信息化时代技职校班级管理对策研究

徐燕

【摘要】随着信息化时代跨越式发展，越来越多的学生在课堂上变成了“低头族”，给技职校班主任管理工作带来了新的挑战。为能充分利用互联网给班级管理带来的便利，高效处理技职校班级工作中出现的新问题，班主任必须了解信息媒介的特点，不断学习信息知识。结合当前时代背景与技职校班级管理中存在的问题，提出相应的管理对策，及时更新学生管理理念，创新管理模式和方法，使互联网成为学生学习的帮手，师生交流的助手，家校沟通的桥梁。

【关键词】技职校 信息化时代 班级管理

随着当今社会经济日益发展与社会不断进步，发展互联网、推进信息化、智能化发展成了趋势。信息化的发展，不仅给职业院校学生学习和生活带来了深刻变化，也给班主任班级管理工作带来了新的机遇和挑战。班主任能否革新班级管理理念，找到应对措施，更好地跟进时代步伐，从而当好班级的组织者与管理者至关重要。因此，探究信息化时代技职校班级管理中出现的问题及应对策略就显得尤为重要。

一、信息媒介的特点

信息化时代，互联网和手机成为信息的主要传播渠道，它们的出现和发展给技职校班级管理带来了革命性的变化。信息时代的新媒体在技术上具有开放性和平等性;思想构建上具有独立性和自由性;交流上具有双向性和互动性;使用上具有趣味性和技术性，从而使得在此基础上的技职校班级管理与传统班级管理方式存在着诸多不同之处。

1.开放h生与交互性

信息时代的班级管理是以数据库为中心，以新媒体技术（如：腾讯QQ、微信、微博等）为载体，以网络为中介而形成的“学校、家庭、社会”三位一体的开放式班级管理形式与交流模式。这种班级管理是交互的，可以拉近彼此的距离，促进双方沟通与了解，能使受教育者得到更好的教育和引导。

2.技术性和趣味性

信息时代下的班级管理，要求管理者与被管理者不断加强新媒体技术的学习和运用，并得具有一定的技术水平和媒介素养。于此同时，技职校班级管理可集文字、图形、动画、影像等多种元素于一身，将传统的班级管理向信息化、智能化转变。

二、信息时代技职校班级管理存在的问题

技职校学生大多处于青春期，好奇心强，学习主动性、自觉性、自控能力相对较差，智能手机、互联网、各种信息媒介给他们带来了无限新奇，他们甚至在虚拟的信息世界中获得了存在感、荣誉感和无尽的满足感，个别学生还因沉迷游戏而影响身心健康与成长。

1.课堂管理难度加强，教学成效不理想

随着信息化技术的日益发展，大多数学生已拥有了自己的手机、电脑等信息设备，这对班主任、任课老师的课堂管理造成了相当大的难度，学生上课玩手机、注意力不集中的情况较多，对班主任管理、教师教学情绪的影响较大，很难构建高效的课堂教学氛围，教学效果不理想。

2.师生面对面交流的机会较少，弱化了人际关系的交往

信息技术的迅猛发展，为师生的交流提供了诸多更为便捷的渠道，可这也大大弱化了师生之间面对面交流的机会，多重信息化媒介使得师生交流带有极大的虚拟性。老师与学生的交流大多来源于网络的时候，构建师生情感与友谊的难度也将随之加大。

3.信息化网络时代下，学生矛盾凸显

部分技职校学生由于课余时间相对较多，接触信息化技术的时间也较充分，甚至有些同学在上课时间、玩游戏、聊天、上网，严重影响他人的学习。还有部分同学通宵打游戏，严重影响自己和他人的休息，影响上课学习效果，造成不和谐的同学关系，甚至引发各种矛盾。同时还有学生利用网络随意发表言论，造成语言暴力现象的产生，使同学之间的矛盾加剧，引发校园暴力事件。

三、应用信息化技术创新技职校班级管理的对策

面对信息化时代的日趋发展，作为技职校班主任既要看到这一时代背景下的问题所在，也要紧跟时代潮流，充分利用新技术、新理念创新班级管理新模式。

1.建立完善的现代化班级管理信息数据库

学院可应用信息化手段将学生的各种信息集中起来建立班级信息数据库，便于班主任编辑管理与资料的收交。班主任可以将评价考核的成绩录入到班级管理数据库中，这样不仅有助于班主任全面掌握班级情况，而且为合理调整班级管理策略提供了真实有效的信息保障。

2.建立信息化平台，班级共创共建

班主任可结合学生实际，充分运用信息化技术带来的便利，设立班级群，发布班级重要事情。也可让学生提出班级管理意见，引导大家为班级管理献计献策。并鼓励学生多上班级群沟通交流学习、生活情况。引导学生在群里多传播正能量，弘扬社会主义核心价值观。通过群里的动态，多了解学生感兴趣的事情，关注学生思想动态，对有问题的学生进行及时的疏导，防微杜渐。

为便于家长了解学院最新动态和工作安排，也为能家校配合一起教育好学生，班主任可根据班级实际建立班级家长群。将学院收费信息、学生最新情况发布于群，鼓励家长集思广益，为班级管理寻找新方法，也便于家长了解孩子在校动态，共筑和谐教育之梦。

3.合理管控信息手段，引导学生适度用网

学生运用现代信息手段游戏，了解时事要闻，应建立在不影响他人，不影響正常学习、生活的基础之上。班主任要引导学生合理运用现代化信息手段，严格把控用网时间，学院应设置上网时间段，保证学生休息时间。班级设置手机管理员，教学期间督促学生将手机放置在班级手机袋中，杜绝低头族的出现。课后让网络监督员督促大家适度使用网络，避免影响他人学习和休息。