少数民族语言播音主持的现状及应对策略

完地贡 甘南广播电视台

一、当前少数民族地区播音主持发展现状剖析

(一)播音主持人员自身综合文化素质不高

俗话说得好：台上一分钟，台下十年功。任何行业想要做出成绩，自身的努力以及文化素质都是必不可少的，你只有十分努力，在外人看来你才会毫不费力。播音主持工作亦然，想要真正意义上成为一个优秀并且具备自身特点的节目主持人，自身的文化素质是不可或缺的存在。举个例子，央视著名的主持人董卿，最近因为其主持《朗读者》又再一次的火遍全国。在央视这个美女如云的平台上，董卿自身的姿色并不具备太大的优势，其成功扥关键点就在于她自身深厚的文化底蕴以及极富个人特色的主持艺术。但在少数民族地区的播音主持人，其中的大部分并没有经过任何专业性质的培训，就直接踏入了播音主持行业，这也就使得他们在综合文化素质上有着较大的缺陷，使得自身的播音主持艺术始终无法形成一个完整的体系，对于本职工作的开展也有着一定的制约作用。

(二)播音主持风格不具备鲜明的个性

节目主持人作为节目中的灵魂所在，其外表、语言风格等等方面并不仅仅代表着自身，更多的则是整个节目的风格反映。节目性质的差异也就造就了主持风格上的丰富多彩。无论是主持目前主流的任何一种节目都好，都需要主持人在自身文化素养的基础上形成和节目相呼应的主持风格，换言之就是主持人对节目的转换需要具备极强的适应性。但恰恰相反，少数民族地区的因为自身节目类型接触以及受众群体的限制，使得主持风格较为单一，并且对于节目转变的适应性极差，主持风格较为死板僵硬，缺乏自己独有的主持风格。

(三)相关专业知识的浅薄

对于藏语播音主持来说，缺少专门学习藏语播音主持专业的课程的地方。直到近两年来才开始设立这门专业学科，很多播音员都是学过其他专业课程后转入到这个行业。这就使得部分的播音主持人员对于相关专业知识没有形成一个全面立体的知识体系，导致工作中缺少相关知识的支持。

二、促进少数民族地区播音主持人素质的具体措施

(一)在不断的学习中提升自身的综合文化素质

一个堪称优秀的节目主持人，其自身的文化素养以及职业素质并非是朝夕之功，在工作中主持人也绝对不能将这份工作简单的看作是稿件的朗读，这份工作发展到当前社会，在实际工作中已经包含了诸如语言、交流、文化、利益、形体、新媒体技术的合理应用等等方面。这就是要求播音主持人需要在日常的工作以及生活中注重自身的学习提升自身的文化素质，对于少数民族地区的播音主持人来说，因为普通话是第二言语，所以首先需要克服的就是普通话问题，在日常的生活以及工作中要有意无意的将普通话予以练习。从重音、停连、语气以及说话节奏这四个方面予以强化练习，并注意了解以及学习其他层面的知识，将自身知识领域予以拓宽，这样才可以做到在工作中旁征博引，丰富自身的主持艺术。

(二)从自己出发，形成独有的播音主持艺术

播音主持人独有主持风格的形成，是需要主持人对自身的特点以及定位完全明确的基础上，将节目的特色和个人特色予以有机结合而形成的。在以节目特征为基础的同时，从自身的生活经历、性格以及文化素质等等方面中寻找和节目完全契合的点，做到将个人元素和主持风格完美融合。在少数民族地区的播音主持中。除了需要注重受众群体的民族特征，将自身的主持风格靠近民族特色之外。同时也可以将自身民族特色融入到主持艺术中，做到跨文化的信息传播。

(三)注重专业知识的学习

播音主持人员在实际的工作过程中，需要相关专业知识作为支撑。因此，需要注重对于播音主持专业知识的学习。在这项学科得以专门设立之后，就需要在学习中注重专业知识的积累，并最终形成属于自己的播音主持专业知识体系。同时少数民族地区的新闻传媒企业也需要注重自身播音主持人员专业知识水平的提升，可以通过定期组织进行播音主持专业知识学习的方式，做到不断提升播音主持人员自身的专业知识水平。

三、总结

当前我国的新闻事业正在如火如荼的发展，其中最为重要的因素就是波音主持人员的自我发展。但在少数民族地区中播音主持人团队却存在着综合文化素质不高、播音艺术缺乏个性以及相关管理制度缺失的问题，想要解决这些问题就需要从播音主持人自身的学习以及积累，将自身的综合文化素质以及知识层面予以扩展、个性播音主持艺术的发掘以及形成、管理制度的建立健全几个方面入手，只有将这些问题解决之后，少数民族地区的播音主持事业才能得到更快更好的发展。