高中英语改教实验的尝试

刘溶

【摘要】  高中英语作为高中生学习的主要科目之一，不仅在高考中有着较高的分值，更加对学生未来的发展起到重要的作用。而高中英语教学在多年的教育发展中积累了一些弊病，这就让很多学生在学习英语的过程中往往出现畏难情绪，从而影响了高中英语教学的开展。可以说，高中英语的教学改革势在必行，以下，本文以高中英语改教实践的尝试为题，从高中英语改教实验存在的问题和高中英语改教实验的有效策略两方面展开论述，寻求高中英语改教的有效策略。

【关键词】  高中英语 教学改革 改教实验

【中图分类号】  G633.41                  【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2019）01-238-01

从教学成果的角度来说，英语教学为我国的人才培养的贡献是不可忽视的，不仅为我国提供了极为优秀的英语人才，更加为我国接受国外先进技术、培养先进人才起到了不可磨灭的重要作用。但是从教学的角度来说，由于英语教学对于学生自身的英语素质要求较高、教学方式比较乏味、教学思想相对落后，有很多学生出现了偏科的情况。在我国各地，很多学生其他科目的成绩比较优秀，唯独英语成绩不太理想，这不单单是学生自身的问题，也同样与高中英语教学不得法有着很大的关系。因此，有很多教育学家和英语教学人员都提出高中英语教学的改革问题，期望能够通过高中英语教学改革来解决目前高中英语教学的教学窘境。

1.高中英语改教实验存在的问题

高中英语改教实验存在的问题有：教师改革经验不足、先进思想引进不够两方面。

1.1教师改革经验不足

高中英语教师开始尝试改教，这是非常具有教学意义的行为。教师在改教的过程中，引进先进的教学思想不仅能够改变我国的高中英语教学现状，更加能够有效的解决我国高中英语教学中存在多年的一些弊病。而教师在改教的过程，却由于自身对于改教理解不深刻以及相关现实原因往往就会出现对于改教的教学经验不丰富的情况，这就需要教师能够在致力于改教的过程中，加深对于改教的理解，积累自身的教学经验。

1.2先进思想引进不够

先进的教学思想不仅仅是对于教师自身的提高，更是教师在改教过程中的起指导作用的核心。有很多教师在教学改革的过程中将目光局限于教学方式的改革，从而忽略的教学思想的改革，这就让很多高中英语教师的教学改革失去了其改革的核心，这也是我国很多高中英语教学在进行改教实验的过程中存在的普遍问题。

2.高中英语改教实验的有效策略

高中英语改教实验的有效策略有教师积累教学经验，打造成熟改教课堂;引进高新教学思想，打造先进改教课堂两方面。

2.1教师积累教学经验，打造成熟改教课堂

在教师致力于改教的过程中，由于传统英语教学影响较大，有很多教师在教学改革的过程中往往感觉到阻力很多，教师自身教学经验不足就是其中较为重要的原因。这里所指的教师教学经验不足不是教师的课堂教学经验不足，而是说很多教师在改教的过程中，应用新型教学方法的过程中缺乏教学经验，这就需要教师能够深刻了解改教的具体内涵，从而积累教学经验。

2.2引进高新教学思想，打造先进改教课堂

教师在教学改革的过程中，不仅仅需要改革自身的教学方式，更重要的是改革自身的教学思维。一个高新的教学思维不仅有利于缓解师生之间的关系，更能够为教师自身的改教尝试树立教学核心。例如：根据新课改的要求，高中生在说的方面需要具体五句话以上的自我介绍的能力，教师就可以放宽思维，让学生畅所欲言的写一篇自我介绍介绍自己的兴趣爱好，例文如下：In my spare time， I like reading novels. I think reading could enlarge my knowledge. As for novels， I could imagine whatever I like such as a well-known scientist or a kung-fu master. In addition to reading， I also like playing PC games. A lot of grownups think playing PC games hinders the students from learning. But I think PC games could motivate me to learn something such as English or Japanese. My favorite course is English because I think it is interesting to say one thing via different sounds. I wish my English could be improved in the next three years and be able to speak fluent English in the future.在這一段话中，其亮点所在就是学生提出了与大多数人不同的看法：除了阅读，我也喜欢玩电脑游戏。很多的成年人认为玩电脑游戏阻碍中学习的学生。但我个人认为，电脑游戏可以激励我学到一些东西。这一观点可以说是学生自己对于电脑游戏的独特见解，在学生的自我介绍中，能够提出自己的看法，这自然而然就会让很多人眼前一亮，而这样的作品只有教师从自身教学思想的改革上入手才能够给学生以一个相对宽松的创作环境才能够创作出来，这就需要教师能够在改教的过程中积极的查阅了解国内外先进的教学思想，从而保证学生英语学习的活力。

总结

现如今教学改革在部分地区已经成为教师的教学常态，并且在英语教学中发挥了它的独特作用，很多学子在接受教学改革学习之后，充分提高了自身英语学习的实用性，并且教师教学自身的教学改革成本比较低，适用于教学，不需要太高的基础设施建设。英语改教的成功运用促进了我国教学事业的发展，特别是教育，解决了部分学生学习困难的现象，英语改教的应用是我国教育事业的新突破，更加有利于我国教育事业的新发展。

[ 参  考  文  献 ]

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