“双创”背景下西藏高校大学生创业的优劣势与对策探析

王珊珊，周蓉

（西藏大学经济与管理学院，西藏拉萨 850000）

西藏高校毕业生人数呈逐年上升趋势，2011年西藏应届高校毕业生为12 407 人，2018年西藏应届高校毕业生上升为19 158 人，增幅达到46%。近几年西藏高校毕业生数量一直保持增长态势。预计2019年将达到2 万人，其中自主创业人数也是呈逐年增加趋势。西藏的就业市场也日趋激烈，就业压力日趋严峻。随着西藏高校毕业生就业环境的不断优化，创业有生力量土壤发展更加肥沃，大众创业、万众创新、多渠道就业的社会氛围更加浓厚。在“大众创业、万众创新”风潮影响下，越来越多的西藏大学生产生了创业的意愿并付诸了实际行动，然而创业之路并非一帆风顺，大学生创业成功率偏低。该文基于西藏高校大学生创业面临的内外环境的角度，分析大学生创业面临的优劣势，并基于其面临的困难和挑战，提出相应的解决对策。

1 西藏高校大学生创业优劣势分析

1.1 西藏高校大学生创业的优势

1.1.1 “双创”背景下的政策优势

近年来，随着西藏经济社会的快速发展，以及“大众创业、万众创新”的大环境下，自治区政府积极改善高校毕业生的创业环境、畅通创业渠道。2018年，西藏自治区印发了《关于鼓励和支持高校毕业生自主创业的实施意见》，从政策层面支持自主创业的发展。截至2018年年底，西藏大学生创业方面的扶持政策主要包括：设立创业扶持基金、制定税收优惠政策；下大力度加大创业的金融支持； 建立西藏高校大学生创业联席会议制度、设立西藏高校大学生自主创业资金；建设创业孵化基地等。目前，西藏大学、西藏职业技术学院、西藏藏医学院等，都已建立创新创业孵化基地，通过集政策、培训和综合服务为一体的创业孵化平台，为大学生提供有利的创业环境和条件。

1.1.2 创新意识活跃

作为热血青年，西藏高校大学生创新意识活跃。西藏高校大学生是西藏宝贵的人力资源，是西藏最具创新意识、最具创业潜力和能力的高素质群体。大学生参与创业活动，与经过大学熏陶的同龄人相比，思维更加灵活，创新能力业更高，且经过高考的洗礼，都具有一定的拼搏精神。同时，随着西藏全区互联网的普及和推广，西藏在各方面拉近了与内地的距离，也是西藏高校大学生更多地接触了最新的商业模式和创业经历等。另外，西藏高校大学生中，多数大学生懂得利用课外时间参加各种实践活动，如促销、培训、实习等，从而使其接触了很多企业和商业活动，既与外界建立了社会联系，又培养了其创业意识及实践能力。

1.1.3 特色的创业机遇

西藏具有独一无二的特色商品及资源，但市场的开发程度尚未成熟，急需一批有知识有文化有冲劲的创业人士，利用西藏特色资源优势，发掘市场潜力。西藏高校大学生借助其明显的区域性特征，针对西藏本地经济发展的自身问题及情况，发现西藏特色的创业机遇。

1.1.4 创新创业市场空间尚未饱和

虽然西藏近年来经济社会获得了巨大的发展，但与内地省份，特别是沿海省份相比还存在较大差距，各项社会事业还有很长一段路要走，这无形中为大学生创业提供了很大的发展空间。特别是“大众创新、万众创业”时代的到来，“互联网+”等的普遍应用，带动了西藏跟内地市场的接轨，只要善于观察就能发现很多商机。未饱和但又快速发展的创新创业市场空间给西藏高校大学生迎来了难得的机遇。

1.2 西藏高校大学生创业的劣势

1.2.1 西藏特殊的地理环境和经济条件制约大学生创业

交通运输方面的限制成为西藏大学生创业的最大障碍。目前进出藏铁路仅一条； 机场运营容纳能力不足;各种物流及运输方式间缺乏统筹规划，业务整合不够。西藏经济存在总量偏小、行业未全部规模化、产业结构不协调等问题。这些特殊的地理位置和经济发展现状使其以往长期处于交通不便、通讯不发达、信息相对闭塞的境地，同时受以往宗教文化的影响，以往当地人们形成固有的自给自足的生活方式，一定程度上严重制约了当地人员的思想认识、阻碍了经济社会发展，特别是影响创业创新环境的营造。

1.2.2 创业知识欠缺

创业需要具有多方面综合知识，如法律、市场、管理、金融等，然后高校大学生普遍缺乏较为完善的综合知识，容易造成创业过程艰难。与内地高校大学生相比，西藏高校开设相关创业创新的课程较少，也导致了西藏高校大学生创业知识面窄。目前，西藏高校创业教师队伍对创业实践较差，成功经验更是欠缺，这也影响了指导大学生创业的效果。

1.2.3 实践经验及资金欠缺

西藏高校大学生大多缺乏实践经验、 市场意识及经营管理经验，且年轻好胜容易表现出急于求成缺乏耐心的状态，这很容易影响创业的成败。另外，大学生创业资金不足。据了解，相当一部分西藏大学生家长不赞成子女创业，因此也就不会提供给他们足够的创业资金，这也导致了大学生创业的困难。还有部分大学生遇到困难和挫折的应对能力欠佳，一旦创业失败就会出现半途而废的情况，洞察力有限，难以开拓市场，导致创业困难。

2 对策建议

基于上述分析，现就西藏高校大学生创业成功率的提升提出如下具体对策： 一是针对西藏地理环境及经济限制方面，西藏高校大学生创业时应避此短板，应充分利用西藏特色资源优势，多利用自身优势，借助“双创”及“互联网+”东风，善于利用网络宣传，找准目标客户群体，找准创业方向。三是西藏高校大学生应积极参与创业实践，培养自身情商与创业品质。创业路上难免遇到各式各样的问题，这极大地考验着创业者的受挫、抗压等心理素质。西藏高校大学生可通过参加创新创业项目实践、走访调查创业企业等方式，来加强自身锻炼与磨炼，培养其勇于进取、百折不挠及待人接物方面的创业品质。二是健全西藏高校创业教育体制。西藏高校要在提升创业教育质量打造创业氛围上下功夫。如开设创新创业教育课程、创业案例教学课程等，提升大学生创新创业的可操作性。四是政策及资金支持。在新形势下，需要政府继续健全完善就业创业政策体系，为西藏高校大学生的就业创业做好实实在在的服务，可以采取先建后补、以奖代补、贷款贴息等多种办法来支持大学生创业，帮助其解决创业资本不足的核心问题，以更好地落实西藏各项大学生创业扶持政策，提高创业成功率。