步闯出一条符合县情、特色鲜明的教育事业发展路子。

近年来，广西壮族自治区玉林市博白县坚持贯彻习近平总书记关于教育工作的重要指示精神，以创建“党建+”品牌为抓手，持续推进“中小学校党的建设年”和“中小学校党建质量提升年”，逐步闯出一条符合县情、特色鲜明的教育事业发展路子。2017年，玉林市启动“中小学校党的建设年”活动，随后博白县开展了创建“党建+”品牌活动。“活动开展以来，博白县教育发生了许多新变化，不仅管理越来越规范，各学校的特色也越来越明显。”博白县教育局局长黄立富说。

党建+德育，校园文化迈向高端

“学校的首要工作在于育人，育人的核心工作在于德育，德育的关键是文化熏染。文化建设是颐养学生性情、提升学生品格的有效途径。我们要通过打造特色学校，让每一个孩子都能健康快乐地成长，从而实现更高层次的德育。”博白县教育局局长黄立富说。

博白县的“党建+德育”工作分三条线齐头并进：一条线为县城学校层面，这些学校均有很好的文化基础，因此这条线以“提升”为主，即帮助学校在原有的基础上进一步补充、完善，使学校文化体系更加系统化、多元化；一条线为乡镇、农村学校层面，这些学校文化基础薄弱甚至没有文化的概念，所以这条线以“提出”为主，即帮助学校总结和凝练，提出适合校情、生情的文化建设主题一条线为县域层面，即创建“客家书香小镇”，规划建设学校22所，目前已投入近5亿元资金，安排项目30个，其中19个已开工建设，博白镇第八小学已建成招生。

“教育局党组除了完善顶层设计，对学校的具体工作也给予很大支持。”博白县博白镇第三小学校长林东明表示。作为“党建+德育”工作的受益学校之一，该校享受着两方面的实惠：一是上级党组织领导或聘请相关专家经常性到学校，对学校文化建设予以专业指导；二是学校党支部领导作用日益彰显，该校凝心聚力打造“和美三小”，引领学校特色发展。

坚持“一学校一品牌、一支部一特色”的发展思路，博白县“党建+德育”工作取得了突出成效，特色学校如雨后春笋般涌现：博白县中学以“赓续红色基因打造先锋文化”引领，发展充满阳光的教育；博白县王力中学以“王力精神”为育人载体，着力打造新时代特色名校；博白县博白镇第一小学打造“党建+课改工程”品牌，助推教育教学发展；博白县博白镇第五小学实施"369"工程，倾力打造“客韵五小”；博白县博白镇二区中心小学着力打造“党建+特色社团”“党建+‘1+2+1”教学模式，注重培养有活力、能创新的师生；博白县双凤镇均田村小学德育案例《“诚信”小超市，“诚信”大教育》被评为全国优秀案例。

“党建+管理”，从上到下规范统一

“办人民满意的教育，既是广大群众对党的殷切希望，也是各级党组织应该背负起的一个责任。在教育管理中必须发挥党组织的引领作用，才能实现教育管理规范化的目标。”黄立富表示。

博白县教育党工委提出的“党建+管理”理念，包含两个层面的含义：一个是县域层面，由县教育党工委统筹规划县域内各项教育工作，对县域教育工作进行统一、规范的管理；一个是学校层面，在县教育党工委统一管理下，各校积极开展和参与全县性活动，同时组织丰富的校本活动。这便构成了“顶层设计正规化、上下联动常态化”的教育管理网络，在党的领导下实现了教育管理的规范化。

然而，过去博白县有不少学校存在“有组织、无实体”的“空壳”现象，党组织作用发挥不明显。为此，该县把中小学党建工作划归县教育党工委统一领导和管理，采取升格、合并、撤销、新建的方式进一步完善基层党组织；实施“十加百”党建工程，通过“财政拨、党费给、单位出”的拨款方式，累计统筹600多万元资金作为党组织建设资金，打造了19个市级党建工作示范点，建设了100个标准化党组织阵地，实现了全县公办学校党组织全覆盖。同时，该县严格党务干部配备，学校行政领导与党组织领导“双向交叉任职”，落实“一岗双责”制度。

随着博白县教育系统“党建+管理”理念的深入实施，“党建+义务教育均衡发展”“党建+党组织结对子”“党建+教育精准扶贫”等“党建品牌”也逐渐凸显，有力地推动着该县教育管理的规范化进程。“各级党组织体系的完善，能够带领学校做更多、更大的事情。就拿‘党建+扶贫活动来说，由县教育党工委统管之后，工作就更加规范统一了。”博白县龙潭镇兴华村小学校长朱雪云说。

博白县教育党工委创新开展抓党建助均衡“八个一”活动，即协助搞好一间功能室、养护好一棵树（绿化带）、带好一个班[蹲点好一间宿舍）、上好一堂示范课、研究好一个课题、帮扶一名学生、带好一名党外教师、向学校提交一条好建议，助推义务教育均衡发展，全县党员教师身先垂范，工作取得明显成效。据介绍，该县推进义务教育均衡发展工作以来，全县教育系统4000多名在职党员积极投入到该项工作中，为均衡工作节省资金5000多万元。

“党建+师资”，教师成长进步神速

2017年1月，博白县启动了“党建+名师工作坊”工作，创建了一批“党员名師工作坊”。“党员名师工作坊”由坊主、指导者、帮扶者、坊员组成，其中坊主由该县的党员名师、骨干教师担任，指导者为自治区特级教师、市县教研员等，成立工作坊的目的是，通过发挥党员名师的示范、引领以及先进性作用，培养一批本地名师，进而提升教师队伍的整体水平。今年，经教育部批准，在博白县中学又创设了“蔡东云校长工作室”，充分发挥名校长示范、引领和辐射作用，提高全县校长办学能力和管理水平。

为了确保“党员名师工作坊”的工作成效，博白县成立了以教育局局长、党组书记为组长、分管领导为副组长的领导小组，制定了工作坊的工作章程和制度，并指导各工作坊拟定具体的工作方案。按工作方案规定，各工作坊要指导和组织坊员开展课题研究、送课下乡、学术交流、专题研讨或观摩等活动，并为各坊员制定个性化培养方案，保证每一个坊员都能学有所得、学有所成。此外，该县还注重对坊员进行考核评价，每学年都会开展一次过程性评价，3年学习期满后进行终结性考核评价，合格者获结业证书，不合格者继续学习。

“‘党建+品牌创建活动为博白县教育发展注入了新的活力！今后，我们将继续研究党建与教育发展的深度融合问题，通过党建不断推进县域教育的深入发展。”黄立富表示。

“以‘党建+品牌为抓手，强化学校党组织建设，着力发挥好党组织的核心引领和党员教师的先锋模范作用，将有力促进博白教育事业的各项工作，推动博白从教育大县迈向教育强县。”博白县委常委、组织部部长吴厚强说。

责任编辑：张洪瑞