赛前风波

房佳

〔关键词〕心理剧；比赛规则；尊重；团结

〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2019）05-0071-03

【剧情简介】

晓磊是班里出了名的“小淘气”，一向对班级事务毫不关心的他，被同学肯定后，激发了为班级服务的热情。篮球比赛即将到来，他想按照自己和对手班级篮球高手的“约定”，投机取巧帮班级赢得比赛。

然而，比赛还没开始，事情就败露了。面对同学的质问，晓磊开始自我怀疑。班主任的一番话，同学们的换位思考，理解并原谅了晓磊，陪伴晓磊一起向对手班级道歉。

【主要人物】

晓磊：天真、单纯、易冲动，擅长打篮球，四（一）班出了名的“小淘气”，对集体活动袖手旁观。

大为：四（二）班的篮球小能手，三分球的得分率让对手闻风丧胆，和晓磊是要好的发小。

胡老师：四（一）班的班主任。

文静：四（一）班的班长，认真负责。

夏天：四（二）班的“小传话筒”。

小君：四（一）班的纪律委员，善于處理同学关系、管理班级纪律。

元宝：四（一）班的体育委员，班级篮球队长。

同学甲乙丙丁：四（一）班的学生。

【主要道具】

课桌、椅子等教室布景。

【心理剧技术】

1. 独白：主角直接面对观众说话，表达他正在思考而直接表达的感受。

2. 重复：刻画人物性格，揭示主题思想，强化作品的感染力。

第一幕

地点：教室里

人物：晓磊、元宝、同学甲、同学乙、同学丙、同学丁、小君

年级篮球比赛即将举行，同学们讨论得热火朝天。

同学甲：听说，二班的大为打篮球特别好！

同学乙：那是！他的三分球，一投一个准！让对手闻风丧胆呀！

同学丙：上次三班和二班的对决赛，就输得特别惨！

同学甲：那咱们班这次抽到对决二班，岂不是输定了？

同学丁：乌鸦嘴，别瞎说！

晓磊哼着歌上场，听到同学们的议论，发出“切”的不屑声，随手捡起地上的水瓶，扔进远处的垃圾桶，这一举动，赢得了几个男生的欢呼，以及更多人的反感。纪律委员小君欲言又止。

同学甲：晓磊投瓶子这么准，去参加篮球比赛吧！

晓磊：篮球比赛？跟我有什么关系！

同学乙：（小声跟甲说）听说在校外篮球队，晓磊和大为水平不相上下。可元宝劝了晓磊好久，他都不参加。就因为这事儿，俩人都不说话了呢！

全场灯光暗，灯光聚焦晓磊的座位。

晓磊：切，班级篮球赛，关我什么事儿！平时都不跟我玩，有比赛想起我来了！我打篮球是为了锻炼身体，才不会为了点儿荣誉去挥汗赛场呢！（低头看课桌，发现一张纸条，拿起来看。）

晓磊：

别人总说你淘气调皮。其实，在我眼里，你一直是很聪明的！而且，我刚才发现，你特别有班级意识和集体意识，随手把垃圾瓶捡起来就扔了，避免了同学滑倒的事情发生，也让我见到了你“三分球”的技术。只是，这种天赋，发挥在赛场上更好，而不是在班级里哦！

小君敬上

晓磊：呵～有点意思！那就让你见识见识我的球技吧！

元宝走到晓磊身后的座位上，一看到晓磊冲他转过身子，就拉下了脸。

晓磊：那个，元宝，我现在报名篮球比赛，还来得及吗？

元宝：（不耐烦）作为班级篮球队长，我不同意你加入！早干吗呢？！

晓磊：什么态度！切，我不上场，也比你上场厉害！咱走着瞧！

第二幕

地点：教室外走廊

人物：晓磊、大为、夏天

晓磊在玩悠悠球。大为开心地和晓磊打招呼。夏天拿着水杯去水房接水。

大为：来，借我玩玩！

晓磊：（收起悠悠球，藏在背后）想要吗？这可是我妈从国外带来的！

大为：当然想要！

晓磊：帮兄弟个小忙！

大为：好呀！你说！

晓磊：（搂过大为的肩膀，悄悄说）咱们两班篮球赛的时候，你放点儿水……

夏天：（偷听后，赶紧跑回二班，边跑边喊）晓磊想给一班走后门咯！

晓磊：（急忙追）你别瞎说！你回来！

第三幕

地点：教室里

人物：胡老师、文静、晓磊、元宝、同学甲、同学乙、同学丙、同学丁

胡老师正在批作业。文静哭着跑上场。

文静：（委屈地说）胡老师！二班同学说咱们班同学为了赢篮球赛，贿赂他们班球员！

胡老师：这是怎么回事？你别着急慢慢说！

文静：夏天听说晓磊用悠悠球贿赂大为，想让大为球赛放水！

同学甲：什么！太丢脸了！

同学乙：不战而败！

同学丙：简直是在为班级抹黑！

同学甲：比输了还让人生气！

同学丁：乌鸦嘴，别瞎说！

晓磊哼着歌上场，同学们纷纷围过来指责他。

同学甲：你也太丢脸了！

同学乙：你抹黑班级！

晓磊：抹黑班级？我还不是为了给班级争光！

同学丙：哟！你什么时候这么有集体荣誉感了？太阳打西边出来了！

胡老师：晓磊，二班有同学说，你想通过特殊手段，让二班失分，是这样的吗？

晓磊：嗯……是……可是，我是想让班级赢得比赛！

同学丁：那你为什么不代表班级参加比赛？听说你打球很厉害！

晓磊：来不及了！报不上名，于是，于是我就……

胡老师：晓磊，老师理解你的初衷，为班集体争光的想法是好的，但是方法卻错了！我们为集体争光要靠实力！因为比输赢更重要的，是尊重比赛规则、尊重对手！

晓磊：胡老师，我知道错了！

元宝：老师，也有我的错……其实，现在咱班还有参赛名额，而我，却因为晓磊之前不同意参赛，而故意拒绝他现在加入。

晓磊：那我现在可以参加了吗？

元宝：当然，（拥抱晓磊，拍拍肩膀）我代表四（一）班篮球队欢迎你的加入！

同学们纷纷鼓掌。

同学甲：我们会为你们加油的！输……

同学乙：（捂住同学甲的嘴巴）乌鸦嘴，别瞎说！

同学甲：没瞎说，我想说的是输了气势，可不像咱们胜利者的姿态！

胡老师：老师相信，只要你们团结一心，肯定会取得好成绩！但是，现在还有一件更重要的事情要做！

同学们：什么事？

胡老师：晓磊，你还记得刚才老师说的，比输赢更重要的是……

晓磊：（接着说）是尊重比赛规则、尊重对手！您是想让我去二班解释清楚吗？（话音刚落，就要躲藏）胡老师，我可不去！这……这也太没面子了！

元宝：（一把搂住晓磊）走，我陪你去！咱一起平息这场赛前风波！

同学们：对！我们都陪你去！用真诚平息这场赛前风波！

晓磊、元宝、文静和同学们一起并排走到台前。

晓磊：二班的同学们，我不该为了赢得比赛，而去跟大为用悠悠球做“交易”。当然，你们别怪他，他可没答应我哈！对不起！

大家一起对台下鞠躬。

晓磊：但是，现在，我要用实力来向你们发起挑战了！

元宝及其他同学们：对！用实力！用真诚！

胡老师：友谊第一，比赛第二！尊重规则，尊重对手！

全体同学：尊重规则，尊重对手！

【反思】

面对比赛，小学生求胜心切，有时在特殊情况下，会为了赢得比赛而采取不正当手段。该剧引导学生学会尊重比赛规则、尊重对手，正确面对输赢。

面对矛盾，小学生第一反应是指责他人，而不是换位思考，本剧引导学生尝试从他人的角度出发，学会正视自己的错误，学会理解、宽容他人。

在输赢面前，培养学生树立正确的集体荣誉观，并鼓励学生团结一心，靠实力为班级争光。

（作者单位：中国人民大学附属中学朝阳学校小学部，北京，100029）

编辑/卫 虹 终校/肖亦华