高中化学教学中培养学生创新能力的方法

谢秋影

【摘要】 随着社会的不断进步和科技的迅速发展，如今我国的教学事业也进行了不断的深化和改革，尤其是如今国家需要的人才是创新型人才，所以要在现在有的教学基础上进行创新式教学。然而在目前的高中教学中，化学课程占有着非常重要的位置，所以笔者将针对高中化学教学中培养学生创新能力的方法进行深入的探究，为以后的化学教学提供一定参考依据。

【关键词】 高中 化学教学 创新能力 方法

【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）03-196-01

化学课程在高中的教学中占有着举足轻重的地位，所以根据新课改的要求，教师将以培养学生独立自主活动为目标，积极的组织教学活动，在一定程度上有效的培养学生的创新能力，加深他们对化学知识的认识和了解，提升学生之间的协作精神，将他们的个人特点进行充分的发挥，这样将在一定程度上明显的提升其探索意识和创新精神。所以笔者将针对如何有效培养学生的创新能力提出几条方法。

一、加强化学实验教学，培养学生的创新思维

化学课程与其它课程存在的明显不同就，主要在于它的实验性比较强，同时通过实验课的开设能够有效的培养学生的创新意识以及思维能力。特别是在整个实验教学过程里，学生作为实验课堂中的主体，所以当教师引导学生进行实验的选择的时候，必须要根据学生的实际情况，充分的考虑到学生的个人水平以及能力，这样将能够在一定程度上激发学生的思考能力，同时还能使其主动的参与实验设计，这样会将学生在课堂中的主体地位变得更加凸显。在实验课程中，学生可以自行的对实验进行适当的变动，并且将所得的结果进行实时记录。之后学生和教师对所得的结果进行共同的分析和探讨，验证所得结果是否和我们之前猜想的相一致。最后学生完成最终的实验报告，教师给予相应的评价，对于稍微有价值的实验结果，将值得在以后的化学实验中被推广以及应用。通过对实验教学的不断强化，不但能够让学生对所学的知识有了进一步的掌握，还将在原有的基础上激发学生的学习兴趣，有效的培养学生动手实践能力以及思维的扩展能力，在一定程度上明显的推动了学生综合素质的发展以及创新意识的养成。

二、因材施教，培养其创新能力

化学和我们的生活也是有着密切的关系的，所以在进行教学的时候，教师可以将教材内容与生活实际相连接，并且在这个过程中逐渐的去发现问题，同时针对相应的问题开展小组讨论活动，之后由每位同学分别提出自己解决问题的方法，之后由大家进行共同的探讨，这样将在一定程度上明显的提升其探究意识和认知能力。教师在这个过程中还要做的就是指导学生对所学知识进行总结，帮助学生解决疑难问题，在整个过程中，不但能够有效的将问题解决，同时又能帮助学生对知识进行再次的巩固和整合。最后，通过所学习的新知识将所遇到的新问题进行快速解决，以达到知识能够随时迁移的目的，再次使学生对化学知识有了新的认识。通过因材施教，不但在一方面巩固了学生的知识基础，同时给其增添了一种新的感受，有效的提升了其学习意识以及实践能力，另一方面，还将使其解决问题能力得到优化，有效的培养学生创新意识以及创新能力。

三、利用习题有效教学，培养其创新的精神

在高中的化学教学中习题教学是非常重要的内容，并且在这个教学过程中，主要是以问答、练习以及作业测试等方面为主，无论是哪一部分都是不可或缺的。因为虽然是简单的一道化学题，但是其解法却是有好多种，它能够在一定程度上扩展学生的思维能力，开阔其思路，能够将自身所学的知识进行充分的应用，寻求不同的解法，在整个思考的过程中使学生的思维进行了深化，与此同时也提升了其创造性，这样在整个习题教学过程中不但使学生的思维能力得到了锻炼，同时还为课堂教学提供了一定的丰富性，有效的达到了课程要求。另一方面，教师还可以通过某个问题进行相关条件的变换或者是在提问上有些稍微的变动，进一步的对知识进行延伸，这样最后又会转化成一个新的问题，在这个演变的過程当中，能够有效的培养学生思维的敏捷性以及灵活性，形成一种以不变应万变的趋势，能够让学生具备举一反三的能力。通过习题教学方法不但能够有效的帮助学生对知识进行熟练的掌握，还能够使其解决问题的能力得到明显的提升。

四、提升教师自身素质，创新其教育理念

作为高中化学教学老师，如果想要学生具备先进的创新意识，那么老师首先要加深对创新能力的高度认识，并且在原有教学理念基础上进行创新。首先，教师要对现有的教学手段以及观念进行改革，落实学生在课堂中的主体地位，开展的教学活动也是将学生作为核心，使学生能够自主探究和学习。其次教师要为学生创建和谐的学习环境，能够让学生无拘无束的进行学习，在整个学习过程中不断的丰富自己。最后，要不断的提升教师的个人素质，因为教师只有自身能够对课本内容熟练掌握，才能够有效的帮助学生形成自己的知识体系，有效的提升学生对知识的理解，才能让教师在整个过程中对学生进行适当的引导，争取深入的引发学生进行思考，为以后得到创新能力培养奠定基础。

结束语

随着新课程的不断改革和深化，在高中教学中注重的不仅是学生的成绩变化，现在更多的是学生创新能力的培养。像是在高中化学教学中，教师通过实验课程的开设有效的培养了学生的动手实践能力以及思维扩展能力，通过习题的教学方法加深了学生对知识的运用能力，所以如果想要学生综合能力全面发展，那么必须要做的就是不断的培养其创新精神和能力，为以后的长远发展奠定坚实的基础。

[ 参 考 文 献 ]

[1]汪玉芳.高中化学教学中学生创新能力的培养分析[J].中学化学教学参考，2017（4）：26-27.

[2]宋志强.高中化学教学中学生创新能力培养浅探[J].考试周刊，2018（10）：163-163.