融媒体时代主持人业务素质的培养与提升研究

郁金红 镇江市广播电视台

一、融媒体时代特点

在现代传媒技术的推动下，融媒体时代已经到来。所谓融媒体就是指利用媒介载体，将形式各异但存在共同之处的媒体形式纳入到同一媒体平台中来，并在人力、内容、宣传等方面进行全面整合，以达到资源、内容、宣传、利益融合互补的一种新型媒体。

二、融媒体时代对主持人业务素质提出的新要求

主持人是媒体形象塑造的关键，在融媒体时代，主持人的业务内容突破了传统传媒环境中对信息的呈现，逐渐转变为对不同媒体资源、内容的有效整合，而这一转变必然会对主持人业务素质提出新的要求。

要想胜任融媒体时代的信息传播要求，主持人需要具备更加开阔的思路以及开放的视角，能够充分分析并利用不同媒体形式的优势，尤其能够适应新媒体平台的运行模式；具备更加灵活的应变能力，不仅要延续传统媒体时代积累的实践经验，还应把握手机App、手机电视、PAD终端等新媒体形式对主持人工作带来的新变化，并及时完成自我调整，适应新的主持环境；具备更强的表达能力，融媒体意味着不同文化、思想、价值在同一媒体环境下的交织与碰撞，而主持人不仅要立足节目需要，把握核心思想，还应该实现对多方意见的整合，并运用更加准确、简练的语言表达出来，以满足用户多元化的信息要求；具备较强的表演能力，即主持人需要根据节目构建的情境，尤其是在数字媒体环境下形成的模拟环境，进行适当的情感渲染，利用表演艺术带动受众进入情境，以激发情感共鸣，提高节目效果，扩大节目的传播与影响。

三、融媒体时代主持人业务素质的培养与提升策略

(一)合理定位自身角色

在融媒体时代，科学合理的角色定位，是主持人培养、提升业务素质的前提。根据融媒体时代的新要求，主持人的角色突破了传统的“演播工具”的局限，向更加多元化方向发展。具体来讲，融媒体时代主持人的角色定位体现为以下三个方面：第一，媒介形象的塑造者。媒体意志是通过节目呈现的，而节目形象则主要依靠主持人进行塑造。在融媒体环境下，主持人与受众之间的联系更加密切，因此，其在媒体形象构建中的地位也不断提升，因此，主持人应做好“门面担当”，加强业务训练，用良好的形象与独特的风格提升媒体的整体形象。第二，先进文化的传播者。在融媒体环境下，多元文化在各种媒体中交织、传递，其中既有文化精髓，也有文化糟粕。对于主持人而言，明确自身在文化传播中的重要职责，并结合节目形式与节目内容，积极推进先进文化的传播，利用传媒的力量构建积极、健康的社会文化。第三，社会舆论的构建者。在融媒体时代，社会舆论环境日渐复杂，一个微不足道的事件都可能发酵成网络热点。基于此，主持人应加强对社会舆论发展规律的把握，利用媒体人的责任感引导社会舆论，为构建和谐的媒体传播环境做出自己的努力。

(二)着重提升关键业务能力

融媒体时代主持人的转型着重体现在对关键素养的培养与提升上。所谓关键素养就是适应媒体环境变化而必须具备的能力与品格。根据关键能力的培养要求，主持人需要从以下几个方面实现业务素质的培养与提升：第一，学习能力。在当前融媒体传播环境下，知识更新的速度越来越快，主持人在学校中获得的理论内容已经难以适应融媒体时代要求，所以应提高知识学习能力，保持对新知识的敏感度，并掌握科学的学习方法，这样才能自觉根据融媒体时代需求获取专业知识，优化专业知识结构。第二，信息素养。融媒体时代的海量信息资源对主持人的信息甄别能力提出了挑战，主持人应加强对这一能力的培养，对海量信息进行合理、客观、有效的筛选、整合与利用，从而让权威、有效的信息成为节目制作的重要资源。第三，互动交流能力，即利用融媒体平台实现与受众以及其他媒体形式的沟通、交流，从而获得全面的节目反馈，建立良性的互动与沟通，准确把握受众对节目的诉求，进而实现对节目制作的创新探索。

(三)注重融媒体环境下的品牌化运营

融媒体时代，各种媒体形式间的竞争日趋激烈，而要想保持媒体平台的传播优势，保持节目的影响力，则需要结合节目内容对主持人进行品牌化运营，即通过塑造良好的媒体形象，构建独特的主持风格，将节目品牌与主持人的业务素质建立密切关联，利用主持人的知名度来提高节目的影响力。在融媒体环境下，主持人在品牌化塑造中，应着重强调风格，即声音的表达、服装的设计、语言的特点等等，媒体平台在主持人培养的过程中，应从品牌设计与经营的角度进行构建，并结合受众反馈做出灵活调整，进而推动主持人品牌化的发展，提高其对融媒体环境的适应能力。

四、结语

综上所述，在融媒体时代，主持人应深刻认识到传媒环境对职业发展带来的新变化，并从业务素质方面做出相应的调整，即合理定位自身角色，着重提升关键业务能力，加强融媒体环境下的品牌化运营，这样才能更好地适应融媒体环境，以实现主持人的转型与发展。