探析我国网络视频媒体自制少儿真人综艺节目

厉 涵

（湖南师范大学新闻与传播学院，湖南 长沙 410000）

如今，互联网内容消费时代已经来临。相较传统视频媒体来说，越来越多的人更青睐于在网络视频媒体观看视频。由各平台自制原创的内容也是越来越丰富。但我们不难发现，纵观视频网站市场上琳琅满目的视频，自制的优质少儿真人综艺节目却寥寥无几。

一、少儿真人综艺节目概述

少儿真人综艺节目是依据少儿的年龄阶段特征，延续少儿节目优点，由真人演出表演同时加入娱乐元素的一种节目形式。早期的电视少儿节目内容的传播大多是以动画片为主，后来随着中央及各级地方卫视少儿频道的建立和完善，出现了不少新的少儿节目形式。如从20世纪80年代开始的少儿真人综艺类节目《北京市中学生智力竞赛》、中央电视台推出的竞赛类节目《金苹果》《汉字听写大会》，还有金鹰卡通推出的《中国新声代》。这些电视少儿真人类的综艺推出受到许多青少年儿童的追捧及喜爱。

二、网络视频媒体自制少儿真人综艺节目发展的现状

尽管电视少儿真人类综艺节目焕发着勃勃生机，但不难发现网络视频媒体端自制少儿综艺的发展仍然缓慢。

（一）市场较为空缺

纵观网络视频媒体，我们不难发现，其间的少儿版块大部分以动画动漫的形式为主，大部分热门少儿真人综艺也均为各级地方卫视少儿频道的输出。少数热门真人类综艺也均来源于国外，如来自韩国的《凯利和玩具朋友们》以及来自印度的《小手工大世界》等。而由视频网络端媒体自制的优秀少儿真人类综艺却几乎没有。在这样一个多屏互动的时代，各大网络视频端更倾向于花更多精力去打造独播的成人综艺，却较少投入打造陪伴少年儿童健康成长的优质真人类综艺节目。

（二）类型局限，缺乏创新

手工、玩具、科教（歌舞、绘画、故事等）是现有少儿真人综艺的几大类型，且大部分以歌舞、绘画、故事等类型为主，如《走起，学英语》《和巧虎学跳舞》等。尽管这些节目大多配有丰富的画面或是生动的语言，但仍类型单一，有模式可循。其次，节目类型同质化是一个长期存在的问题。如真人玩具类少儿短视频节目《小伶玩具》触网第一个月的累计播放量就达到300万，以其新颖短视频的方式而得到了多数儿童的喜爱，这种情况的发生也不可避免地使各个平台涌现出了很多模仿其模式的节目出现。市场上重复出现同类型的节目，容易使受众产生审美疲劳，客观上来说这对少儿节目的多样性发展起到了消极作用。

（三）节目内容“不精”

在网络快餐式收视模式的时代下，网络视频端的节目因为批量生产造成了大量“残次品”，少儿版块也不例外。大部分的少儿自制综艺节目模式老套陈旧，有的节目内容生产被商业过度捆绑，使之没有办法起到合理陪伴和教育作用。从节目形式而言，我国的网络视频媒体端甚至传统媒体电视端的少儿真人综艺类节目容易与教育性和娱乐性相脱离。同时，从节目内容而言，有一些网络平台自制播出的少儿综艺节目为了节目效果，博人眼球，在内容上缺乏斟酌。例如在某一档网络少儿综艺节目中，主持人向观众介绍咖喱是消毒水味的，泡泡和橡皮泥是可以吃的，因为年龄较小的受众对客观事物还没有完全的正确的辨别能力，所以这些内容可能会让他们进行不自觉模仿而带来极大的负面影响，影响他们的健康成长。

三、网络视频媒体自制优质少儿真人综艺节目发展策略

（一）坚持“儿童本位”

青少年儿童是未来社会发展的主力军，媒体作为一种传播文化的教育方式和重要手段，应当从青少年儿童本身的发展特征出发，冲破自以为的儿童的思维定式，以当代全新的视角来设计节目。使节目富有教育意义的同时充满童真童趣，也能具有针对性和贴近性。

（二）加强设计性和创新性

要想在众多节目尤其是少儿版块的各大IP中脱颖而出，一定离不开创意的呈现。如从节目类型和形式而言，可以脱离原有的手工、玩具这些大类，来另辟角度，比如用儿童的方式来讲述平时可能较难理解的知识如科学、天文等。从舞美和镜头表现而言，可以跳脱传统电视少儿节目的表现方式，根据创新的节目特色不局限于鲜艳的色彩或固定的三机位拍摄。如CBS公司出品的《比克曼科学世界》，在舞美和表现上不做一味地“讨好”，而是营造“神秘” “科学”而吸引受众。

（三）整个节目内外贯穿互动形式

由于新媒体环境下收视模式的转变，因此网络少儿节目也应当顺应其发展进行互动双向传播让青少年儿童更有参与感。如连续数年获得美国艾美奖的《比克曼科学世界》，以互动式Q&A的表现手法，由青少年朋友的问题反馈，充实了节目的教育内涵，让观众与媒体建立起了完整的互动。

四、结语

网络视频媒体及互联网内容消费升级的时代已经来临了，在少儿真人综艺这一板块还有很大的潜力和发展空间。我们应当顺应时代，认清现在视频市场的现状，坚持创新的内容满足不断变化的青少年儿童的观看需求，同时将教育性与娱乐性相结合，使自制少儿真人综艺板块成为网络视频媒体屏幕中又一闪光点。