如何用社会主义核心价值体系开展大学生思想政治教育工作

邢维维 张爱丽

【摘   要】 大学生思想政治教育工作中践行社会主义核心价值观，是新时代高校理论创新以及全面推进的重要课题，大学生作为今后社会主义的建设者，在思政教育中利用社会主义核心价值观引领学生思想和价值取向，明确大学生思政工作方向和目标的同时，加强人才的思想和素养培育，在新媒体、互联网和各大非主流文化交错的环境中，提高学生对社会主义核心价值观的认同。

【关键词】 社会主义核心价值观;大学生思政;教育工作

1  大学生思想政治工作中展开社会主义核心价值体系的价值

学生思想教育工作中展开社会主义核心价值体系教育，是实现大学生培养目标的客观要求，高校作为社会主流人才的培养基地，人才培养是高校发展的首要任务，其教育目标和教育过程必须符合国家和社会要求，培养出符合当下社会需求的创新型、应用型和技术型人才，实现学生德智体美全面发展，是高校完成自身最核心职能的基本要求。十七大中明确指出要将社会主义核心价值观融入大学生培养方案中，我国先后出台了多项教育政策和规划，都充分要求高校要用社会主义核心价值观教育大学生，提高大学生的综合素养和思想素质等，完成高等教育的根本任务。因此，我国大学生人才培养目标中，客观要求高校要将大学生社会主义核心价值教育工作，在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、中国特色社会主义理论中，将大学生培养成有理想、有道德以及有文化的新一代社会主义建设者。

此外，大学生思想教育中践行社会主义核心价值观教育，其目的也是要从学校教育和大學生思想教育等角度，将社会主义核心价值观融入到大学生思想政治教育中，满足社会主义意识形态和大学生思想教育发展的双重需求，以社会主义核心价值体系作为大学生思想教育的主导，以此实现方向主导、内容框架以及方法转换，促进大学生思想政治教育创新改革，巩固马克思主义在高校教育中的指导地位，为新一代人才培养提供思想保障。目前多数大学生弱化了对社会主义核心价值体系的了解，各大非主流思想和多元文化的影响，导致学生在物质横流的社会中难以明确自身发展方向，理想和信念弱化交织，大学生对社会主义核心价值观的认识两重性，促进高校思政教育不得不依据现代化发展环境，寻求改革创新的之道。

2  用社会主义核心价值体系开展大学生思想政治教育工作的策略

从现如今大学生思想和群体特点来看，在大学生思政教育工作中融入社会主义核心价值体系，先要发挥“两课”作用，加强思政教育课与形势政策课中，社会主义核心价值体系教育的渗透，并积极利用新媒体、互联网等拓展新思政教育途径，进“两课”教学的马克思主义教育任务和新信息载体融合，力争将社会主义核心价值体系融入到大学生人才培养全过程中，全面实现社会主义核心价值体系的讲解和深刻剖析，确保社会主义价值体系提高学生思想高度，坚定学生政治立场，让学生认同社会主义核心价值体系，明确社会主义核心价值体系在我国新时代发展中的重要性。转变传统课堂的灌输式教育，基于社会主义核心价值体系的开放性和不断变化等特征，利用信息技术和新媒体等转变教学手段，以学生日常生活和学习关注的热点话题等作为教学切入点，将中国社会主义意识形态与实际事件融合，确保学生在思想上认同社会主义核心价值体系。

贴近大学生思想、生活和学习中，以学生需求和思想动态现状，针对性制定思政教育策略，以学生为主体构建思想教育模式，用社会主义核心价值体系教育大学生，做好思想工作，在教育中要立德树人，以情感人，以理服人，陶冶学生情感的同时，提升学生思想高度。故而，教师一方面要循循善诱，用自身的品行和思想潜移默化引导学生，建立师生平等互动的关系，在课堂教学中尊重学生，以学生学习为主，设计优良的教育内容和教育环节，以“亲其师”而“信其道”的做法，在思政教育课堂中同师生互动交流与讨论，提高学生对社会主义核心价值体系的理解。另一方面，教师要实现思政教育课堂内在本质和外在表现的统一，用现代化互联网平台和微信、微博以及博客等新媒体平台，截取学生感兴趣的话题，以学生喜闻乐见的话题和教育形式，提高学生学习的积极性和主动性，配合辅导员组织思想教育活动，延长思政课教育的实效性，使得学生在学习和生活中言行一致，践行社会主义核心价值体系，达到德智体美全面发展的目标。

构建理实一体化教育体系，提高社会主义价值体系的实效性，坚持知行统一的思想，突破传统思想教育的限制，将社会主义核心价值观从书本提升到课堂，从课堂延伸到生活，从生活延伸到网络，利用社会实践活动促进大学生对当下国家形式和社会发展的了解，在实践活动中提高大学生的社会责任感，灵活利用学术、艺术和参观纪念馆等形式，引导学生亲身感受我国社会发展的变化和成就，用实际生活变化证实社会主义制度的优越性，为开展社会主义核心价值观教育提供有力的证据，引导学生从感性认识上升到社会主义制度的理性认识高度中。通过军事训练、社会调查和公益活动等实践活动，促使学生在实践活动中深化对社会主义核心价值观关系的认识，引导学生积极认识中国梦和社会主义公用理想等等，实现知、情、意、行的转化，达到教育的最终目的——学生在实践中践行社会主义核心价值体系。

3  结语

大学生思想政治教育中，需充分把握与深刻理解社会主义核心价值体系的内涵，做好社会主义核心价值体系的宣传，学习和教育，引导大学生正确认识和分析社会现实，适应力正确的世界观、人生观和价值观，加强大学生思想修养，促使学生积极投身与社会主义现代化建设中。因此，高校在新时代大学生思想政治工作中，积极利用现代化各种教育方法和教育手段，确保在新一代青年中社会主义道路的切实开展，将理论加强认同的思想作为核心，积极展开社会主义核心价值体系的工作途径探讨，强化大学生思政教育工作，借助教育手段多元化，构建三位一体思想政治工作体系。

参考文献：

[1] 李 莉. 社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育的        必要性及途径探析[J]. 西南农业大学学报（社会科学版），          2010，8（04）：99-102.

[2] 王兴国，江 滨，张浏伟. 以社会主义核心价值体系引领当代      大学生价值观教育探索与实践[J]. 重庆理工大学学报（社        会科学），2013，27（08）：98-102.