课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探讨

魏佳霞

摘 要：小学语文的学习主要是为了能够从小培养学生在听、说、读、写方面的能力，而小学语文作文的学习能够更好地提高小学生的语言组织能力，而且可以锻炼他们在语文学习上的思维。因此，小学语文教师在进行教学过程中应当更加注重对小学生语文作文的培养，特别是要重视学生的课外阅读。主要论述了课外阅读在小学语文作文教学中的重要性，以期能够更好地为提高小学语文作文能力提供参考意见。

关键词：课外阅读；小学语文；作文教学

小学语文是一门基础性的课程，它能够更好地提升小学生的思维与学习能力，而其中语文作文则是能够更好展示语文教学的重要部分。然而，从小学作文的现状来看，在很多的小学语文写作课堂上学生对于写作课程缺乏兴趣，并且他们都面临着写作素材少等方面问题。经过对小学语文写作能力的调查中发现，课外阅读能够很好地提升学生的写作能力，有效地提高学生对语文教学的理解，并能够更好地帮助他们掌握更多的理论知识和写作技巧。因此针对于这个问题，语文教师需要提高对课外阅读的重视程度。

一、有助于学生语文学习兴趣的培养

小学生还处于一个启蒙的发展阶段，因此他们对于很多的事物还处于学习之中，所以在这个过程中很多的学生会由于缺乏自我控制能力，好奇心过大等原因，使得他们无法在语文课堂上地集中注意力。同时由于很多的语文教师没有实际地根据小学生身心发展的阶段性进行个性化的教学，使得小学生缺乏对语文写作的兴趣。而课外阅读能够更好地提升小学生对语文作文学习的兴趣，帮助学生能够积极主动地参与到小学语文作文教学活动之中。

例如，教师在进行《我长大了》的写作教学过程中，教师必须紧紧地把握每个学生的个性特点，包括学生的年龄、心理、日常习惯等，以便能够通过更好地引导学生在作文教学过程中逐步地对写作技巧进行学习。在这个过程中教师可以提供一些课外阅读材料给学生阅读，并能够组织学生开展相应的阅读教学活动，让所有学生都参与其中，以便能够更好地帮助学生将思维扩展到课堂外，而不仅局限于教材内容中。这种形式能够更好地促进师生之间的发展，使得学生在进行课外阅读时能够更有效激发自身学习语言作文的兴趣。

二、有助于增长学生的见识

经过调查发现，很多小学生在语文写作能力上的欠缺主要是由于他们的写作素材少，而造成了他们无法能够更好地表达出自己的想法。而在语文写作课堂中让小学生进行课外阅读丰富了他们的知识，能够更加有效地帮助学生积累写作素材，更有利于增长小学生的见识，并能够通过扩展他们的知识结构更好地提高学生的语文写作效率与质量。

例如，教师在进行《英雄的感人故事》的写作教学过程中，教师可以推荐一些英雄故事类的书籍供学生来阅读，或者教师可以通过用生动的语言向学生讲述故事的形式，以便能够更好地帮助学生理解“英雄”的具体范畴与写作的技巧等。因此在语文写作课堂中运用课外阅读能够更好地帮助学生理解具体的写作话题，更有利于教师顺利完成教学过程。而当学生在进行阅读后还可以对故事进行更为具体与深入地思考，这样他们不仅可以收获到在书中的内容，还有利于扩展学生的见识。

三、有助于学生写作水平的提升

当前小学生对于语文写作可谓是充满了恐惧与反抗，而在小学语文写作课堂上运用课外阅读的形式，能够更全面地激发和提高学生对语文写作的学习興趣，并能够从课外阅读中获得更多的写作素材，同时还能提高学生分散思维能力和语文额综合能力，更好地帮助小学生在写作的过程中充分发挥自己的想象力，并与相应的材料有效地结合。因此在小学语文写作课堂上教师应用课外阅读提升小学生的语文写作水平。

例如，教师在进行《我最喜爱的植物》的写作教学过程中，可以让小学生多阅读一些与植物相关的课外阅读，帮助小学生更全面地理解生活中所出现到的植物，并能够更为具体地接触到它。其次小学生在进行课外阅读的过程中，在文章中能够更好的学习到文章的写作技巧，同时更好地扩展学生的语言词汇能力，使学生掌握更多的语文课外知识，开阔学生的语言视野，让学生在课外阅读的过程中感受到语言学习的魅力，体验学习的乐趣，有助于学生写作水平的提升。

小学作文教学是整个语文教学的重要组成部分。因此，让语文教师和家长必须充分地认识到课外阅读在小学语文写作教学中的重要性。而同时只有真正意识到课外阅读的重要性，才能够更好地使课外阅读与作文教学进行有机地结合，有效促进小学生写作材料的积累，提高学生语言综合素质，促进小学生的全面发展。

参考文献：

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