利用全媒体有效传播核心价值观策略分析

吴 超

（云南广播电视台，云南 昆明 650000）

一、引言

2019年1月25日上午中共中央政治局就全媒体时代和媒体融合发展举行第十二次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，推动媒体融合发展、建设全媒体成为我们面临的一项紧迫课题。要运用信息革命成果，推动媒体融合向纵深发展，做大做强主流舆论，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神力量和舆论支持。这为全媒体今后的发展和应用指明了道路。全媒体技术拥有个性化和群体化特点，这一特点极大地满足了人们对信息的需求，人们利用它可以进行随时互动、随性表达。在这种条件下，社会主义核心价值观的传播需要融入全媒体中，利用全媒体进行社会主义核心价值观的传播迫在眉睫。

二、全媒体下核心价值观的基本特征

随着社会科技的不断进步，全媒体为大众带来的改变也越来越多，它不仅改变了人们之间的沟通方式，而且也更加突出了娱乐性，所以说它给人们沟通方式带来的改变是前所未有的，因此更要对全媒体技术背景下人民核心价值观的基本特征做深入研究。

（一）互动性

传统的核心价值观培养和传播与传统的教学方式是一样的，都是灌输式传播，这种传播方式不仅枯燥乏味，而且还达不到传播效果，接收者一度处于被动状态，思维得不到发展，所以很难将传播的本质体现出来。而在全媒体背景下，传授者与接收者可以通过多种平台进行沟通交流，这样就将接收者推到了主动位置，当接收者想要了解相关信息时，可以随时随地通过电视、电脑、手机等多种终端在广电网络、电信网络以及互联网络三网内获取文字、声音、影像、动画、网页等承载的信息，实现任何人、任何时间、任何地点，以任何终端获得任何想要的信息，并对有效信息进行自主传播，而这样具有自主传播特质的信息传播速度是以几何倍数被传播。

（二）虚幻性

全媒体技术的发展，使传播环境变得越来越虚幻，也使核心价值观的传播变得越来越超时空。现在，对于大众文化知识和社会主义核心价值观的传播越来越趋向于平台化，传授者们将沟通引到言语之外[1]。他们通过各传播平台使传播变得更加虚拟化、迅捷化，据相关调查发现，这种虚拟化的传播环境更有助于大众对社会主义核心价值观的了解和探索。在这个虚拟化环境中，知识也变得更有特色，更有鲜活力，且无时无刻不吸引着求知者的眼球，使得他们更加主动地去了解社会主义核心价值观。

（三）实时性

从传统的核心价值观传播模式可以发现，传授者与接收者之间核心价值观的传播都是在特定的时间、特定的地点进行传播，这种传播方式具有局限性，且不能满足所有接收者的要求。但是在全媒体技术环境下，传授者可以根据自己的作息时间进行传播，而接收者也同样可以根据自己的空闲时间对核心价值观进行了解。

在传统的传播环境下，接收者们每天都对着枯燥乏味的单一的了解途径，久而久之就对了解核心价值观产生了厌倦感，但是在全媒体技术下，所有的核心价值观都被影像和声色包围着，它们充满新奇和色彩，可以打开接收者的求知欲，从而促使他们主动了解核心价值观。

三、全媒体技术为社会主义核心价值观培养和沟通带来的效果

（一）全媒体技术使大众对核心价值观的认识趋向自我化，降低了核心价值观的主导地位

在这种新型环境下，使人们在对核心价值观的了解过程中越来越处于主动位置，人们越来越趋于自我化探索，这些改变都来自于全媒体技术的发展。它使得人们的传播环境、传播方式都得到了改变，也使核心价值观的传播路径变得多元化，极大地调动了接收者了解核心价值观的积极性，使得接收者更加积极地探索和了解核心价值观知识。

全媒体技术虽然在一方面极大地改变了人们对核心价值观的认知方式，但是在另一方面，由于参与进来的传授者越来越多，使得人民在核心价值观的探索过程中的主导地位被降低。在这个环境下，所有的人都有成为传播者的资格，这就导致传授的信息不具备严谨性和真实性，在传授的过程中少了很多对信息审核的步骤，所以，极大地造成了人们对核心价值观传播质量的怀疑，这种现象的出现与传播多元化有着不可分割的联系。

（二）全媒体技术增强了核心价值观传播的感染力和复杂性

全媒体技术将文、图、像、声融为一体，改变了过去单一的传播方式，使人们不用再面对枯燥的单一途径了解核心价值观的文化知识，而是边欣赏边了解。这一改变使现代核心价值观的传播更具声色和感染力，但是同时也增加了核心价值观传播的难度。

在使用全媒体技术进行核心价值观传播时，虽然可以更全方位地进行传播，同时增加接收者学习的兴趣，但是，由于各种传播者的出现，导致传播内容泛滥，知识混乱。追其根本，是由于网络化传播门槛偏低，给了每个人传播核心价值观文化知识的机会，所以导致知识质量下降，且参差不齐。甚至还有一些虚假知识的出现，这些知识使接收者对于这个社会的认知受到了影响[2]。据社会中的相关调查发现，大约有五分之一的接收者认为社会主义核心价值观的传播很重要，大约有五分之三的接收者对社会主义核心价值观没有概念，而还有五分之一的接收者觉得应该信奉马克思主义思想。这就给了一些不法分子入侵我国民众思想领域的机会，他们对我们长久信奉的社会主义核心价值观进行诋毁，在一定程度上给我国的社会主义核心价值观传播增加了难度，使它的发展变得更加艰难。

四、全媒体对社会主义核心价值的有效传播

随着现代社会的不断进步与发展，人们的生活方式发生了很大变化，人们的生活习惯也改变了很多，从以前在课本上学习知识到现在用手机上的App学习知识；从携带现金付款到现在的手机支付平台支付；从与别人在一起当面了解别人的情感变化到用一个抽象化动画表情包来表达情感，全媒体无时无刻不在向人们展示它的魅力与影响，且正以触目不及掩耳之势向人类社会迸发而来。

（一）提升了传统媒体和全媒体资源的融合

在全媒体的发展影响下，它已经成为了社会层面的一股热流。因此，将全媒体平台作为传播社会主义核心价值观的载体，对弘扬和践行社会主义核心价值观有很大意义。虽然这一方法看上去很美好，但在实行过程中还存在很多困难，所以我们要合力将社会主义核心价值观的本质宣扬出来，将全媒体比传统媒体在价值观话语权和报道上面的优势凸现出来。

如：2019年两会报道就诠释全媒体时代的全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体。其中，通过技术升级带来的5G+4K+AI成为最大亮点。在报道形式上，直播、短视频、数据新闻、H5交互渐成常态，VLOG、评书等新呈现形式引人关注。同时，中央媒体与各地方媒体配合传播主流价值，传达地方声音；传统媒体和商业平台的合作创新两会报道方式，助推媒体深度融。

（二）全媒体加强了传统媒体的内容建设

传统媒体中不乏内容优秀的作品，而这些内容只是因为受到传播方式的局限而没用表现出来，传统媒体仍然要以内容建设为基础，以媒体技术为驱动，强化新型传播理念，将内容多样化、碎片化、精准化，增强黏附力。

在全媒体力量的推动作用下，以展现中国新形象的一批优秀作品孕育而生《中国一分钟》，“追寻美好生活”中国扶贫成就系列短片等作品，从国内到国际，发出主流声音，传达中国的核心价值观。

五、结束语

习近平就全媒体传播时代发表了重要讲话，“全媒体时代可以使主流媒体具有更强大的传播力、引导力、影响力、公信力，形成网上网下同心圆，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，让正能量更强劲、主旋律更高昂。”