全民阅读背景下高校图书馆工作思考

扈红 高鼎

摘 要：全民阅读作为构建学习型社会、知识型社会的重要手段，在人才培养工作中发挥着重要作用。作为社会文化服务体系之重要组成，高校图书馆需全面认识到全民阅读活动推广的重要价值，明确自身使命与责任，在全民阅读事业中贡献力量，推动社会人才的更好发展。对此，本文探讨了高校图书馆在全民阅读活动中的优势作用，并提出了相关工作策略，以期促进全民阅读事业之发展，实现资源共享。

关键词：全民阅读；高校图书馆；工作策略

自党的十六大提出建设学习型社会以来，全民阅读活动得以广泛推广，并获得了社会各文化机构之支持，高校图书馆同样如此。全民阅读提出了“多读书、读好书，好读书”的学习指导策略，旨在在全社会营造良好学习氛围，全面提升国民的文化素养以及道德素质，提升我国人才的社会竞争力。通过多年的推广实践，全民阅读活动初见成效，但还有许多值得改进的地方，而高校图书馆作为全民阅读活动的重要推广主体，应加强自我反思，研究探索更好的工作方式，以更好地推动全民阅读活动之开展。

1 关于全民阅读

1972年，联合国教科文组织提出了“走向阅读社会”之号召，呼吁大家将阅读作为生活之一部分。1995年，联合国教科文组织进一步提出了“世界图书日”之设想，并于同年宣布将每年的4月23日定为“世界读书日”，该提议获得了世界各国的响应。1997年，我国中央宣传部、文化部等9部门联合发出了《关于在全国组织实施“知识工程”的通知》，提出了实施“倡导全民读书，建设阅读社会”的“知识工程”。至此，全民阅读活动在我国蓬勃开展起来。至2018年，全民阅读活动更是获得了各级政府的大力支持，几乎各个城市都提出要大力推进全民阅读，建设“书香之城”，新闻出版广电总局还对该项活动专门下发了《关于开展2018年全民阅读工作的通知》，促进了全民阅读活动的持续升温。在国家、社会与人民的共同支持与参与下，全民阅读活动热浪高涨，各高校图书馆也应积极投身其中，为相关工作的开展贡献一份力量。

2 高校图书馆在全民阅读中的优势

2.1 硬件方面的优势

高校图书馆拥有丰富的馆藏资源，图书资料覆盖全面，种类多样，且收藏有各类特色文献以及地方文献，有的文献级别较高，甚至为孤本，能够满足读者的多种阅读需求。此外，除了图书期刊等纸质文献，高校图书馆还具有丰富的电子文献以及多媒体资源，如知网、维普、万方等数字化资源，清华同方、超星电子图书、读秀等媒体资源，以及其他中外文献数据库，文献资料储存形式多样，适合不同需求的读者阅读，也方便了读者足不出户便能享用多种数据资料，拓展了阅读的覆盖面，也扩大了阅读的影响力。

2.2 软件方面的优势

高校图书馆不仅馆藏资源丰富多样，还具有浓郁的阅读氛围、良好的阅读环境以及人性化的阅读服务，图书馆阅览室也是民众首选的阅读场所。多数高校图书馆十分注重阅读氛围的营造，注重挖掘图书馆的价值，会在图书馆适宜的地方悬挂各式图片、标语，给人以舒适之感，并潜移默化地对人进行熏陶。同时，高校教师资源丰富，学生也以学业为重，因此，图书馆常会利用有利时机举办各种名师讲座、文化沙龙、读书交流会等活动，这也为民众获取知识与信息提供了良好条件。

3 全民阅读背景下高校图书馆的工作策略

3.1 加大宣传力度，营造良好阅读氛围

当前，我国一些高校图书馆并未认识到自身在全民阅读活动中的重要性，或是出于管理等多方面因素的考虑，服务对象较为局限，仅为本校师生提供服务，或是为兄弟院校部分师生提供服务，较少对社会全面开放，也极少面向社会公众进行服务宣传，这便导致公众难以知晓自身能从高校图书馆获得哪些服务，也使得高校图书馆的社会价值难以得到最大程度发挥，造成了馆藏资源的极大浪费。在全民阅读不断推进的新形势下，高校图书馆必须转变观念，面向全社会加大宣传力度，肩负起全民阅读服务之重任，让社会民众更多地了解高校图书馆，利用各类馆藏资源，充分发挥高校图书馆在全民阅读中之优势作用。具体而言，高校图书馆可通过官方网站、电视报纸、微信微博等广泛宣传全民阅读活动，介绍本馆的资源以及服务，积极发布图书信息，吸引民众前来阅读，营造良好阅读氛围，让更多的人了解、认可、关注高校图书馆，促进全民阅读事业之发展。

3.2 增强服务意识，提高整体服务水平

全民阅读已是大势所趋，为应对新的社会责任，高校图书馆应积极转变观念，跳出只为本校师生服务的观念桎梏，主动增强服务社会的意识，坚持以人为本，进行服务创新，提高服务质量。面对公众不了解高校图书馆藏书情况以及书目种类等问题，高校图书馆工作人员应积极做好导读工作，设置咨询台，并安排专业人员做好图书咨询工作，以为不同文化层次、不同阅读需求、不同年龄段的读者提供专业化指导。同时，高校图书馆还可针对青少年等特殊读者群体列出推荐书目或书类，以引导青少年自主选择阅读书目。此外，在互联网时代，读者的阅读习惯也有所改变，很多读者都习惯于网上阅读或手机阅读，对此，高校图书馆也应与时俱进，进行服务创新，通过整合数据资源，积极进行网上咨询、数据库建设等工作，构建系统的数字图书资源库，方便读者上网阅读。同时，高校图书馆还应利用新媒体平台提供信息发布、借还书、新书推荐等服务，方便公众了解图书信息，获取阅读服务。

3.3 加强与区域图书馆合作，深化活动开展

全民阅读活动是一项全社会参与的活动，高校图书馆应积极借助社会资源优势，通过加强与区域图书馆的合作，促进活动的深入开展。单个图书馆在服务以及馆藏资源等方面毕竟具有一定的局限性，难以很好地满足读者的个性化需求，因此，高校图书馆应加强与区域其他图书馆的合作，实现馆际联合，有条件的地方还可以实现跨区域联合，以整合图书资源，实现信息共享，为全民阅读活动的开展提供更大的支持。在资源整合过程中，高校图书馆还应做好馆际互借、文献传递、联合编目等服务工作，为社会公众提供更高效的服务，使更多的人便利阅读、享受阅读。

3.4 开展多样化活动，发挥图书馆优势作用

全民阅读活动的开展需要高校图书馆的积极介入与引导，高校图书馆不仅要做好各类服务工作，还应开展丰富多彩的活动，吸引公众的参与，以充分发挥图书馆的优势作用。一方面，高校图书馆应做好社区培训与教育工作，帮助地方社区构建完善的教育体系，另一方面，应广泛开展多样化的活动，提高图书馆在全民阅读活动中的影响力。例如，可定期邀请专家学者举办读书大讲堂活动，聆听专家的见解，拓展公众的视野和思维，让公众对于相关图书有更深刻的认识；援建爱心书屋，使图书顺利流入各个地区，方便地方读者的阅读；举办读书周、读书月等活動，扩大阅读的影响力，让公众有机会分享读书心得，提高阅读热情，等等。

总之，全民阅读已成为全社会范围内开展的大型读书活动，对民众学习习惯的养成和知识的吸取具有积极推动作用。为建设学习型社会，高校图书馆应积极肩负起自身职责，发挥好服务以及引导职能，为全民阅读活动的开展提供助力。

参考文献

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