APP下载

论自媒体时代新闻真实的重要性

2019-03-20王文涛兰州大学

传播力研究 2019年19期
关键词:真实性职业道德媒介

王文涛 兰州大学

人类社会的传播活动的发展,根本上是传播媒介的不断更新。进入新世纪,互联网技术直接颠覆人类社会传统信息传播的模式,使得信息成为与物质、能源同等重要的资源。与此同时,人类也正式进入了碎片化传播的时代,而自媒体是碎片化传播时代最典型的媒介形态。

一、自媒体时代新闻真实性基本概况

(一)自媒体的基本特征

依托于互联网技术,移动终端媒介大规模盛行,以移动终端为载体的自媒体,打破了传统的传受关系,“人人都有麦克风”的时代里,“万物皆媒”成为现实。自媒体正成为社会公众普遍接受的信息传播方式。自媒体的具体的呈现方式,更是丰富多样,如微信公众号、微博、QQ 等一系列社交媒体。

(二)新闻真实性概况

自媒体时代,媒介使用的限制进一步降低,大量的碎片化信息构成了信息环境,与此同时,信息的真实性受到了质疑,如何保证新闻真实性,是自媒体时代面临的最大问题。

二、自媒体时代影响新闻真实的问题

(一)虚假报道

这种被人们称之为小道消息的信息以前都是在人们口口相传中实现的,但在自媒体时代,这种虚假信息不仅仅局限在人们的口语当中[1]。自媒体的特征,使得普通用户能快速、基本不受控制的生产新闻,传播新闻,而不太考虑新闻的真实性。比如,2010年青海玉树地震时,当时微博上流传着搜救犬在连续搜救数天后,不幸牺牲的新闻图片,引起很多网民的热议。后来,搜救队员回复说,在玉树搜救中并没有搜救犬牺牲,而微博上那些图片是2008年汶川地震时的照片。

(二)新闻反转

自媒体的发展,使得传受双方的界限模糊化,这种变化,使得自媒体的用户分辨新闻真实变得十分困难。近几年的新闻反转的事件,层出不穷,根本原因可以归结为:在一些新闻事件传播中,自媒体用户为了吸引关注度,不尊重新闻真实性,用一种煽情式的报道方式,引起舆论。例如,在2018年的重庆公交车坠江事件中,当时的一些微博用户,直接拍摄了现场的照片,并配上文字说,公交车司机正常行驶,事故原因是相向而行的小轿车逆行导致的,重点在于小轿车的驾驶者是一名女司机。随后,有部分主流纸媒也一边倒地批评女司机逆行,整个社会舆论都在声讨女司机。最后,现场的监控证明,小轿车按照正常的交规形式,并未逆行。

(三)策划新闻

策划新闻同样是损害新闻真实性的一个现象。策划新闻一般是指是经过新闻机构、新闻从业人员有计划、有目的策划并执行,以大众传媒和自媒体为渠道,向社会公众有目地传播特定事件。比如前几年著名的“纸馅包子”时事件,就是策划新闻的典型案例。

三、自媒体时代新闻真实受损原因分析

(一)自媒体用户的媒介素养缺失

自媒体时代赋予了公民更多的选择权,普通个体不再是单纯的信息接收者,他们也成了信息的生产者和分享者。但公众在面对碎片化信息时,一般不经过理性的思考,往往凭借情感的直觉,对信息作出反应。这种反应常常是缺乏理性的,也是极端的。

(二)新闻从业者的职业道德缺失

新闻从业者的职业道德一般包括部分社会公德和新闻业的行业道德。新闻职业道德要求新闻从业者真实、全面、平衡的报道事实,而不是为了经济利益,忽视基本的新闻传播规律[3]。新闻职业道德缺失的现象在很多案例中显而易见,如在具体的灾难报道中,记者在采访拍摄时,不对受害者进行必要的保护,直接暴露其身份信息或肖像隐私,对受害者造成“二次伤害”,都是职业道德缺失的表现。

四、自媒体时代如何保障新闻真实

以碎片化传播为特征的自媒体,凭借其平民化传播的特点,赢得了关注,如何在这种碎片化传播中,保障新闻真实性迫在眉睫。普通公民是否是标准的正规的新闻生产者?普通草根新闻的真实性究竟如何保证?

(一)政府应该制定更完整的管理措施

政府有关部门应该鼓励主流媒体充分借鉴自媒体传播中的优势,取长补短,巩固主流媒体的舆论引导的地位,为社会发展提供更好的信息养分。除此之外,县级融媒体的出现,也会引导主流媒体与自媒体更好地融合,使得政府在监管方面可以双管齐下[5]。

(二)新闻从业者加强新闻职业道德培养

对于新闻从业者,应该不断学习马克思主义新闻观和习近平新时代新闻舆论观的内容,在具体的新闻实践活动中,坚持正确的舆论导向,全心全意为人民服务,努力提升自己的职业道德,做新时期受党和人民欢迎的好舵手[4]。此外,新闻从业者应该时刻明白,将社会效益放在首位,不为一己之利,传播虚假信息,损害新闻真实性。

五、小结

综上所述,在自媒体碎片化时代,每一个人都应该不断提升自己的媒介素养,确保自己传播的信息真实性有保证,这样才能有更好的可需要的信息,让自媒体更加扮演更重要的角色。

猜你喜欢

真实性职业道德媒介
媒介论争,孰是孰非
书,最优雅的媒介
浅谈会计职业道德的重要性
广告的真实性
欢迎订阅创新的媒介
浅谈会计职业道德中的诚信问题
论高校教师的基本职业道德修养
从悬疑报道谈新闻的真实性
坚持新闻的真实性
在弘扬职业道德中争创“青年文明号”