高校学生党建工作与就业工作的联动机制探析

(吉首大学生物资源与环境科学学院 湖南 吉首 416000)

一、大学生党建工作与就业工作的联系

做好高校大学生党建工作，是党的事业继承与发展的必然要求，同样是高校教育发展和大学生自我发展的需要。大学生党建工作和就业工作作为高校中的重要工作，两者之间的发展需要具有很大的内在联系[1]。

(一)二者间的主体性

大学生党建工作的重点主要是发展学生党员，对学生党员进行教育、培养、管理。大学生就业工作除开设展就业指导课程外，还需要引导大学生如何提升就业能力和个人综合素质[2]。因此，在高校学生党建工作与就业工作中处于主体地位的都是大学生本身，二者共同目标都是促进学生个人发展。党建和就业工作相互影响、相互促进，尤其是党建工作对大学生的思想觉悟有很大的提升作用，能使其在就业中得到更好的发展，能更好的服务于人民、服务于社会。

(二)二者间的交叉性

在就业的过程中，不同的主体都具有不同的就业观、择业观，帮助学生树立正确的就业观念的一个重要途径就是通过高校学生党建工作来引导学生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业，培养学生乐于服务社会的奉献精神。因此，高校党建工作对大学生就业工作的推动尤为重要。

(三)二者间的互补性

大学生党建和就业工作在实施中具有互补性的。在就业工作中，积极引导毕业生党员，充分发挥毕业生党员的模范带头作用，提高就业质量以及就业率。[3]同时，学生党建工作可以为就业工作提供正确的方向，发挥其思想引领作用。另外，也可将就业观融入到学生党建工作中，丰富其工作内容。以就业观出发的学生党建工作更贴近学生、更有成效。

二、影响大学生就业因素的分析

(一)社会因素

当今社会对人才得要越来越高，不少企业或事业单位在面相大学生就业这一方面所提供的岗位不多，而且招的人也少。我国从提高教育事业后，执有大学毕业的证书的人越来越多，很多大学生都面临了就业难的问题。

(二)学校因素

学校除了设立学生必须要学的基础学科之外，也可以针对学生今后预就业方向将一些学科更加具体化，让学生能更好的掌握该方面知识。很多大学并不重视学生的社会实践，其实学校应该加强管理学生在社会实践工作，让学生更加重视社会实践，让自身积累社会工作经验。

(三)自身因素

大学生毕业后往往想找一份环境好且高薪的工作，很多人并不愿从基层做起。而大学毕业的学生在知识理论方面比不上研究生，在技术方面比不上技术生。在大学里学习只算基础，并不深入，很多大学生并没有意识到这一点，没有社会工作经验，只想凭自己手上的一张大学文凭证书高就，存在很大的差距。

大学生党员有较强的责任意识和较高思想道德品质，做事能力较好，大学生党员在面临就业时应以身作则，积极带动身边同学就业。比如可以选择继续学习深造，也可以参加西部服务计划或考公务员，服务基层等，积极为身边的同学树立榜样，带动身边更多的同学为社会服务。

三、以党建工作带动就业工作

(一)发挥毕业生党员的榜样作用

大学生党员扮演着上传下达、交流沟通的角色，充分发挥毕业生党员的优势，能对大学生就业工作产生良好的效果。与此同时，大学生党员从日常生活中发挥好先锋模范作用，努力做到思想上积极学习马克思主义，树立正确的世界观、人生观和价值观，学习上争当优秀，全面提升自己，工作上积极有干劲，创先争优，生活中有热情，乐于助人，在同学中树立合格党员的形象，培养自己择业时敢于承担、不畏艰难的精神。与其他同学进行沟通、交流，以自己的事例来做榜样，在学生中形成良好的就业氛围，把国家的就业指导思想传递给毕业生同学，引导同学们到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。及时反馈学生在就业过程中一些建议和思想，促使就业工作人员能完善就业和服务工作，使得每一个毕业大学生都能够在自己的岗位上，发挥自己的效用，为国家和社会作出更多贡献。

(二)在学生党建工作中引入就业观教育

高校学生党建工作是学生教育的重点，充分发挥党建工作的教育作用，帮助大学生坚定理想信念、树立正确的就业择业观。[4]逐步在高校学生党建工作中引入就业观的教育，指导学生做好自己的职业生涯规划，培养高校学生艰苦朴素和乐于奉献的精神。同时充分发挥党建工作的指导作用，重视对大学生人品的培养，使大学生成为政治坚定、道德高尚的人。注重大学生集体观念、爱国情怀、奉献精神的培养，要把个人发展与国家发展、国家命运有机结合起来，树立个人发展与祖国发展结合的就业观。

(三)发挥党员在就业工作中的带头作用

学生党员作为社会大家庭中的一员，同人民群众一样，都要面对和处理各种困难。但由于思想境界、工作态度、学习目的、生活作风的不同，导致认识和处理问题的方法就不同[5]。每个党员要得到人民群众认可和尊重，就必须在自己的言行、工作、学习、生活上处处严格要求自己，埋头工作，默默奉献，做社会有用的人，做社会有利的事。

在就业工作中，首先，学生党员要带领同学逐步地认清自己和当前就业形势，理性地制定计划。例如，作为师范类专业的学生，要立足教学课程计划，熟练掌握各门课程的理论知识并丰富自己的实际操作经验。这就要求学生在有限的学习时间里更多的去实践，去推敲理论之外的操作技能。具备扎实的专业技能，拥有与人竞争的砝码，这是成功就业的先决条件。其次，在树立正确的就业观念上发挥带头作用。“有地方没人去，有人没地方去”的恶性循环仍在继续。有的同学心存高远，但忽视了“千里之行，始于足下”；有的同学憧憬“达则兼济天下”，却遗忘了“穷则独善其身”。参加工作以后，除了立足本职岗位干好工作之外，政治素质的进步、业务水平的提高、人际关系的维护，人脉网络的建立，社会活动能力的养成都是必不可少的。作为学生党员更要起到带头作用，提高自身的综合素质，以此带动身边的同学。