言语表达中获得自信

张丽英

看着斌斌自信心不断增强，我既欣慰又感慨，孩子的成长之路还很漫长，我要用更多的陪伴与耐心，与孩子一路前行！

儿子斌斌开口说话晚，快2岁时还只会发出一些简单的音。记得上托班时，他只敢“哆哕哆哕”地来表达自己有尿意，不敢开口向老师和保育员求助。斌斌的不善言辞，让他的交往受到了阻碍，对他的自信也产生了影响。我看在眼里，急在心里。

幸运的是，3周岁后，斌斌来到了一个有着宽松、和谐氛围的幼儿园。老师们亲切自然，对孩子呵护备至，斌斌身边的伙伴也以开朗外向者居多，这对斌斌的言语表达有极大的促进作用。我们欣喜地发现，斌斌敢小心地与同伴相处了，也愿意和老师进行简单的交流了。在家里，我们有意识地引导他多与邻里的小伙伴交往，并在一些亲朋好友聚会时，鼓励他唱简单的歌曲、念简短的儿歌。对于斌斌的每一点进步，我们都毫不吝啬地表示赞叹，热烈鼓掌。

斌斌上中班了，我们以期他在言语能力方面能再有一些提高，便利用休息时间，带他参加了小主持人兴趣活动。渐渐地，斌斌的口齿越来越清楚，声音也越来越响亮。他赢得了更多的赏识与赞扬，自然而然地，热情度也就更高了。每星期，我们总是风雨无阻地和孩子一起参加活动，功夫不负有心人，斌斌竟然在电视栏目中，自信地站在镜头前完成了1分钟的自我介绍。活动结束时，他还获得了“五星奖小学员”的荣誉称号。斌斌高兴极了，这是他通过自己的努力得到的第一张奖状

最有意思是发生在两个月前的一件事，市里红十字会发起了“慈善万人捐”活动，作为楼组长的奶奶在晚餐时提到要到各家去收捐款的事，斌斌应声接上“奶奶，我和你一起去！”可是捐款箱还没有准备好，于是斌斌灵机一动——决定用牛奶箱改造一个。说干就干，我们帮他把箱子的拎手处抠空，正好是一个投币口，又和他一起给箱子“穿”上了一件白色的“外衣”，最后，斌斌用红色的蜡笔在箱子上画了一个大大的“十”字，捐款箱就做好了。

斌斌走在奶奶的前面，主动去按响每户人家的门铃“叔叔阿姨（阿公阿婆），请您献一份爱心吧”看着孩子稚气又有些懂事的脸庞，居民们纷纷把钱投进了捐款箱。一位年轻的妈妈看见斌斌捧着捐款箱，马上把自己刚会走路的女儿从屋里抱了出来，手把手教女儿把钱投进捐款箱，还不停地点着头说“尽管孩子不一定懂，但我觉得他们能感受爱！”不一会儿，斌斌手捧捐款箱“满载而归”，他的衣服口袋里装着邻居给的橘子、糖果等，可令他最高兴的还是大胆地与他人交往后听到的一声声赞赏，溢于言表。最后他还叮嘱奶奶“奶奶，明天到居委會交捐款时，别忘了告诉大家是我和你一起去的。”

看着斌斌自信心不断增强，我既欣慰又感慨，孩子的成长之路还很漫长，我要用更多的陪伴与耐心，与孩子一路前行！