马克思《青年在选择职业时的考虑》对青年大学生职业生涯教育的启示

□马昌俊

1818年5月5日，卡尔·马克思出生于德意志邦联普鲁士王国莱茵省(属于德国莱茵兰-普法尔茨州)特里尔城一个律师家庭。1830年10月，马克思进入特里尔中学，1835年8月12日，马克思中学毕业时，写下了名为《青年在选择职业时的考虑》的毕业论文，表达了为人类服务的崇高理想。纵观马克思的一生，诚如其在17岁时立志所言，是竭尽心力为全人类的福祉而无私奉献的一生。1883年3月14日，马克思在自己的办公桌旁溘然长逝。从马克思的人生历程不难看出，树立远大理想对青年学生职业生涯发展的意义之重大和影响之深远。加之当前我国高校学生群体中存在物质主义盛行、理想信念动摇、享乐主义抬头、拜金主义浮现等不良风气，十分有必要重读马克思《青年在选择职业时的考虑》一文，并反思当前的教育模式和教育方法。作为高校辅导员，使命光荣，责任重大，必须教育好、引导好、协助好青年大学生树立健康、积极、蓬勃向上的人生观和价值观，使广大青年学子在人生职业生涯初期就明确自身的使命，发现自身的价值，以便在毕业之后，迅速投入到社会主义建设的滚滚洪流之中。

一、马克思《青年在选择职业时的考虑》的具体内涵

(一)认真考虑，谨慎抉择，增强使命感。开篇伊始，马克思明确指出人比其他动物优越之处是在于人有选择的权利，因此必须认真考虑这种选择，继而确立目标就显得尤为重要。他认为，每个人都应该有一个至少在他自己看来是伟大的目标。进而指出，青年人应该选择能够真正鼓舞自己，内心真正认同并接受的职业，而且要警惕这种鼓舞并不是出于一时的冲动，以免陷入迷途。当下的一些青年学生，在面对职业选择时，要么肤浅草率应付，要么随波逐流，要么完全受家人和朋友影响，对自身即将从事的职业，基本未做深入全面系统的考察分析。一旦出现职业倦怠、职业危机、职业心理疾病，就把责任全部推卸到他人身上，这是一种相当不负责任也不成熟的幼稚举动。那么，从马克思观点来看，认真考虑、谨慎选择就显得十分必要且相当重要。

(二)克服虚荣感，理解并倾听父母意见。马克思指出，青年的使命不是仅仅为了求得一个最值得炫耀的职业。虚荣心是人类的通病，在此，马克思郑重指出，青年人必须克服虚荣感，因为选择职业是一件很神圣的事情，不能为了炫耀，更不能受虚荣心的驱使而草率鲁莽做决定。因为一旦受虚荣心左右而选择了某一职业，此职业很容易随着时间的推移而令人心生厌倦、意志动摇、理想松动、情趣低落，继而影响个人职业发展，终因无法实现其职业理想而怨天尤人。马克思建议青年人不能仅仅依靠理智来解决问题，在丧失理智的地方，需要把求助的双手伸向他们的父母。因为他们的父母饱尝了人世的辛酸，他们对子女的指导和帮助是饱含了人世的沧桑且充满经验与智慧的，他们对子女的爱也是天底下最大公无私的。在这里，马克思建议青年人不能刚愎自用、一意孤行，必要时需耐心倾听父母的意见。纵观当下的某些青年学子，为了过早显示自己独立成熟，凡事都自己拿主意，我行我素、四处碰壁、目无尊长，的确值得深刻反思。

(三)科学审视自身实力，正确估价自己的能力，选择有尊严的职业。马克思建议，青年应该通过冷静研究，认清所选职业的分量，了解所选职业的困难，在此之后，如能依旧保持热忱，不改初心，那就应当果断投入其中。因为这样的职业选择已经避开了热情的欺骗，远离了冲动的决定。此外，马克思建议青年在选择职业时除了感兴趣、有热情之外，还应该客观估量自身的身体素质和个人能力，不能选择不能胜任的职业，因为那样会使青年的工作热情受到严重挫伤，甚至失去对生活和工作的信心。这有助于启发青年学子脚踏实地，选择自己感兴趣且与自身能力相匹配的职业。结合当下一些学生一毕业就想着做高管、当领导，眼高手低，不屑于从基层岗位做起的浮躁心态，马克思的建议无疑给广大青年学生吃了一颗定心丸。老子曾言“千里之行始于足下，九层之台起于垒土”，青年人必须克服虚荣与好高骛远的缺点，脚踏实地做工作。马克思还建议选择有尊严的职业，他认为能使人高尚起来、使人的活动和他的一切努力都具有崇高品质且受众人钦佩的职业就是有尊严的职业。马克思指出每个人在从事有尊严的职业时都能够在自己的领域内独立地进行创造，而不是作为奴隶般的劳动工具。

(四)珍惜职业选择，无私忘我，利益人类。马克思指出，珍视自己所选择的职业的人，一想到工作的不称职就会战战兢兢，如履薄冰，正是这种职业道德和职业敬畏感令其行为保持高尚。他进而指出青年在选择职业时要遵循的主要指针是“人类的幸福和我们自身的完美”。马克思不认为既能利益人类又能完美自身是相互冲突的，相反，它们二者之间是相辅相成的，个人的发展与完善正是随着他不断地奉献人类而得以实现的。最后，马克思再一次冷静睿智地叮嘱并强调青年要选择最能为人类谋福利的职业，因为那样的话，重担就不能压倒他们，而且他们的幸福将属于千百万人，他们的事业将默默地、却永恒地存在下去，“面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”诗人臧克家在纪念鲁迅先生时也表达过类似的领悟，他说：“骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。”

二、马克思《青年在选择职业时的考虑》对加强当代大学生职业生涯规划教育的启示

(一)重视经典，学会从古圣先贤的智慧宝藏里汲取思想和经验。马克思创作这篇文章时，年仅17岁，此文距今也有180余年了，至今重读细品，仍可发现其中许多智慧闪光之处，足可见其饱含深刻的哲理和深远的预见。因此，要引导并鼓励青年学生多读经典书籍，多从中汲取人类智慧的结晶。

(二)见贤思齐，勿以善小而不为，脚踏实地处理好学习和社会实践。要引领青年学子树立远大理想，脚踏实地从小事做起，勇敢面对生活的困难和挑战，本本分分，真抓实干，把简单的工作做完美，把复杂的工作做精美。

(三)不断反思，从失败中吸取教训，不断充实并丰富自身职业生涯的经验。青年学生要用勇气面对失败，有能力承受挫折，失败之后，冷静分析，深刻反思，从中吸取经验和教训，在工作中完善自我，在拼搏中走向成熟，这些经验与教训都会成为人生未来职业生涯的宝贵财富。

三、结语

2018年5月4日，在纪念马克思诞辰200周年大会上，习近平总书记高度评价马克思，他认为马克思是近代以来最伟大的思想家。今天，人们重新审视并学习马克思在青年时期对职业生涯规划的论文，具有特别的意义和重要的价值，希望莘莘学子也能像马克思一样，早立志，立远志。诚如习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈话时所说：“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的责任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想”。