大数据背景下的高职计算机专业教育改革分析

彭南兵

【摘要】大数据时代的到来不仅对教育行业的发展具有重要的推动作用，同时其也用更高的标准要求教育的发展。大数据对高职计算机专业教育既有有利影响，也有不利影响，在这样的情况下，高校要将自身的专业培养方案合理的调整。因此本文主要是对大数据背景下高职计算机专业教育的改革情况进行了具体的研究与分析。

【关键词】大数据背景  高职计算机专业教育  改革

由于大数据时代的到来将更多的机遇提供给计算机行业，这就将计算机专业人才素养的重要性展现出来。在这样的情况下，高校应该根据大数据时代的要求科学的改革和调整计算机专业教育，这样才能将与大数据产业需求相符合的高素质人才培养出来。因此具体研究大数据背景下高职计算机专业教育改革的作用是非常重要的。

一、大数据背景下高职计算机专业教育的情况

（一）过多的辅助型教学资源

随着大数据时代的不断进步和计算机技术的发展，高职计算机专业的学生不仅可以从课堂中获取学习知识，同时许多相关的学习资料可以直接从互联网上获取，这样高职计算机专业的学生具有更加丰富的辅助类学习资源。但是在实际的学习过程中，如果缺少正确的引导，互联网上的部分不良信息会对学生产生不利影响。针对这种状况，我国高职院校应该将自由教育资源的学习平台尽快的建立，这样可以将不良信息对学生的干扰现象最大程度的减少。

（二）严重冲击了传统计算机教育

随着社会的进步和大数据的不断深入，传统的计算机教学模式已经无法使行业市场用人需求得以满足，特别是受到大数据环境的影响，大部分人逐渐对远程教育重视起来，对此高职院校也应该进一步增加和丰富校内网站中的教学资源，其主要目的是充分的调动学生的学习积极性。由此可见，通过广泛的应用开放式的教育平台，在很大程度上改革和冲击了传统的计算机教育模式，这样大多数学生的学习交流活动可以通过线上来完成，同时可以对传统教学课堂中存在的缺陷进行弥补，这对我国高职计算机专业教育的发展具有重要的推动作用。

二、大数据背景下高职计算机专业教育改革的策略

从高职院校中的计算机专业教育方面来说，其已经具有相对成熟的基础教学理论，而且培养人才的教学模式也已经基本形成。但是为了能够更好的符合大数据时代的发展需求，高职院校计算机专业教育者要对能够包括大数据的理论知识更加重视，根据学校自身和学生的实际学习情况科学合理的改进教学方式。

（一）改革课程设置

从高职院校的办学性质方面来说，计算机专业设置课程的导向目标应该以实际的岗位就业需求为主，由于较强的工具性为计算机专业本身所具备的特征，所以高职院校应该将自身的教学优势充分的发挥出来，充分的结合计算机自身的优势和行业市场所需要的工作技能，通过这种方式将高职计算机的专业特色充分的体现。另外当学生可以将基本理论知识熟练的掌握以后，教育者也要对大数据时代的发展要求充分的考虑，以当前教育为基础将培训职业技能的力度不断加大，同时在教学方案的制定过程中要对学生的知识掌握情况和性格特点等各个方面充分的考慮，只有这样才能为学生后期就业方向选择方面提供基础，为其人生的发展提供有利的保障。

根据相应的教学实践可知，大数据时代的到来明显的改变了处理数据的方式，而且许多高职计算机专业学生的发展方向都以就业为主，这导致其对关于大数据方面的专业只是无法很好的接受。针对这种状况，高职院校在选修课程的设置中可以根据学生不同的情况设置难度，对于那些具有较强学习能力和专业知识的学生对其专业素养进一步强化，如可以对《云计算》等课程合理的设置，让学生可以对大数据时代所带来的变化更好的适应。

（二）改革教师教学方式

高职计算机专业课程用更高的标准要求学生的实践操作能力，针对这种情况教师在实际的教学过程中应该充分结合理论和实践，教师从理论过渡到实践操作时，主要以实践教学为依据，让学生将所学的理论知识更好的应用到实践操作中，让学生自主开发和设计给定的主题，同时对师生互动方面也要足够的重视。在教学理论时，对学生要不断的鼓励，让其在解决实践问题时自觉的使用所掌握的知识技能。在实践教学中，教师在为学生制定开发主题时，要与专业课程实验和课程设计相结合，同时将实践过程中的主要内容和注意事项及时的讲解给学生，对于学生遇到的问题要积极的主导，将学生的实验报告和提出的解决措施要仔细阅读。另外高职计算机专业教育的教师应该将教学模式合理的改革，将教学设计和教学内容的创新性不断提升。

（三）加大对实验课程的重视力度

首先要合理的搭建实验平台。高职院校对于行业发展的实际情况和需求要仔细的研究，将满足大数据要求和云计算需求等实验平台提供给学生，同时要将学生的实验选修内容不断丰富，将学生的实验环境不断优化。其次要改革教学模式，在实际的教学过程中，教师对学生团队协作方面足够的重视，其主要目的是将学生的主观能动性充分的发挥，从选择实验方案一直到撰写实验报告整个过程中都应该体现出学生的团队协作。最后进行校企合作，这种教学模式不仅可以将更真实的实践平台提供给学生，同时可以大大加强学生的动手操作能力，使其更好的验证所学的理论知识，这些对高职计算机专业教育的发展都具有重要的推动作用。

三、结论

大数据时代的到来在很大程度上影响着整体的教育行业，高职计算机专业教育要想符合大数据时代的要求，改革是势在必行的。大数据时代对教育行业的发展既产生有利影响，同时也会产生不利影响，对此高职院校应该采取具有针对性的改革措施，如改革课程设置、改革教师教学方式、加大对实验课程的重视力度等。只有这样才能提供符合大数据时代要求的人才，而且也可以在一定程度上推动高职计算机专业教育的发展。

参考文献：

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