浅谈藏区如何构建和谐的高中思想政治课堂

摘 要：政治在高中学习过程中是较为重要的一门课程，它可以帮助学生树立正确的思想观、人生观和价值观。而藏区的教育水平并不是特别的高，为了让学生更好地发展，老师需要在上课的时候构建和谐的思想政治课堂。这样学生的思想才能走向更加正确的方向。

关键词：高中政治；藏区；构建；和谐；课堂

一、 引言

其实高中阶段的政治课对学生来说是非常重要的，它可以让学生更加深入地了解我们国家的政策和发展方向。如果老师在教学的过程中课堂效率较为低下的话，学生就没有办法很好地学习了。因此我们的高中政治老师应该尽自己最大的努力让课堂变得更加和谐。以下内容就针对藏区如何构建和谐的高中思想政治课堂展开一定的讨论。

二、 思想政治课教师要转变教育观念，明确教学目标

部分老师在教学的过程中都不太明白教学的重点内容，某些学生在学习的过程中迷茫，不知道老师究竟讲了什么内容。而且学生在课堂上不能主动地发言，大多数时间都只能听老师讲。因此要想让整个课堂的学习氛围更加和谐，我们的老师要转变自己的教育观念，将学生放在一个重要的地位。课堂上讲的一切内容都要以学生为中心，不能只为了完成自己的教学任务，要让学生能够真正学到知识。如果老师在上课的时候不顾及学生的感受，就会导致学生没有办法更好地加入课堂学习中。长此以往，学生就会对政治课堂产生一种无奈的想法，最终自然不能更好地学习了。同时老师在备课的时候要明确自己的教学目标，如果老师讲完一节课后自己都不知道究竟讲了些什么东西，那么学生就更不会听懂了。因此我们的老师要时刻注意这个问题，尽量在讲课的时候有条理一些，这样学生才能更容易听懂。当然了，老师还可以采取层层递进的方法，让学生可以逐渐地明白知识的重点内容。或许学生在一开始的时候不太能听懂老师讲了什么，不过只要集中精力往后听，就可以明白老师的主要讲课内容。这对学生的高效学习是非常有帮助的。可能一些学生会觉得有时候老师的思维会跳跃得非常快，学生不能跟上老师的节奏。当出现这种问题的时候不用太过于担心，学生只要向老师提醒一下就好了。当老师大致了解之后，就会对自己的上课模式做出一定的改变，以便让学生更好地学习。

三、 思想政治课教师要增强创新意识、培养创新精神，提高教育科研能力

当然了，老师转变自己的教学观念和明确教学目标是远远不够的，这些内容只是一个好的开端而已。要想让学生更好地学习，老师还需要增强自己的创新意识，提高自己的教学能力。试想一下，如果一个老师在讲课的时候一直使用同一种方法，又怎么能吸引学生的注意力呢？同时老师个人的教学能力也是非常重要的，只有老师足够优秀了，才能更好地把控整个课堂，让学生更加高效地学习相关的知识内容。或许部分老师会觉得自己没有更多的时间和精力去提升自己，一般情况下自己需要提前去备课，然后要准备很多的东西和内容。不过这个问题并不用太过于担心，因为提升老师能力的这个问题需要学校来解决。学校可以定期让老师进行培训，尽量让他们参加训练，这样可以让老师在短时间内更好地提升自己。当然了，提升老师能力还有一个很好的方法，就是在自己上完每一次课后让学生进行评价，并让学生说出一些意见，然后老师针对性地进行改善。这样的话可以让老师更加直观地发现自己的问题，并知道怎样才能让自己的课堂更加和谐高效，并可以让学生在有限的时间里学到更多的知识内容。

四、 在教学的过程中利用多媒体技术

我们应该都知道，随着科学技术的不断发展，多媒体技术慢慢渗透到了教学领域。当然了，在高中政治的教學过程中教师也可以使用这种方法。或许对一些学生来说，多媒体技术是一个非常新鲜的事物。老师就可以抓住学生的这个特点，在平时备课的时候将一些知识内容用多媒体呈现出来，这样学生可以更加深刻地理解相应的知识点，并且能够更好地将其运用到平时的生活中。同时老师还可以利用多媒体技术给学生播放一些新闻，让学生可以时刻关注国家大事，这样学生才能时刻跟上潮流，不让自己的思想落后。相信部分学生都是不喜欢观看新闻的，他们更多地是看一些电视剧。其实新闻是日常生活中较为重要的一部分，它可以让我们对生活有一个更好的态度，让我们每天都以开心的姿态去面对生活。况且现在的政治考试，不仅仅局限于课本上的知识内容。大多数考题都延展到平时发生的事情，如果学生对其一点都不了解的话，就不能更好地利用自己已经学到的知识内容。因此我们的老师在平时的上课过程中要尽可能多地使用多媒体，让学生与外界接轨。

不过老师需要注意的是在使用多媒体的时候尽量将课本上的知识内容与其形成一个衔接，这样的话学生才能更好地接受之后的学习。如果老师只是利用多媒体给学生播放一些视频吸引学生的注意力，不去想之后的课程问题，就会导致学生没有办法更好地过渡，他们的思维会一直停留在吸引他们的内容上。为了避免这种情况的出现，老师要尽量做好这些准备工作，适量地向学生提出一些问题，尽量在学生观看视频的时候让他们有一定的心理准备。在这里我还想提出一点意见，老师可以在视频里设定一些问题，而它的答案就在之后的课程内容中。这样的话学生就会进行一定的思考，可以更好地投入之后的课堂内容中，并让自己更加高效地学习。然后老师可以让学生进行一定的讨论，当他们发现自己存在的问题之后就会更加努力改善它。这样的话就可以不断地完善自己，并且会慢慢发现更好的自己。

五、 结语

综上所述，藏区的高中政治在教学的过程中还存在一定的问题，需要我们的老师不断地寻找方法改善它。当然了，思想政治课教师要转变教育观念，明确教学目标、思想政治课教师要增强创新意识、培养创新精神，提高教育科研能力和在教学的过程中利用多媒体技术，让学生更好地学习与政治有关的知识内容。

参考文献：

[1]汉文文版的《思想正政治必修2政治生活》教材[M].人民教育出版社，2015.

[2]《高中思想政治》（必修2）经济生活[M].人民教育出版社.

作者简介：柴德跃，贵州省六盘水市，贵州省六盘水市盘州市第二中学。