加强高校党员干部思想政治建设的思考

□张旭燕

思想政治工作是一切工作的生命线，是我党和社会主义国家的重要政治优势。高校作为培养具备先进思想和创新观念的青年马克思主义者的重要场所，必须牢牢抓住思想政治工作这条生命线，创新思想政治教育方式，丰富思想政治教育内容，帮助党员干部学习和掌握党的最新理论创新成果，坚定理想信念，提高政治素质，深刻理解新形势下践行马克思主义理论的重要性，增强社会责任感。党员干部作为高校践行马列主义的领航队伍，承担着传播先进文化和道德教育的重任，对大学生的成长成才具有特殊的意义，对全社会思想道德素质的提高起着至关重要的作用。高校党员要有立志为培养出建设中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人而努力奋斗的决心和信心。

一、加强高校党员干部思想政治建设的必要性

大学时代，是学生形成正确的世界观、人生观、价值观的关键时期，教师作为学生成长成才的导师和引路人，与学生接触最多，对学生影响最大。党员干部是高校教学、科研、管理骨干最集中的力量，在学校教学中承担着重要的任务，扮演着重要的角色，是高校的骨干和精英，在各项工作中起着示范引领的作用。高校党员干部的思想政治状况直接关系着高校教学水平的高低。党员干部用自身的行为示范、人格魅力、师德师风，感染学生、教育学生、引导学生，从而形成风清气正的校园风尚。

二、高校党员干部思想政治状况存在的主要问题

近年来，随着我国经济发展进入新常态和全面建成小康社会的攻坚克难阶段，一些党员干部出现思想滑坡、政治腐败等现象，这严重危害了国家、人民、个人的利益，这表明当下部分党员干部思想政治状况存在一定的问题。调查显示，高校党员干部思想政治状况存在着一些问题：一是学习不够，理论知识相对薄弱；二是压力叠加，生活压力与职业压力交互影响；三是积极性欠缺，个人功利主义倾向明显。

三、解决高校党员干部思想政治状况的对策

(一)固本铸魂，加强党员干部的理想信念教育。固本铸魂对高校教师来说，就是守好政治底线、法律底线和道德底线，它是高校宣传思想工作的核心。习近平总书记指出党员干部必须做到坚定理想信念，强化为民服务意识。高校党员干部在日常工作生活中要多研读马列主义经典著作，以科学理论的宣传教育为主，将理想信念教育与现实生活结合起来。提高科学理论的生活化及大众化，以引起党员干部的共鸣。

(二)加强学习，提高高校党员干部的综合素质。高校党员干部要积极加强个人思想政治理论的学习，端正政治态度，坚定政治立场，培养学习坚强毅力，进而提高思想道德素质，树立集体主义价值观，正确认识个人价值与社会价值的统一性，全面提升高校党员干部的理论素养，具体来说，一方面，高校党员干部要加强对“社会主义核心价值观”、“中国梦”、“四个全面”、“五大发展理念”等重要论断的学习。另一方面，高校党员干部在工作中要加强科学文化素质修养，认真学习专业基础知识，坚持理论与技能训练相结合、学习与实践相结合，掌握科学的思维方法，追求真理，提高正确认识、分析、解决问题的能力，成为一名综合素质较强的党员干部。

(三)提升认识，明确高校党员干部的权利与义务。党员义务和权利是党员标准的具体体现。判断高校党员干部合格与否的重要标准就是他们能否忠实的履行义务和正确的行使权利。健全高校党员干部的责任机制，也就是要督促高校党员干部履行好党员义务，明确自己的责任。一方面，高校党员干部要根据自身党员的身份和职务，做好组织者、实施者和指导者，履行自己管理高校工作和监督高校各方面工作的完成，做好“把权利关进笼子里”；另一方面，要承担党员干部的义务。积极加强个人思想政治理论的学习，同时做到既为学校服务又为社会服务。

(四)强化责任，狠抓意识形态建设。在西方思潮“激流暗涌”、普世价值观“见缝扎针”的今天，要想建设高质量的高校党员干部队伍，就必须狠抓意识形态工作。意识形态的阵地永远不会成为“真空地带”，如果不去占领，别人就会趁虚而入。一方面，高校意识形态工作要“原汁原味”，爱国主义教育、弘扬优秀传统文化等活动要一板一眼地开展下去，绝不能掺杂使假、敷衍了事；另一方面，要“有滋有味”，高校意识形态工作要讲究方式方法，也要有时代气息。用爱党爱国爱人民的正能量荡涤潜藏于高校的意识形态方面的污泥浊水。狠抓高校意识形态就是保家卫国，每个知识分子都“守土有责”。

四、结语

高校党员干部作为大学教职员工群体的先进分子，是贯彻落实党的各项基本政策的推行者、组织者和实践者，他们首当其冲的成为推动高等教育健康、平稳、快速发展的中坚力量。随着改革开放的逐步深入和社会主义市场经济的不断发展，高校各个方面都发生了深刻的变化，特别在意识形态领域，广大教职员工的世界观和价值观呈现多元化、复杂化的趋势。抓好高校党员干部思想政治建设，是高校落实中央和省委从严治党决策部署的根本任务，也是高校发展和创新的力量源泉。

高校党员干部的思想政治建设工作要立足当前实际，深刻领会“两学一做”的丰富内涵，结合各校实际，激发师生爱党爱国情怀，通过多种形式，提高党员干部的历史责任感和职业使命感，自觉践行并以此引领积极向上的社会风尚。