我长大了

河北省石家庄市中山西路小学五（3）班 王嘉轩

“各就各位，预备——砰！”随着发令枪响起，我双脚发力，身体如离弦的箭一样冲过起跑线。突然，一阵揪心的疼痛从脚踝传来，“不好，脚崴了，要放弃么？”我自问道。这时，同学们期盼的眼神和老师信任的样子浮现在脑海，不能放弃，他们还等着我凯旋而归呐！我内心坚定了这股信念，定了定神，咬紧牙关继续发力，盯着终点向前冲去，20 米，10 米，5 米，终于赶超了所有人，“嗖”的一声，我如出膛的子弹一般率先冲过了终点。“七秒八九”这时耳畔传来了裁判员的声音，我心中一松，揪心的疼痛再次从脚上传来，一个踉跄，差点儿摔倒。旁边的老师一把扶住我，说：“小伙子，跑得不错，慢走活动一下。”我忍着疼痛，在比赛场外慢慢活动着，待疼痛感逐渐减缓下来，又继续为其他队友加油。

晚上回家，洗脚时妈妈看到我有些肿胀的脚踝，问道：“你脚怎么肿了？”我轻松地答道：“哦，今天我和一些同学代表学校参加区里的体能测试，在跑五十米的时候不小心崴了一下。”妈妈心疼地帮我揉着脚说：“崴脚了怎么还跑步啊，告诉老师没有？”我满脸笑容地告诉妈妈：“没事，已经不疼了，就没有跟老师说。这是代表学校参赛，我能坚持，也想坚持。而且你知道吗，我得了第一名，没有给学校丢脸。”“小屁孩长大了，知道自己的责任，能为学校争光了呀！”妈妈笑着夸赞我。

是的，如今的我，从稚嫩到成熟，正在一点点长大。不知从何时开始，我不再是那个遇事只会向妈妈求助的小男孩儿了。我心中已然有了需要自己去坚持和守候的东西，有了担当和责任，有了想要实现的梦想。这些犹如一颗颗种子一样，扎根在我心中，茁壮成长，开出五彩斑斓的鲜花。

点评：作者运用动作描写和心理描写手法，把自己疼痛的感受、坚定的心理真切而又细致地表现出来，恰到好处地揭示了作者的内心世界。全文大量使用生活中的口语，使文章显得更加自然亲切，于平淡中明志。