高考中水溶液中离子平衡图像类问题的处理探索

孙亚利

摘 要：近年来，因为图像类问题具有变化趋势直观和考查内容综合性较强等优点，正在成为高考命题的热点。归纳了水溶液中的离子平衡的“图像四部曲”作为解题的方法，深入浅出地引导学生做出相应分析，从而提高这类题目的得分率。

关键词：坐标轴数据；曲线变化；交点或零点；已知数据

一、问题的提出

近年来，因为图像类问题具有变化趋势直观和考查内容综合性较强等优点，所以选择题13或14题以图像题的形式考查水溶液中的离子平衡的相关知识正在成为高考命题的热点。而每年这类题目都是学生丢分最严重的项目之一。为了改进这一现状，经过研究，针对这类问题，我总结出了一套良好的学生提分策略，并收到了很好的效果。

二、高三学生学情分析

高三的学生已经初步具备高中化学所应掌握的基础知识体系，但在运用上很多学生还欠缺锻炼，尤其是遇到这一类图像问题，很容易自乱阵脚，在本题中无谓消耗大量时间。

三、解题策略分析

这类问题的考点其实都是一样的：结合多元弱酸分步电离的情况或多元弱酸的盐分步水解的情况，借助电离平衡常数、水解平衡常数或Kw与某些物理量的关系进行分析，进而得出结论。

此类题目拿到之后，应分析下列四个问题（图像四部曲）：1.坐标轴数据的含义；2.曲线变化的趋势；3.交点或零点分析（有时须作辅助线说明问题）；4.结合已知的数据和信息分析。

1.坐标轴数据的含义

坐标轴数据是研究本类题目的基础。只要明确了坐标轴的意义，就能明白整个图像的含义，也为下一步打下了良好的基础。

2.曲线变化的趋势

曲线变化的趋势代表了某一类物质的某一参数在坐标图中的变化情况，指出的是在坐标数据变化下，该参数整体性的变化原则，有助于分析某成分的变化是由什么因素引起的。

3.交点或零点分析

这是这类问题最重要的一个解题依据，交点代表的是某两个值是相等的，而这两个值将会在解题之中起到至关重要的作用，所以交点的分析是解决这类问题的关键。零点则是针对坐标中有对数的情况而言，因为对数的零点就相当于普通情况下的交点，这样就把对数问题转化成我们所熟悉的问题了。如果遇到既没有交点也没有零点的题目，这时需要将题目中的网格看作辅助线，或自己作一组辅助线，研究辅助线与曲线的交点的含义来解决这样的问题。

4.结合已知的数据和信息分析

这里会需要用到电离平衡常数、水解平衡常数甚至是Kw的值来进行数据分析，分析这些数据的时候，尽可能依靠已知数据去分析交点或零点的数据信息，才能得到正确的结论。

四、例题分析与讨论

五、對此方法的思考

本方法起源于对化学平衡图像的研究过程。在研究一个化学平衡图像类问题的时候，需要关注的也应当是图像四部曲。因此，水溶液中的离子平衡的图像类问题，也可以用类似的方式去处理。但是，在以往的该类研究文献中，并没有给出一个具体的解题思路，而是从给出的题目中去自行体会和感悟这样的思路。对于一种考查学生综合思维的问题来说，这样做明显是不够的，只有从根本上处理好图像类问题的解决思路，才能真正达到让学生成绩提高的目的。

参考文献：

[1]邹焕新.溶液中pH曲线专题研究[J].中学化学，2018（7）：55-57.

[2]麦达勤，郭虹燕.巧用平衡常数解决离子浓度的变化规律[J].课程教育研究，2018（31）：168.

[3]肖子悦.2017年高考新课标理综Ⅰ卷13题的分析与反思[J].中学化学教学参考，2018（8）：75-76.