基于新媒体探析家庭教育对培养当代大学生社会责任感的影响

2019-03-22苏勉萍西安翻译学院

传播力研究 2019年33期

苏勉萍西安翻译学院

培养当代大学生社会责任感成为了高校教育的重要目标，有鉴于此，大学教师应该积极利用新媒体技术，探析家庭教育对培养当代大学生社会责任感的影响，并归纳总结相应的问题，只有这样，才能促进当代大学生的发展。

一、家庭教育的重要意义

家庭是孩子的第一所学校，而父母就是孩子的第一任教师，家庭教育对于学生社会责任感具有十分深远的影响。就实际情况而言，家庭教育优于学校教育和社会教育，是最基础的教育，是学校和社会教育的前提保障。孩子作为一个个体自出生之后，就生长于家庭，父母的言谈举止对孩子产生了巨大的影响，曾经一家媒体报告中指出，孩子性格的思想道德品质的形成与家庭存在着密切关联，社会责任感也同样如此。因此，需要家庭认识到这一点，并树立正确的教育理念，为孩子的发展奠定坚实的教育基础。

二、基于新媒体探析家庭教育对培养当代大学生社会责任感的影响

在新媒体时代下，某高校教师应用新媒体技术手段探析了家庭教育对培养当代大学生社会责任感的影响，并得出了以下几点结论。

(一)家庭教育内容偏差

自古至今，中国家庭教育对于孩子智力和能力培养十分重视，而培养孩子社会责任感的意识严重不足，尤其是当代家庭这种现象尤为严重。究其原因，主要是计划生育政策落实之后，独生子女数量大大增加的，孩子成为了家庭的中心，再加上就业形势的严峻，大多数家长都希望孩子在毕业后找到一份优于常人的工作，故对学生学习抱着过高的期望值。此时的家庭教育就变成了学习至上，一切与学习无关的事物都不能存在，孩子家长会盲目攀比学习成绩，忽视了社会责任感的重要性。利用新媒体查阅相关资料得知，大多数独生子女都较为孤僻，存在着严重的自私心理，对待别人的帮助习以为常，却不愿意承担和家庭的责任，这对于社会责任感的培养而言极为不利。由此得知，家庭教育对社会责任感的重视与否，关系到学生社会责任感的养成[1]。

(二)家庭教育缺少榜样的作用

父母是孩子的第一任教师，其言行对孩子的影响十分深远，在家庭教育中，如果父母缺少社会责任感，且在日常生活中有所表现，那么就会影响当代大学生社会责任感的培养。比如：笔者利用新媒体查阅了相关调查资料，调查资料表明，一些父母在家庭教育中会向孩子灌注不要多管闲事的思想，其占比高达40%以上，另有一些父母在与孩子出行时，遇到抢劫、偷窃等行为时，通常的做法不是制止和报警，反而是远离事发现场，其占比为50%。从孩子对父母社会责任感教育反馈上看，有40%的孩子认为父母并没有通过言传身教的方式，培养学生的社会责任感。由此可以看出，大多数父母并未在培养学生社会责任感时发挥榜样作用，这也是制约大学生社会责任感培养效果的重要原因。

(三)家庭教育与高校教育在培养大学生社会责任感时缺少沟通

家庭教育和高校教育都是重要的教育方式，在大学生成长过程中起到的作用不容忽视。他们的培养对象和所面临的教育问题相同。但通过新媒体调查得知，大多数家庭只重视智体的培养，而高校的教学目标为德智体美劳全面发展。这表明部分家长在教育目标的认知上存在片面性，具体表现在道德品质教育在家庭教育中的重要性逐渐下降，而以智体为首的功利性教育却大行其道。这种过分注重孩子未来发展的教育，所培养出的人才，虽然智商和能力非常强，但其思想道德品质却十分堪忧，尤其是社会责任感的缺失，使其成为了社会不需要的人才。此外，高校教育和家庭教育在教育目标和理念上的差异，严重影响了大学生社会责任感的培养效果

(四)基于探索解决问题的途径

通过上述分析可知，家庭教育对于当代大学生社会责任感培养有着十分深远的影响。有鉴于此，笔者建议高校可以应用新媒体，积极与学生家长进行沟通交流，促使其认识到培养学生责任感的重要性，这样一来，学生家长方能将社会责任感作为家庭教育的目标，从而促进当代大学生社会责任感的培养。比如：某高校就应用新媒体技术制作了短视频，并邀请学生家长与学生共同观看，社会责任感是视频的主要内容，在观看视频后，家长和学生对于社会责任感有了更加深刻的认识和理解，并在家庭教育中更加注重社会责任感的培养，使家庭教育在培养当代大学生社会责任感中起到了积极的影响[2]。