健康教育对小儿哮喘护理效果的影响观察

赵春梅

【摘要】目的：观察健康教育对小儿哮喘护理效果的影响。方法：选择2017年2月到2018年5月某院收治120例小儿哮喘患者依据就诊的单双号分为两组，对照组60例小儿患者进行普通护理，观察组60例在普通护理的基础上进行健康教育，然后比较肺功能、血气指标以及护理满意度。结果：观察组肺功能、血气指标以及护理满意度与对照组比较存在显著差异，P<0.05。结论：健康教育可以提升小儿哮喘护理的效果，让患者的肺功能恢复速度有很好的提升，应该广泛运用于临床。

【关键词】健康教育;小儿哮喘;护理效果

【中图分类号】R365【文献标志码】A【文章编号】1005-0019（2019）04-192-01

哮喘是小儿比较常见的肺部疾病，其临床症状为咳嗽、喘鸣和呼吸困难等，小儿哮喘的复发率极高，常常会出现反复发作，其病程缓慢，并且小儿哮喘会让小儿的生活质量严重受损，严重者会影响小儿的正常发育，甚至会让患儿失去体力活动的能力，因此在治疗的过程中尽量促使小儿的哮喘病症尽快得到控制，避免小儿哮喘影响小儿的生活，小儿哮喘这一病症科学的护理可以帮助患者恢复健康。因此本文就健康教育对小儿哮喘护理的影响进行探讨[1]。

1资料与方法

1.1一般资料

选取2017年2月～2018年5月某院的120例小儿哮喘患者进行研究，通过随机法将120例分成两组，对照组60例，男性32例，女性28例，年龄在1～14岁，年龄均值为（6.14±2.12）岁;观察组有60例，男性36例，女性24例，年龄在2～15岁，年龄均值为（7.18±2.51）岁，两组的资料对比差异比较小（P<0.05）。

1.2方法

对照组按照普通方式护理，包括环境护理，病情监测和日常检查等等，观察组在对照组的基础上给患者提供健康教育，其主要内容包括：

1.2.1病情护理，让患者家属了解患儿现阶段的病情，以及在护理过程中要注意哪些事项等等，以确保患者家属的护理不会影响患儿的病症恢复。

1.2.2心理护理，给家属简单的讲解小儿哮喘，让家属知道这一病症只要科学的进行治疗就可以很快恢复，避免家属焦虑的情绪影响患者，患者良好的心情有助于恢复健康。

1.2.3并发症护理，叮嘱家属护理中的注意事项，避免家属不当的护理引起并发症。

1.2.4出院指导，患儿在出院时，责任医师要叮嘱家属患儿在完全恢复健康以前应该要注意什么问题，避免患儿在出院之后病情反复[2]。

1.3评价标准

（1）護理满意度：本院的等级有三个非常满意、满意、不满意;比较结果分值越高说明护理满意度越好;（2）肺功能：第一秒用力呼出量（FEV1）、呼气流量峰值（PEF）;（3）血气指标：二氧化碳分压（PaCO2）、氧分压（Pao2）。

1.4统计学分析

以SPSS 22.0对数据进行统计和分析，用“x±s”表示计量资料，用t检验;用百分数（%）表示计数资料，用x2检验;P<0.05才具有统计学的意义。

2结果

2.1对比两组的肺功能指标和血气分析

观察组的Pao2、PEF、FEV1明显要比对照组高，并且PaCO2低于对照组，差异统计有意义（P<0.05），见表1。

2.2对比观察组和对照组家属的护理满意度

观察组共60例，其中有42例是非常满意，15例是满意，3例是不满意，护理满意度为95%，对照组共60例，其中有30例非常满意，17例满意，13例不满意，护理满意度为78.3%，差异有统计学意义（x2=7.2115、P=0.0072）。

3讨论

小儿哮喘容易发病且复发率较高，其治疗过程比较长，小儿的哮喘通常是在夜间或者凌晨发作，如果小儿没有得到及时的治疗一方面会影响小儿哮喘的治疗，另一方面还会延长哮喘治疗的疗程，严重者会危及小儿的生命。目前很多医院的小儿哮喘在护理方面对健康教育并不是很重视，只是关注患者的病情，这让小儿哮喘的护理效果不是很显著[3]。

根据本文的研究表明，健康教育对小儿哮喘护理的帮助是非常大的，健康教育让家属对患儿的病情和小儿哮喘这种病症有基本了解，让家属在护理的过程中能够注意到一些细节，相对于普通护理更专业，除此之外，家属对病症和病情的了解有助于家属保持良好的治疗心态，让家属通过与患者的沟通，让患者有愉悦的心情。无论是相对专业的护理，还是患者愉悦的心情都有助于小儿哮喘的康复。在经过对照Pao2，观察组高于对照组，经过对照两组PEF的数据发现对照组的数据明显高于观察组，经过对比PEFV1两组的数据发现观察组高于对照组，根据这三方面的对比显示，健康教育对小儿哮喘的健康恢复非常有益，不仅让患儿在治疗期间有一个良好的治疗环境，还能帮助患儿尽快恢复，除此之外，健康教育让患者家属对小儿哮喘有所了解，让小儿在接受后续治疗的时候可以减少复发次数，让患儿的小儿哮喘病症得以缓解。观察组的护理满意度为95%，而对照组的家属护理满意度只有78.3%，差异有统计学意义（P<0.05）。这充分说明健康教育能够提高家属对小儿哮喘的认知，充分了解护理注意事项，让家属在小儿发病的时候能够及时的采取措施，这是非常有利于小儿哮喘康复的[4]。

综上所述，健康教育是非常有必要在小儿哮喘患者进行的，不但可以提高疗效，还能有效地改善小儿的肺功能，让家属对小儿哮喘的治疗感到满意，因此是非常值得在临床中推广的。

参考文献

[1]陈呈.健康教育对小儿哮喘护理效果的影响观察[J].中西医结合心血管病电子杂志，2018，6（20）：91.

[2]杨春杰.小儿哮喘护理应用健康教育的效果观察[J].实用临床护理学电子杂志，2018，3（23）：117+121.

[3]郭薇， 陈浩， 张伟. 穴位贴敷芥子防哮膏配合捏脊疗法对小儿哮喘缓解期（肺脾气虚证）干预机制的研究[J]. 中国临床研究， 2015， 28（7）：946-948.

[4]李军文， 倪良军. 呼出气一氧化氮在小儿支气管哮喘管理中的价值[J]. 中国临床研究， 2017， 30（6）：822-824.