加强基层学校党组织建设能力的方法及意义

【摘要】党的十九大提出了新时代党的建设总要求，并把加强基层党组织建设作为党的建设八项重要任务之一，提出：“要以提升组织力为重点，突出政治功能，把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。”这是党中央对党的基层组织建设的新部署、新目标、新定位、新举措。学校党组织是基层党组织的重要组成部分，加强学校党的组织建设具有重大意义。

【关键词】学校党组织  建设  方法

一、加强基层学校党组织建设能力的方法

（一）加强思想建设，打牢理想信念根基

强化党员教师理论学习。坚持以理论学习为根本。通过系统深人的理论学习，不断提升党性修养。在学习教育活动中，重温党章党史，牢记党规党纪，贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，特别是学习习近平总书记关于发展教育、培养青少年等方面的重要论述，毫不动摇地高举中国特色社会主义伟大旗帜，做到道路自信、理论自信、制度自信。

积极开展主题实践活动。把思想建设工作渗透到学校的每个环节，培养成党员教师，促进党员、教师双向发展。深人开展党员理想信念主题实践活动，让党员不忘党的日子，珍惜自己的政治生命，增强共产主义信仰。永远吃苦在前，享受在后，促进党员先锋模范作用的发挥。

（二）加强作风建设，倡导廉洁师德正气

深化职业道德教育。德才兼备，以德为先。以加强师德教育为主线，不断弘扬爱岗敬业，教书育人，乐于奉献的师德风尚。可以通过开展提升职业道德修养等主题教育活动，让师德为上的理念深入人心。加大师德考核力度，严厉杜绝体罚与变相体罚现象，健全师德一票否决等制度，完善师德建设。引导全体教师践行新的师德规范，牢记“学高为师、身正为范”理念。

强化党风廉政教育，抓好正面引导和警示教育。教师这个职业，手中的资源相对很少，特别是对基层学校的教师来说更是有限。但是，现实中可能仍有个别教师利用家长急迫的心态，用一些所谓的照顾换取金钱和利益，损害教师的光辉形象。因此，基层学校党组织要充分结合群众路线教育实践活动，学习教育活动，加强作风建设，做到廉洁教书育人，筑牢防腐拒贪的思想防线。

（三）加强队伍建设，争当创先争优模范

争当爱生标兵，让“学生满意”。中小学校的学生在年龄和心理方面还未成熟，对一些事情的判断和处理都缺少理性分析。这就需要教师特别是党员教师要做好学生的“守护神”，尽职尽责服务好学生。基层学校党组织要加强向服务型党组织转变，进一步提高党员教师的服务学生能力，把服务学生的满意度作为年终考核的重要标准之一。

争当教学能手，让“家长满意”。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”教育质量优劣的直接标准之一，就是学生在升学考试时的成绩高低。党员教师更要注重教学技能，增强教学本领，把自己发展成专业骨干教师。特别是要有一定的研究能力，定期开设专业教学课题配究，结合自身所教授课程门类开展评比活动，活动不仅注重教学教法，更要注重学科内容专业性。

二、加强基层学校党组织建设能力的意义

学校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，也是引领社会发展、促進社会和谐的一支重要力量，是直接向社会培养与输送高素质人才的基地。加强学校党的组织建设，使学校党组织真正成为富有影响力和凝聚力的坚强战斗堡垒，成为构建和谐校园的有力保障，成为促进社会和谐与进步的有生力量，其意义是深远的。

（一）学校党组织建设，是构建和谐校园的前提

没有领导班子的和谐，肯定就没有干群关系的和谐;而没有干群关系的和谐，就没有师生关系的和谐，为此，构建团结和谐的领导班子是构建和谐校园的前提。领导班子的和谐并不是领导班子没有矛盾、不允许产生矛盾，也不是班子内部只有一种声音、一种意见，而是坚持民主集中制的和谐。

（二）学校党组织制度建设，是构建和谐校园的基础

发挥基层党组织的战斗堡垒作用，理论学习是基础，制度建设是保证。无规矩不成方圆，制度规范无论是普通师生、还是学校的领导干部，都对他们自身的行为起着重要的约束作用。经常加强制度规则措施的学习，不断提高自己的道德修养。

（三）党员教职工的先锋模范作用，是构建和谐校园的保障

学校基层党组织建设理应以推进教育改革与发展，提高教学质量为重点，紧紧围绕发挥教书育人、管理育人、服务育人三个作用，把提高教学、科研、管理水平作为重要任务，切实做好教职工的思想政治工作，不断加强和改进对共青团、少先队组织和学生会的领导，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，使教职工党员成为党性强、师德好的先生，成为理想远大、全面发展的先锋。

参考文献：

[1]习近平. 决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[N]. 人民日报，2017-10-28（001）.

[2]刘保东.新时期如何发挥中小学校党组织的政治核心作用[J].中小学校长，2015，（12）.

[3]吴红军.加强基层学校党组织建设 落实新时代党建工作总要求[J].宁夏教育，2018，（02）.

作者简介：高飞宇（1980-），男，辽宁鞍山人，本科，辽宁鞍山市铁西区大西街小学，一级教师，研究方向：科学社会主义与马克思主义政党研究。