探析图书馆如何做好青少年阅读服务工作

2019-03-20朱凝霜

传媒论坛 2019年10期

朱凝霜

（睢县图书馆，河南商丘 476000）

青少年儿童读者对于图书馆来说是一个非常重要的服务群体。我们对少儿素质教育及阅读从小抓起，培养教育指导少儿读者，多看一些好的优秀的课外书籍，培养他们从小就要有分析鉴别的能力，提高素质及阅读效果。

一、图书馆做好青少年阅读服务的意义

少年儿童风华正茂，是吸取大量知识，身心全面迅速成长的大好时期，如果只让他们在课堂内学几门功课，不阅读大量课外书籍，这无疑是让少儿读书的大好时光白白流失，甚至是对国家栋梁之材的扼杀。少儿又是娇嫩的小树苗，要使少儿长成参天大树，需要辛勤栽培。他们具有可塑性大，自制力不强，求知欲旺盛，好奇心强等特点，对各种新鲜事物都很感兴趣，而且模仿性很强，但他们幼稚，识别能力差，在阅读课外书籍时往往良莠不分，随意性很强，所以，这一阶段既是教育的最佳时期，又是教育的困难时期，研究和掌握青少年的心理，做好青少年的导读工作显得尤为重要。

目前，社会飞速向前发展，改革开放逐步深入，西方文化和各种社会不良风气对青少年儿童产生一些负面影响。特别是让青少年儿童动心的电子游戏机及电脑网吧游戏以及手机上各种游戏视频等，影响青少年儿童的身心健康。因此，要让青少年多读一些思想道德教育方面的图书报刊，以提高青少年的思想觉悟，使他们明辨是非，抵制各种不良社会风气的寝蚀[1]。要让青少年儿童读者明确阅读的目的，让少儿读者懂得读书要爱国、爱社会主义，掌握知识、学习本领将来是为人民服务的，而不是为了升官发财，不是为了光宗耀祖，不是为了脱离劳动人民高人一等的正确的人生观、世界观、价值观。青少年儿童只有明确了读书的目的，从小养成读书的良好习惯，才能持之以恒，刻苦发奋读书，才能收到应有的效果。

现在我国很多家庭大多只要一两个子女，家长视为“掌上明珠”，他们没有机会尝试过去的苦难生活，常常吃不了苦，干什么总是任性，以我为中心，缺乏独立性，有的对集体不够关心，心理承受能力差，受不了挫折，这些都是社会环境无形中共同造成的。要避免或消除这些成长中的不良因素，阅读优秀书籍是非常好的教育方法之一。高尔基说过：“读书鼓舞了他们智慧的心灵、帮助他从沉沼里爬出来，读书要读好书，有目的的去读书”。这充分说明读好书给人以力量，给人以自信。因此要向青少年儿童推荐知名度高、成就非凡的儿童作家，介绍各方面适合青少年儿童阅读的好作品，帮助青少年在书籍的海洋里汲取丰富的养分，克服自身不足之处，使青少年健康茁壮成长。

图书馆是对青少年儿童教育的重要场所之一。在认真细致辅导少年儿童明确学习的目的，对少儿进行政治、思想品德教育，提高他们的政治思想觉悟，帮助他们树立正确的人生观，丰富他们的科学文化知识，开阔他们的视野，提高他们的文化素质，培养他们的阅读兴趣，阅读能力，独立思考能力和自学能力等方面有其独特的作用，是图书馆工作的当务之急，同时也是图书馆的重要职责。

二、图书馆要做好青少年阅读服务工作，必须做好如下几点

（一）图书馆员应有高尚职业道德品质及事业心和较强责任感

培养和增强图书馆员高尚职业道德品质及敬业精神，是一项十分艰巨复杂的教育工程，它涉及整个社会观念和社会风气的好转，涉及图书馆环境的改善和图书馆员思想道德水平的提高。因此，培养和增强图书馆馆员敬业精神的主要途径从以下几个方面抓起：

（1）要做好图书馆服务工作。要有广博的学识和熟练技能外，更需要图书馆员具备甘当人梯和铺路石的牺牲精神，这种牺牲精神体现在图书馆的服务职能上，它要求每一位图书馆工作人员都要一辈子燃烧自己，照亮别人，我们每一位图书馆员都可以找出生动具体的事例，来说明我们为少年读者尽心尽力服务。说明我们每一位工作人员都要具备图书馆员高尚的职业道德精神。

（2）要做好少儿读者服务工作，就要求图书馆员要有无私的爱心，同时，图书馆员要熟悉业务，努力读书，扩充知识，提高自身文化素质，并要充分了解少儿读者的特点和需求，还要学习一些少儿教育学、心理学和有关科学社会知识。总之要做好少儿读者服务工作，就要求图书馆员要有强烈的爱岗敬业精神和对少年儿童高尚纯洁的无私的爱心。同时在具体的工作实践中，要立足为勤，持之以恒，根植于博，专务于精。就是要有主动热情的服务态度和无私奉献精神，要树立全心全意为少年儿童服务，踏踏实实，勤勤恳恳，干一行爱一行，钻一行的职业奋斗精神。

（二）重视青少年儿童阅读，帮助少年儿童打开知识的宝库，是图书馆馆员工作的重要使命

作为图书馆馆员应具备丰富的文化素质。没有渊博的文化知识，没有一定的科学文化知识修养，那么要真正做好图书馆工作将很难艰辛开展。因此，作为图书馆馆员要努力提高自身的文化素养，了解科学知识，熟知馆藏资源，当好少年儿童的导读员，辅导教育少年儿童健康成长，是每一个图书馆馆员的职责。

没有出色的馆员，就不会有出色的图书馆。图书馆素质的提高，很大程度上取决于馆员的业务水平和敬业精神。图书馆事业在不断发展，为适应广大读者的需要，一是专业技术，干部队伍必须不断加强和提高业务知识培训；二是学习教育学、心理学知识，及时了解读者特别是少儿读者的生理和心理动态；三是丰富科学文化知识；四是不断完善人事制度，制定有利于图书馆专业技术人员积极进步的政策和制度。只有这样，才能逐步建立一支知识结构平稳和专业技术职务结构等方面与图书馆工作相适应的队伍，才能利用好图书馆这个知识宝库为广大读者开拓新天地。

（三）抓好图书馆工作，使图书馆成为少儿第二课堂

重视和关心少年儿童的健康成长，是全社会的大事，图书馆更是责无旁贷。少年儿童天真、幼稚，要想在这张白纸上画上最美的图画，就需要家庭、学校和其他方面密切配合，而图书馆作为社会教育的重要阵地，在对少年儿童进行优秀思想、品德、培养、科学文化知识的提高和人生观的确定等方面，都起着重要的作用。

目前，由于学校减少小学生课程，很多的青少年儿童到图书馆的学习热情日益高涨，课外读好书，参加种种有益活动已蔚然成风。为了充分发挥图书馆教育职能，图书馆应从提高自身的业务素质着手，以优秀服务为方针，认真细致辅导少年儿童们的学习为目的，完善各种基础服务设施，为青少年儿童举办各种有益活动。例如，睢县图书馆为激发少年儿童读书学习的兴趣，扩大他们的知识视野，开发他们的智力潜能，通过阅读陶冶情操，养成高尚思想品质和良好的道德情操，倡导青少年“多读书，读好书”，培养他们健康的阅读习惯，针对青少年读者扎实开展了多项工作。

首先，为少儿阅读营造拓展活动场所，加强少儿阅读服务设备建设。睢县少年儿童免费阅读活动的空间由无到有，由小到大，面积逐渐扩大到200平方米，100多个阅览座位的独立借阅活动空间。少儿读物由原来的100余册逐渐增加到各类书籍刊物近2万余册。并配置了少儿电子自助借还机和电子借阅机、读报机等现代化设备。

再者，积极开展举办丰富的各类少儿读者阅读活动。如：举办灯谜活动、征文活动、宣传、演讲活动、故事会、举办新书展、绘画展、青少年素质教育、普法教育图片展、知识竞赛、开展书香进校园活动，为留守儿童捐送图书、思想道德宣传教育图片展、经典诗文诵读活动、为留守儿童播放优秀影片、创办报刊物，刊发少年儿童创作作品等等。

通过这些精心筹划，认真组织的各种活动，引导广大青少年读者热爱阅读，开阔眼界。丰富青少年读者的课外知识，树立和培育青少年儿童正确的理想信念，把个人的成长进步同祖国的伟大事业和繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命，打下坚实牢固的科学文化知识根基。

目前，睢县图书馆为少儿阅读服务的社会职能作用正在逐渐充分发挥应用，服务形式不断拓展。少儿阅读服务、读书氛围建设、优质服务、创新服务，以及那一排排整齐的书架，一本本精美的图书，一个个舒适的座位，一处处安静整洁的环境，各种舒适整洁便捷的借阅设施，被越来越多的少年儿童和群众欢迎和喜爱。吸引了越来越多的青少年纷至沓来，睢县图书馆，已成为青少年儿童的精神乐园，成为当地广大青少年课外阅读和文化知识学习不可或缺的人生第二大课堂。