新时代提升高校兼职工会干部素质和能力的有效途径

胡建平 周瀛 金爱华 杨巧玲 袁佩卿 陈羽

摘要：高校工会是学校党委和行政工作联系教职工的桥梁和纽带，高校工会干部的主体多数是各院系和职能部门承担教学、科研或其他行政工作的职工兼任，新时代给高校工会干部提出了更新更高的要求。切实提升兼职工会干部的素质和能力，对有效提高工会干部队伍整体素质，以推进新时代高校工会工作成效、提高工会组织的威信与感召力具有重要意义。

关键词：新时代;兼职工会干部;素质和能力

中图分类号：F24文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.01.035

1新时代对高校兼职工会干部的素质要求

高校工会既要全面履行工会的四项社会职能，又要正确贯彻党和国家的教育方针，动员和团结全体教职工，积极推进教育改革和发展，为国家建设培养人才。而二级学院和职能部门的兼职工会干部是学校工会决策参与者和执行者的主体，他们承担着上传下达、统筹协调的重要职责，对工会工作的深入开展起着重要作用。新时代对兼职工会干部提出了更高要求，即只有具备过硬的思想政治素质、较高的业务素质、较强的综合能力以及良好的心理素质，才能面对新形势，抓住新机遇，解决新问题。

2新时代提升高校兼职工会干部素质和能力的必要性

2.1贯彻落实新时代新任务的内在要求

党的十九大做出了中国特色社会主义进入新时代的新论断，开启了中国特色社会主义建设新征程，新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，高校工会工作也应放在这一新的历史方位下思考和谋划。目前高校的年轻教职工占多数，他们学历高、视野开阔、思维活跃，对美好生活的向往和追求具有鲜明的行业特点。兼职工会干部只有坚持政治性、先进性和群众性要求，不断提升素质和能力，着眼教职工对美好生活的向往，落实以教职工为中心的工作导向，才能坚持新时代工运事业的正确前进方向。

2.2全面履行工会职责的必然要求

新时代随着高校教育改革和内部体制改革的不断深化（如后勤社会化、人事制度改革、职务职称评定及聘任办法改革等），教职工利益关系和分配方式日益多样化发展，高校内部资源（如人力资源、教学资源、科研资源、设备资源等）的有限性与需求的无限性之间的矛盾，都对兼职工会干部全面履行工会职责提出了新的挑战。兼职工会干部只有不断提升素质和能力，准确把握教职工的意愿诉求，才能使教职工的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

2.3加强高校工会自身建设的迫切要求

高校工会工作主要依靠具有高尚品德、过硬才能及优良作风的兼职工会干部得以顺利推进，新时代工会工作面临新的挑战和问题，对工会干部的业务水平、知识结构、工作方法等都提出了新的要求，推进高校工会干部素质建设，成为当前加强工会自身建设的迫切需要，兼职工会干部作为高校工会的基层干部更加需要不断提升业务能力和综合素质，才能密切联系教职工，建立融洽感情，做可信赖的“娘家人”。

3高校兼职工会干部队伍存在的主要问题

3.1思想观念陈旧，跟不上高等教育改革形势

高等教育领域改革的持续深入要求高校工会工作也要向更宽、更广的领域延伸，工作触角也要向更深、更细的地方探及，對工会工作的组织形式、工作内容和工作载体都提出了新的要求，多数兼职工会干部依然习惯于以往的工作内容和工作方式，把工会工作仅仅停留在搞一些活动和慰问一下教职工的层面，没有结合自身学院和教职工的实际情况开展工作，固守思维定势，缺乏对工会工作的积极性、主动性和创造性，不能满足党对工会工作的新要求，影响工会工作效果，也得不到广大教职工的认可。

3.2工作方法单一，满足不了教职工多样化需求

高校教职工是个特殊群体，知识更新速度快、民主意识非常强、逻辑思维理性缜密，对文化生活的内容和活动形式的需求也多样化，以及青年教职工入职后遇到的工作、生活、婚姻等多方面的困难，兼职工会干部仅仅依靠对工作的一腔热忱和对教职工的耐心，按照上级布置任务，学院组织安排的工作方式，通过吹拉弹唱、打球照相的活动内容远远无法满足教职工的上述需求。

3.3素质和能力不足，适应不了新时代工会工作要求

新时代面对新情况、新问题、新要求，兼职工会干部队伍自身的素养与其所承担的职责之间还存在一定的差距，还存在一些不相适应的地方。如围绕高校教学科研等各项中心工作，在充分调动教职工积极性和主动性有效贯彻落实习近平有中国特色社会主义思想和十九大精神;在继承和创新发展工会工作的方式方法满足教职工多样化需求;在合理有效地利用新的信息手段服务工会工作等新问题和新矛盾面前，兼职工会干部还缺少解决办法和缺乏应有的能力。

4新时代提升高校兼职工会干部素质和能力的有效途径

4.1把好兼职工会干部入口关

高校兼职工会干部具有双重身份，肩负双重使命，他们基本分布在二级学院和职能部门，多数都是教师，有的还是系室主任，一方面要完成自身的教学、科研、管理任务，另一方面又要当好教职工的“代言人”，因此应该挑选有组织管理才能、群众基础好、善于做群众工作、敢于为教职工说话办事、热心为教职工服务的老师担任，从源头提高基层工会干部的结构层次和工作水平。

4.2加强工运理论学习，提升政治水平

高校兼职工会干部应树立终身学习意识，作学习型干部，高校工会可以结合上级工会和学校党委要求，积极组织党的政治理论和工会工作政策学习活动，新时代应以习近平中国特色社会主义思想为引领，强化思想教育，以构建和谐校园为目标，围绕服务学校中心工作和服务教职工，进一步增强兼职工会干部做好工会工作的使命感。在实际工作中高校工会要鼓励兼职工会干部坚持贯彻党的群众路线，多做调查研究，自觉了解和认真对待学院教职工的心声，敢于不满足于固有经验和不拘泥于陈规旧习，积极动员教职工以教学为中心，做好科学研究和社会服务。

4.3重视政策制度培训，提升业务能力

“打铁尚需自身硬”，加强教育培训是有效夯实兼职工会干部业务能力基础的重要手段，但要注意培训方式的灵活性和培训内容的针对性。高校工会应把行为训练作为能力培养的重点，加强对兼职工会干部日常工作的指导，通过体验式训练总结和完善相关技能，提升业务能力。

4.3.1加强参政议政的能力

多渠道教育引导兼职工会干部通过研究学校各项事业发展规划和改革建设情况等途径密切与教职工关系，及时准确掌握第一手材料，集聚教职工智慧， 在直接参与学校重大问题的讨论和决策过程中能够紧扣重点，发挥参与学校民主管理、民主治校的职能，能够围绕学校中心工作提出既符合政策又符合教职工意愿的可行性建议，切实做到“参政有据、议政有方、助政有力、实施有效”。

4.3.2提升依法维权能力

高校工会定期举办兼职工会干部业务知识讲座，邀请工会工作相关领域的专家学者来校讲学，重点加强对法律知识、维权能力等方面的培训，着力提高政策解读、法律运用、平等协商、矛盾调解和信息整合等能力。兼职工会干部也可以通过自学主动了解和熟悉国家相关法律法规和学校规章制度，通过民主参与、民主管理、民主监督，自觉维护学校的整体利益和教职工的合法权益，努力实现“在改革中维权、在发展中维权、在参与中维权、在帮扶中维权”。

4.3.3提高组织协调能力

高校工会每学年举行一次基层工会工作经验交流会和兄弟院校学习交流活动，促进兼职工会干部之间进行学习交流和经验分享。通过融合管理学、教育学等有关知识，借助各种工作载体，合理运用沟通艺术，搭建党政与教职工之间良性循环的交流平台，充分发挥兼职工会干部桥梁纽带作用，调动教职工积极性，组织协调师德建设、文体活动、送温暖等政策和活动实施落地。

4.4助推知识结构扩展，提升综合素质

4.4.1改革创新意识

伴随着经济发展和社会进步，高校工会工作也要与时俱进，一方面综合高校教育事业改革趋势和工会工作发展规律，聘请专家学者和上级工会领导以专题讲座或专题研讨等形式给工会基层干部上课，使兼职工会干部了解形势，开阔眼界，增长知识;另一方面助推他们在工作思路和方式方法上，打破旧的条条框框束缚，提高分析问题和解决问题的能力，围绕工作重心出新招、出实招，不斷推动理论创新和实践创新，使工会工作紧跟新时代的步伐。

4.4.2良好心理素质

随着科学技术的飞跃发展，高校对高层人才的竞争更加激烈，使教职工产生了前所未有的危机感和巨大的心理压力。新时代工会干部将面临更多的问题和挑战，也将承受更大的心理压力，因此兼职工会干部必须具有良好的心理素质，勇敢面对这种挑战和压力，保持健康乐观的心态，善于调控自己的情绪，既要能坚持原则，及时调整工作思路，又要能熟练运用心理学等方面的知识，做好教职工的思想工作，维护教职工的合法权益。

4.4.3高尚人文素养

高校工会很多工作的开展离不开文体活动这个载体，如何选择和策划适合知识分子特点的、形式多样的文体类活动，如何在活动中充分体现“文化自信”，这些都需要兼职工会干部具备高尚的人文素养和较高的文化品位以及一定的文字功底。兼职工会干部可以根据个人喜好自行加强文化修养，也可以结合本学院特色以及教职工兴趣爱好自发组织各类活动集体提升人文素养。

5结束语

提升兼职工会干部的素质和能力是全面推进高校工会工作的关键，高校工会应该积极采取多种方法和形式，在“政治教育和理论学习”、“业务能力培训”、“人文和心理综合素质提升”等方面不断加强兼职工会干部培养，只有坚持与时俱进，不断适应新的形势要求，才能不断增强工会组织的吸引力和凝聚力，才能开创新时代高校工会工作的新局面。

参考文献

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