小学德育教学中的心理健康教育

杨朝艳

摘 要：随着时代的发展和进步，越来越多的学校开始注重学生素质教育的培养，积极开展学生的综合性教育，将学生“打造”成综合性人才。而心理健康教育是素质教育培养的重要内容之一，开展心理健康教育能帮助学生培养优良的心理素质，促进学生身心健康成长。对此，关于心理健康教育融合在小学德育教学中的经验进行分析与讨论。

关键词：心理健康教育；小学德育教学；融合

开展心理健康教育能够提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生的身心健康发展，帮助学生形成健全的人格，促进学生的全面发展。因此，在小学教学阶段老师不仅要做好文化课内容的教学工作，还要加强对学生的道德品质的教育，把心理健康教育融入思想道德教育，使得德育与心理健康教育有效结合在一起，充分发挥小学德育教学效果。

一、与学生建立“桥梁”，加强交流沟通

为了有效地将心理健康教育与小学德育教学结合起来，充分发挥心理健康教育在教学活动中的用处，老师要与学生建立交流和沟通的“桥梁”，形成一种友好、和谐、平等的朋友关系，深入了解学生的实际情况，实现交流沟通“无障碍”。在小学阶段，小学生的心理处于生长发育时期，比较脆弱，需要老师和家长的共同呵护，并加以正确引导。由于时代潮流的变换，当代的小学生大多都属于独生子女，比较受父母、爷爷、奶奶的宠爱，容易养成一些不好的习惯，比如说，不尊重长辈，比较任性、自私，产生唯我独大的心理想法等。在从学生的行为举止中老师发现学生的心理不够健康时，老师要平和循序渐进地与同学们交流沟通，让学生意识到自身的不足，并对学生细心教导，运用正确的手段，将学生引向“正轨”，促使学生保持健康的心理状态。除此之外，老师还需要全面了解每一位学生的家庭背景，尤其是对于一些单亲家庭的同学、留守儿童，老师应给予学生更多的关怀和照顾，并多与学生的监护人交流沟通，让家长配合班主任教育工作，从而帮助学生的心理健康发展，有效展开德育工作。

二、积极开展“花样”式的心理健康教育活动

在小學德育教学中开展心理健康教育，老师不仅要与学生加强交流和沟通，还要积极开展多种多样的心理健康教育活动，带领学生亲身参与活动，体验活动来开展心理健康教育，使得学生能从中收获体会和感悟，净化心灵。老师可以从班级和校园两个方面来入手积极开展心理健康教育活动，在班级内老师定期举办主题班会，通过主题班会的形式组织学生积极展开关于心理教育方面话题的讨论和探讨；其次老师还可以增加游戏互动环节，让学生之间学会相互合作，相互关心，加强同学与同学之间的了解，让小学生学会理解他人，在他人有困难或者需要帮助时乐于伸出援手，提供帮助等。在校园内，老师可以积极组织以心理健康教育为主题的校园文化活动，开展心理健康教育活动。通过校园文化活动增加学生自身的责任感，将一些共青团、少先队等同学组织起来开展一些积极向上的课外活动，将心理健康教育融入文化活动中，或者带领同学们开展“学雷锋做好事”“感恩父母”等方面的活动，让学生从中学习乐于奉献的精神，养成乐于助人的优良品质，形成讲文明、懂礼貌的好习惯。老师合理利用班级和校园，将日常教育活动中与心理健康教育融合在一起，充分激发学生探索求知的欲望，使得每个学生的个性得到良好的发展，从而大大提高德育教学效果。

三、将课堂教学与心理健康教育有机结合

课堂是学生学习知识的主要地方，在小学课堂教学过程中，老师在传播文化知识的同时，还应该更加重视对学生心理健康教育，保证学生德、智、体全面发展。老师应该在教材中寻找与心理健康教育相关的内容，合理设计教学活动将心理健康教育与德育有机结合在一起，通过课堂教学来展开心理健康教育，加强学生的心理素质培养，提高学生自身的道德素养。比如在开展《三字经》的教学活动时，讲到“融四岁，能让梨”，老师要教导学生要礼貌待人，尊老爱幼；讲到“父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭，长幼序，友与朋”时，教导学生要孝敬父母，与兄弟姐妹和谐相处，对待朋友要友善；讲到“讲道德，说仁义”时，教导学生要讲仁义道德，不能满口胡言，等等。再例如：在讲到“满招损，谦受益”的课堂内容时，老师要详细讲解这句话的意思，告诉同学们做人做事要谦虚，不能骄傲自大，自以为是，否则最终会丧失自我，让学生理解“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理，并适当列举实际生活中的事例，让学生意识到谦虚的重要性。通过课堂教学活动，能帮助学生提升思想品德素养，有效加强对学生的心理健康教育。

在小学德育过程中，老师要多与学生进行交流和沟通，深入了解学生的实际情况，充分利用课堂课外积极开展心理健康教育活动，为学生创造一个健康的学习环境，营造良好的学习氛围，灵活利用课堂教学，将心理健康教育融入德育中，帮助学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的习惯，形成健康的心理素质，促进学生全面发展。

参考文献：

[1]唐桦.将心理健康教育融入小学德育教学中[J].教师版，2016（20）.

[2]孙剑.将心理健康教育融合在小学德育教学中的经验分析[J].北方文学（中旬刊），2016（3）.

编辑 谢尾合