了解中西文化差异 提高英语学习效率

摘 要：所有学习都要求效率二字，英语学习更是如此。提高效率则事半功倍。我们高中生课业繁重，所有科目都需要时间去学习，但一天只有24小时，如何花同样甚至更少的时间做更多的事便成了拉开大家成绩距离的关键。在英语学习方面，我认为了解中西文化差异是提高英语学习效率的方法之一。

关键词：文化差异；思维方式；逻辑；语法

一、 引言

我们不需要倾注太多精力学习汉语，汉语是我们的母语，我们从小生活在大家都说汉语的环境里，了解汉语的文化背景。可我们不了解英语的文化背景，在学习英语的过程中难免会在汉语的文化背景基础上去学习。但是中西文化有很大的差异，而语言带着深厚的文化气息，这样对我们高中生的英语学习是不利的。

二、 了解中西文化差异的有效方法

（一） 结合课本扩展知识

在高中课本中，有一些课文讲到了西方国家，提到他们的历史、地理、节日等，所有这些知识都是构成西方文化的一部分。但课本上都讲得比较浅，进一步了解才能深刻地知道中西文化的差异。

1. 历史方面

在高中学习中，我们经常会在英语课本上看到对于西方国家的描述，这有助于我们了解西方国家。当课文涉及这些国家的时候，我们应该适当拓展一下对这些国家历史的了解。“以史为鉴，可以知兴替”，历史上的事件发生之后，必定会对这个国家的文化产生影响。就拿美国来说，美国建国时间短，相当长的一段时间是其他国家的殖民地，因此他们极其向往自由、发展资本主义、希望个人权利被保护，也因此州与州之间的法律都不一样。所以中国人和外国人在思维方式上、在文化上肯定有很大差异，这会导致语言语法、句式结构等的不同。尝试通过历史去了解外国人的思维方式，能够提高英语学习效率。

2. 地理方面

地理位置对一个国家非常重要，这会改变一个国家的人的生活生产方式，对他们文化的形成产生重要影响。像我们国家，是一个非常大的农业国家，南方适合种水稻，北方适合种小麦，南方水资源多，北方水资源少。所以在中国，南方人比较温柔，文化比北方发达一些，北方人则热情豪迈、慷慨大方。英国则有很大不同，英国崛起于工业革命，由北爱尔兰、威尔士、英格兰和苏格兰四部分组成，这四部分的地理状态也不一样。由于地理原因，英国常常下雨，所以在电影中我们会看到英国人总是带着一把雨伞，如果没有这个知识，恐怕会不懂这一点。地理也是构成一个国家文化的一部分，多了解，对英语学习效率的提高有帮助。

3. 节日方面

人们过节的方式是很体现一个国家的文化和价值观，我们可以透过西方人过节的方式来寻找中西文化的差异。在中国，过清明节是我们后辈给祖先寄托哀思的一种方法。扫墓、踏青是我们过清明节的方式，这些行为表明我们非常尊重祖先、注重传承、有强烈的家族意识。在美国，意义和清明节意义相似的节日是万圣节。但是他们过节日的方式却与我们的大相径庭。过万圣节时，小孩子到处要糖吃，不给糖就捣乱，一点没有肃穆、沉重之感。我们不能说谁的方式更好，因为这就是根植在不同国家人们心中的文化，体现了两国的差异。

（二） 多读英文原著

英文原著是以英语为母语的人写的，无论是语法还是句式结构都更加原汁原味，有利于我们高中生提高学习英语的效率，了解英语语言的精髓。开始读英文原著不需要选思想多么深刻的文章，选一些易懂、情节性强的文章，一是高中生的英语学习目标不需要那么高，二是太难的文章会使高中生失去英语阅读的兴趣，对高中生的帮助也不大。英文原著的行文逻辑都是符合英语国家的人的思维方式的，多读多感受可以加强语感。加强语感可以加快做题速度和做题精准度，从而提高英语学习效率。多了解中西方文化差异和提高英语阅读效率也是相辅相成的。

三、 多管齐下，提高英语学习效率

我们可以从很多方面了解中西文化的差异，不过英语学习也并非一朝一夕就能夠完成的事，结合上述方法、长期坚持学生才能有所进步。西方国家历史方面知识的拓展还可以结合历史这门学科来学习，高中历史包括世界史，美国与英国的历史占比重很大，而这两个国家又是主要的说英语的国家，了解他们的历史文化背景对英语学习非常有好处。学生在学习课文时可以根据已看过的历史更深刻地了解课文，从而记忆更加深刻。学生能够在老师讲解课文的时候在知道文章内容之余多注意语法、句型、单词等，节省时间，提高效率。在高中学习文科时，还会有地理这门课，地理不仅有国内的地理，还有国外的地理，把地理和英语这两门学科进行有机的结合可以达到很好的学习效果。高中课本中有一篇课文讲到了英国，简单介绍了英国的地理，说明了英国的四个组成部分以及山川特点等，还介绍了英国的经济政治中心。我们了解英国的地理知识可以帮助我们更好地了解英国，从而知道他们的文化，再与中国的文化相比较，得出差异，避免中式思维影响英语的学习。如今人们在日常生活中会经常过一些“洋节日”，不过那些都是中式化的“洋节日”，是一些商人牟取利益的手段。作为已经是高中生的英语学习者应当了解真正的外国节日的过法以及背后的意义，不能被中式化的结果所影响，否则在一定程度上会对我们的英语学习产生负面影响。从历史、地理、节日比较中西方文化差异只是方法之一，大家还可以通过宗教、建筑等探究中西文化差异。只要大家有心，中西文化差异很容易就能被比较出来，这些在我们的脑海中形成之后，会潜移默化地提高我们的英语学习效率。

四、 结束语

综上所述，比较中西方文化差异有多种方法，大家可以在英语学习中一起用，从多方面探究中西方文化差异。再用通过比较差异所学到的英式思维方式、英语语法、英语句式结构来解决英语中的问题，从而提高英语学习效率。

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作者简介：王嘉宏，山东省菏泽市，山东省巨野县第一中学创新部高一（2）班。