试论当代大学生音乐审美倾向

马建波

【摘 要】音乐在我们的生活中无时无刻不伴随着，可以说音乐已然成为人们现实生活中必不可少的因素，它不仅让我们的生活变得丰富多姿，在一定程度上更能满足人们的精神世界。在社会经济、文化等飞速发展的时代下，音乐也有了大的发展，音乐的形式可谓是多彩多样，种类亦是层出不穷，旋律、节奏更是变幻莫测，同样也存在鱼龙混杂的现象。那么，面对如此多的自由选择，当代大学生普遍具有怎样的音乐审美倾向，其普遍存在的音乐审美特点又是怎样的，其自主选择的音乐是否会影响正处于发展关键阶段大学生的身心健康呢？本文将通过笔者以往的观察和研究侧重于当代大学生音乐审美趣味和特点去进行简单阐述，同时，我认为也有着很强的理论意义和实践价值，因此，我们有必要对当代中国大学生的音乐审美倾向进行研究。

【关键词】大学生;音乐审美;倾向;特点

中图分类号：G644     文献标志码：A            文章编号：1007-0125（2019）07-0194-01

一、正确音乐审美的重要性

可以说，从古至今，音乐一直伴随着我们的生活。毫不夸张地说，音乐已然成为人们生活的伴侣，音乐在我们的生活中起着许多积极的作用，它不仅给我们感官上的享受，丰富了我们的现实生活，同样，也能从精神世界给我们启迪，净化我们的心灵。用音符来表达人们的所思所想，用旋律、节奏来记录生活点点滴滴，勾勒生活的篇章。亚里士多德曾说过：“音乐是净化心灵，教化品性的重要手段，好的音乐能使人向善，不好的音乐能使人品行不端。”所以说，音乐以它特有的方式传递着精神上的力量，音乐审美倾向在一定程度上影响着当代大学生的思维方式和身心发展。

二、审美主流倾向

当代大学生正处于和平发展、合作共赢、国家富强、社会腾飞进步的好时代，那些歌颂人民顽强革命斗争精神的歌曲和农耕时期劳动人民创作的歌曲已经不再处于当代大学生的聆听范围，由于没有经历过战争和苦难生活，其幸福的社会环境和优越的家庭条件使得他们更加不会主动选择听那些传统歌曲。当然，这里所说的只是当代大学生的普遍现象，像专业院校和音乐专业的学生也有自己的执着和追求。当代大学生的音乐审美更加普遍倾向于轻松、新潮的流行音乐，音乐自然明快，欢快跳动的节奏是他们普遍会选择的，当然流行音乐包含的风格也是多种多样，例如放松、励志、兴奋、寂寞、思念等，这也和青年大学生的性格不谋而合，潮气蓬勃，热情四溢，情感丰富。因此，这也是流行音乐被当代大学生喜爱的关键，当然还有一部分原因是现在火爆的电视节目都是以流行音乐为主的，例如《我是歌手》《中国新歌声》等，其大部分导师、嘉宾、参赛选手都是以流行音乐歌手身份出现，无时无刻不展现着流行音乐的魅力。

三、取其精华，去其糟粕

随着时代的进步，网络媒体的快速发展，自由创作者的兴起，歌曲形式复杂多样，让听众的自主选择范围更广，当代大学生更是热衷于所谓的网红歌曲，任何东西都避免不了出现不好的现象，当然流行音乐中也存在一些不好的歌曲，可谓是鱼龙混杂，甚至有完全没有接受过正统音乐教育的自封歌手，比如歌词内容低俗不堪，旋律、节奏编排肆意妄为，完全不符合我们所处时代正能量的需要，更加不符合社会主义核心价值观的24字箴言。音乐可以与人的心灵深处直接碰撞，如果选择的歌曲稍有差错，或者说与现代价值观不符，难免受其弊端影响，这样，其自主选择的音乐就会影响到身心健康发展关键阶段的大学生。当青年大学生因为好奇，或者没有意识到而选择不良音乐作品时，作为老师、家长、朋友一定要反对，帮助引导其树立正确的音乐审美观念。21世纪全面推进素质教育，作为美育重要组成部分的音乐审美教育，是实施素质教育的一个重要途径，所以说，在百花齐放，或者说是乱花渐欲迷人眼的各种各样形式的歌曲里，一定要做好自己的选择，取其精华，去其糟粕。

四、音乐审美的培养

如何提高当代大学生的音乐审美，就需要制定一系列方案，制订一个包含流行音乐创作、展示以及评论等一系列标准在内的音乐审美教育方案来支持大学生对音乐审美的学习。不仅如此，方案的制订需要结合通识教育的理念，以大学生的音乐喜好和自身音乐需求作为出发点，并结合他们的实际生活环境和生活情况，这样才能够在音乐审美教学过程中不断完善。除此之外，方案的制订还应该与学校的音乐设备相匹配。例如，学校应配备相应的音乐鉴赏室、音乐资料室等，教师可以充分发挥这些专业教室的作用，创造更好的音乐欣赏环境，帮助学生不断扩宽对流行音乐类型的认知，让他们在今后的音乐审美层次方面有一定的进步。

音乐作为我们生活的一部分，与我们的生活息息相关，虽然我们改变不了音乐创作者自身，但是我们有自主选择权，作为当代大学生，我们要紧跟时代步伐，树立正确价值观念，选择一些能带给我们正能量的歌曲，而不是盲目跟风，培养正确音乐审美倾向，以社会主义和谐文化为导向，全面贯彻素质教育观。

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