微博在高校图书馆阅读推广活动中的应用

雷小雨

摘 要：微媒体时代，微阅读的阅读对象、阅读方式都呈现出新的特点。如何将微博平台与阅读推广有效融合，打造阅读推广微空间，成为图书馆阅读推广共同面对的新命题。本文笔者提出高校图书馆的微媒体阅读推广要坚持分众化推广策略，开展互动式阅读推广，并构建微博平台的移动图书馆联盟模式，促进微博在高校图书馆阅读推广活动中的应用。

关键词：阅读推广；微博平台；移动图书馆联盟

1 引言与研究现状

在2018年的两会上，全国政协委员白岩松和新闻出版界的委员们将继续推进全民阅读立法。白岩松说：“阅读是一种权利，要求立法从而保障这种权利。全民阅读立法是要保障全民阅读的权利，使图书馆社区化，图书馆要具有社区属性。使大家能够更方便地阅读，使阅读成为一种习惯。”阅读推广的必要性可见一斑，在这个大学生广泛应用微博的新时代，关于怎样把微博和图书馆结合起来进行阅读推广，研究微博在高校图书馆阅读推广中的独特作用是极具有必要性的。

在双微盛行的年代，各个省市、高校图书馆在微信公众号上的推行日益增多，而在微博上，近年也有越来越多的高校推行微博图书馆互动平台，利用这一新兴社交平台为读者提供更加方便、快捷的服务。截止到2018年5月，在微博app上检索“大学图书馆”，得到的筛选用户结果为，清华、武汉、复旦、北京大学等十七所高校的微博粉丝数量超过一万人，其中清华大学图书馆微博粉丝数量高达五万，为高校图书馆官微粉丝最多的图书馆平台。它们的阅读推广主要集中在以下方式：征文比赛、好书推荐、知识竞赛、图书展览、读者座谈会、名片影视欣赏、朗诵比赛、评选优秀读者、图书荐购等。

2 微博的阅读推广优势

2.1 阅读资源的即时更新性

众所周知，互联网的传播速度是相当迅猛的，想要最快速地了解互联网上的信息、新闻，微博无疑是个不错的选择，高校图书馆可以借助微博这个平台，使读者能够快速了解阅读资源的更新，读者可以随时随地地在网络上查阅即时更新的阅读信息，如果有閱读个性化需求，还可以在评论区与博主展开讨论或建立阅读群，实时了解各种碎片化的阅读情况，并且高校图书馆发布的各种通告、书籍推荐也是可以随时被读者了解到的。

2.2 阅读的低门槛与方便性

微博的注册很简单，只需要手机号或者邮箱即可注册，进入主页点击想要关注的博主，日后便可以关注其发布的各种动态。任何人，随时随地，都可以用手机申请微博账号，成为独立博主，图书馆官方微博的受众人群就是几亿，甚至几十亿，这种阅读推广方式的门槛很低，推广受众人群很庞大。而且高校图书馆利用微博的推广也是极具方便性的，比如在学校图书馆里的宣传墙上，我们可以看到图书馆发布的各种信息，但这毕竟是在海报贴上之后才能起到宣传的效果，如果同学不去图书馆，就不能即时了解到。所以图书馆注册官方微博，首先就在信息的源头扩展了信息流通方向，读者只需关注图书馆微博就可以浏览信息，再也不用为了得到新的信息满社会、校园寻找，也不用担心错过信息发布。

3 图书馆阅读推广方式研究

3.1 促进读者个性化服务

促进读者个性化服务，可以将用户的兴趣爱好、专业特点、研究方向等进行分析研究，这是为用户提供优质个性化数字阅读新媒体服务的必要途径，开发用户个性化数字阅读系统，设立“我的数字图书馆”服务[1]，为用户提供专门的系统界面和超级链接，提供个性化数字阅读微博服务平台，用户可以查询馆藏目录和各种信息、读取数据库等所需数字阅读微博服务的全部信息，以此来进行双向互动。高校图书馆微博要更大程度地贴近读者的生活、经历以及感受，加大微博阅读推广的吸引力，才能够使线上阅读推广更吸引读者的关注。

3.2 构建微博平台的移动图书馆联盟模式

移动图书馆联盟是一个全新的概念，一种全新的组织形式，移动图书馆联盟是图书馆为了实现读者任何时间、地点都能无限制地获取信息资源的目标，以无线网络技术为知识资源推送手段，以合作方成员自有资源与网络资源为知识仓库，以实现资源共享、互惠互利的联合体[2]。从具体操作上来看，馆际互借一般通过“借阅特许”，即在联盟内给予成员馆读者的借阅特权，并在借阅数量上给予一定优惠，在联盟内部发放联盟借书证或联盟内成员馆交换借书证。比如各高校可以通过注册一个微博建立移动图书馆联盟，来向读者传达阅读信息，并且可以通过区域性的高校图书馆联盟进行多方面的业务合作，依托图书馆联盟内成员馆各自的优势资源，合作发展馆藏。

4 阅读推广优化建议

4.1 推广微博阅读理念

只有持续地发布高质量的信息内容，才能拥有稳定的用户群体，形成口碑效应，提升阅读推广的竞争力。高校图书馆开展微博阅读推广应该关注这几个方面，首先，坚持分众化阅读推广策略，兼顾老师和学生、大众和小众等不同读者群体的阅读需求，基于用户细分发布对用户有价值的微内容；其次，要建立和维护与用户的情感联系，为用户营造阅读的归属感，培养用户的忠诚度，进而提升阅读推广的效果[3]。

4.2 将内容形象化，避免缺乏趣味性

打造趣味阅读推广。微博碎片化阅读的特点使用户可以在上课途中、地铁上、吃饭时都可以进行碎片化的阅读，这就要求高校图书馆在开展微媒体阅读推广时发布的微内容可以在短时间、简短文字内抓住用户的兴趣点，用创意趣味吸引用户，让用户接受、喜欢并形成自主转发、点赞，用户的转发和点赞能够进一步提升阅读推广的效果。高校图书馆可以开发个性化阅读定制功能，开通私人订阅服务，允许用户根据个人的阅读需求定制信息资源，目前清华大学图书馆、中国人民大学图书馆等部分高校图书馆已开通此阅读推荐功能。

4.3 多加挖掘专业推广人才，促进微博平台效率

虽然微博普及率较高，但是能够运营微博公众账号的人却少之又少，所以要求高校图书馆在开通微博图书馆账号的同时，引领全体馆员学以致用，将数字阅读微媒体推广创新理论应用在实践领域。图书馆需加强馆员运用新媒体创新数字阅读微媒体推广工作学习，将微媒体推广观念内化进服务意识，外化为具体服务行动，比如使用网络语言宣传图书馆数字阅读推广工作等[4]。

5 结语

虽然阅读推广并不是新鲜事物，但其趋势及阅读推广新技术应用将会是高校图书馆今后很长一段时间里需要关注的课题。应当借助微博等一系列微媒体，聚拢用户并培养用户的阅读习惯，引导用户的阅读行为，营造浓厚的阅读氛围，坚持分众化推广策略，开展互动式阅读推广，并构建微博平台的高校移动图书馆联盟模式，促进微博在高校图书馆阅读推广活动中的应用。

参考文献

[1]徐国良.微媒体语境下高职图书馆特色资源共享的困境与路径[J].哈尔滨职业技术学院学报，2015（1）：4-6.

[2]梁欣.移动图书馆联盟：高校图书馆信息资源共享未来的发展趋势[J].情报资料工作，2016（2）：65-69.

[3]杜洋，付瑶.图书馆“微媒体阅读推广”实践与探索——以沈阳师范大学图书馆为例[J].图书情报工作，2017（6）：26-31.

[4]成爱萍.新媒体时代高校图书馆数字阅读微媒体推广研究[J].图书与情报，2015（2）：57-60.