高职院校基于校企融合的《机电设备管理》课程教学研究与实践

□张继媛

装备制造业是机械工业的核心部分，它能够给国民经济发展提供技术装备，是支撑国家综合国力的重要基石。吉林省作为东北老工业基地，其制造业在全省工业体系中占有非常重要的地位。近五年来，吉林省装备制造业产业规模不断壮大。企业对高素质技能型人才的需求越来越多，同时也对就业者提出了更高的要求。

经过企业调研以及毕业生就业反馈信息，我们得知，目前机电一体化技术专业少数毕业生从事了设备管理岗位。为了拓展在校生对于企业管理岗位的了解和认知，实现教学与就业的零距离对接，机电一体化技术专业开设了《机电设备管理》课程。该课程是一门将专业理论应用于实践的必修课程。

一、课程定位

机电一体化技术专业的培养目标是能够在汽车制造业、客车制造业、金属切削机床制造业、普通机械制造领域或企业从事数控机床、生产线等机电设备的操作、安装调试、维护维修及销售售后服务等工作，具有良好的职业道德意识、精湛的专业技能和可持续发展的学习与适应能力的德、智、体、美等全面发展的高素质技能型专门人才。

通过对机电一体化技术专业的培养目标进行分析，依据“以学生为主体，以就业为导向,以岗位为依据,以能力培养为本位”的原则，以机电一体化技术专业毕业生所面向的机电设备管理岗位所需的知识和技能为主线，由易到难设计教学内容。

二、课程目标

通过分析机电一体化技术专业的培养目标，提炼出本课程的培养目标。本课程主要是通过具体实践环节的训练使学生具备从事机电设备管理岗位工作必须的基本知识与技能，能够初步胜任设备管理工作。能够把设备使用期的日常管理、设备的正确使用、维护、检修、设备备件管理以及设备的故障与事故等知识应用到生产现场的设备管理中。能够对机电设备进行分类与建档，对设备及设备备品配件进行日常管理、能编制维修计划，能对机电设备进行故障与事故管理。同时培养学生踏实严谨的学习态度、良好的职业道德、较强的辩证思维能力，进一步增强学生的职业道德观念。

三、教学内容

在追求及时化生产的今天，企业要求生产设备能够保证零事故、零非计划停机时间、零速度损失以及零废品。要做到这一点，在日常推行和贯彻员工全员生产维护的思想基础之上，“工厂设备维修”也日渐成为一种管理的技术而不是传统的操作技能。通过对一汽-大众汽车有限公司、中车长春客车轨道股份有限公司等企业实地走访调研，与行业专家座谈，了解设备管理相关职业岗位的主要工作职能，从中分析、提炼、归纳出典型工作任务。围绕本课程的培养目标，充分考虑了学生的认知规律和特点，将实际的典型工作任务转换为学习性工作任务，校企合作选取了七个与职业岗位活动密切相关的典型技能训练项目作为学习内容，共计32学时，具体安排如表1所示。

表1 教学内容描述

四、教学方法与手段

《机电设备管理》课程在教学过程中，根据教学内容不同，主要采用讲授法、案例分析法、引导文教学法、示范法以及讨论法等多种教学方法。一是对于诸如“设备备品配件的管理”等理论性强且需要具有丰富实践经验才能够很好掌握的知识点主要采用讲授法，由教师来传授基本知识，传播设备备品配件的管理思想观念，以此来发展学生的思维能力和智力。二是对于诸如“设备管理发展概况”等基础知识采用引导文教学法，教师事先将学生需要回答的问题印制在任务书上，学生通过自主学习完成任务书上的引导问题，以此提高学生自主学习能力。三是对于诸如“设备检修”等实践内容则通过示范教学法进行教学，教师根据学校现有实训设备，实现设置故障，在课堂上示范操作检修步骤，学生观察并记录教师操作详细步骤并描述设备相对应的现象。此种方法主要培养学生细心、观察、总结的能力。四是对于诸如“设备日常管理”等知识点则采用小组讨论法进行教学，学生四人一组，分组进行讨论学习，此种方法主要培养学生交流、沟通以及团队协作的能力。

本课程还采用多媒体课件、软件以及企业车间工作实况录像等资源辅助教学。

五、教学考核与评价

本课程为考查课，为了更全面地考核学生对所学知识与技能的掌握情况，本课程考核方法采用平时考核加期末考核综合的方法。平时考核项目包括出勤、态度、作业等，期末考核可采用学习学习报告的形式。平时考核与期末考核的比例为4∶6。

六、结语

对于企业而言，设备管理不仅仅是企业产量、质量的保证，更是效率和交货期的保证。在市场经济条件下，企业通常是按照合同进行组织生产、以销定产。合同一经签定，即受到法律保护，无特殊情况是不能变更的，如果出现违约则将受到严厉的经济制裁。一个企业，如果没有高水平的设备管理和良好的设备运转状态做保证，是很难圆满地完成合同规定的。企业一旦出现违约，给它带来的就不仅仅是经济上的损失，严重的还会失去市场，这对企业发展来说是非常不利的负面影响。在这个层面上，可以说设备管理是企业安全生产的保证、设备管理是企业提高效益的基础。培养高素质的设备管理人员是高职院校的培养目标之一。各相关专业应该根据本专业毕业生在设备管理工作中的职业岗位开设相关课程来培养学生的设备管理能力，为学生就业打下良好的基础。