流媒体技术在中职精品课程建设中的作用——以Flash Media Server为例

李益婧

(合肥工业学校 安徽合肥 230001)

精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。安徽省教育厅自2011年起组织省内各中等职业学校开展专业精品课程建设，我们在参与精品课程项目建设工作以及承担课程教学资源制作和教学资源数字化、网络化工作的同时，发现很多学校的精品课程建设都存在视频资源数量多且没有网络化、流媒体化的问题。由此可见很多精品课程仅仅重视表层建设，学习者观看、调取、下载视频资源困难重重，不能满足网络时代的学习要求。

通过对当前精品课程平台以及学生使用课程情况的调研，视频类资源在呈现课堂教学以及实训场景方面具有巨大的优势。为了方便教师教学、学生自学以及其他社会学习者的学习，视频类资源需要利用互联网供学生观看和下载，实现资源的网络化。视频资源网络化的方式有很多，在本文中，我们以常见的Flash Media Server流媒体技术为例，分析在中职精品课程建设中利用流媒体技术所带来的优势和作用。

一、Flash Media Server流媒体技术综述

1.流媒体技术：

流媒体(Streaming Media)，指的是在网络中使用流式传输技术的连续时基媒体。例如，我们经常在手机和网页中观看的在线电影、电视剧、音乐、动画等资源和素材都是以流媒体的形式从资源服务器传送到我们的手机或者电脑等终端。流媒体技术不仅应用在各大视频网站上，也能够为各类职业院校基于互联网的网络教育和精品课程提供技术上的支持和保障。所以，研究流媒体技术在精品课程中的应用，对促进具有中国特色的多层次终身教育体系建设有着重要现实意义，更有利于一线教学单位提升教学研水平和手段。

2.Flash Video简介

Flash Video简称为FLV文件格式。这种文件格式的出现有效地解决了视频文件转变为帧导入Flash后，使SWF文件体积庞大，不能在网络上很好的使用的缺点。我们日常经常接触到的视频资源格式例如ASF格式，或者是使用Media player的WMV格式，或者使用RealPlayer的RM格式，用户需要为不同的格式选择不同的播放器，这对于没有在本地计算机中安装相应播放器的用户来说是非常复杂的。此外，由于这些文件容量大，下载速度慢，浏览也不顺畅。因此，为了解决用户播放器和容量的问题，我们考虑通过Flash技术，并将各种视频文件转换成Flash视频文件。Flash的优势是大部分用户的浏览器中都集成了Flash播放插件，即使没有，这个控件的安装也不复杂。此外，在用户特别关心的视频大小方面，由于将视频统一转换为独有的FLV格式，在保证视频码率的基础上降低了视频大小，节省了服务器空间成本，利于提高网络流媒体传输的品质。而且FLV文件不需要任何额外的插件，可以随时都可以在任何电脑及其他客户端上播放，并能够最大程度地保证用户的隐私。当使用Flash视频时，页面显示视频几乎没有延迟。Flash视频使用传统的播放器和浏览器窗口，无缝地将视频融入页面背景之中，利于创建优秀的网页页面。

3.Flash Media Server技术特点

Flash Media Server(以下简称“FMS”)的功能平台由两部分组成:服务器提供通信模式；Flash电影应用程序(SWF文件)提供的最终用户界面。我们可以使用Flash创作工具来作为环境创建一个Flash影片应用程序，该应用程序使用FMS提供的服务(即FMS上的Flash通信应用程序)。有时用户可以编写服务器端脚本向通信应用程序添加新特性，使用服务器端脚本更灵活地控制共享状态信息，并作为负载均衡器调整多用户之间的实时交互。

简单地说，FMS就是一个存放视频和音频文件的网络中心。在需要访问存储在FMS上的文件时，Flash播放器会向FMS发送一个实时消息请求，从而定位媒体文件，FMS将媒体文件以媒体流的形式发送给播放器。用户不需要等待或者花费很少的缓冲时间即可观看请求的视频信息，在这个过程中，媒体文件不会下载到请求者的浏览器缓存中，从而保护本体文件拥有者的版权和信息安全。

FMS具有以下特点：

(1)FMS提供了一个高性能的运行时，这使得它不但可以用于执行代码、处理流媒体数据内容，并且还可以进行用户之间的通信。它是一个实时数据流平台，可以将实时的数据流通过网络传递到Internet、PDA、iTV或者其他的设备上，具有多平台和多种环境的广泛适应性。

(2)FMS将信息内容、通信和应用程序接口集成到一个通用环境中，即Flash Player。Flash Player具有广泛的适用性，大部分电脑浏览器都集成有Flash控件，所以使用FMS可以将通信应用程序客户端轻松地部署在多种平台和设备上。

(3)FMS为内置了具有扩展性的强大开发模板，可以提高页面的交互性。FMS采用面向对象的应用程序开发流程，构建了一个高效和丰富的组件体系。用户可以基于FMS内置组件体系结构中的元件快速地创建和开发高效的Flash通信应用程序。

(4)FMS允许使用应用程序服务器提供的Web服务和数据服务，从而可以和其他的应用服务器技术结合起来以创建功能更强大、更完整的媒体应用程序。

(5)FMS通过及时分辨客户端链接状态，及时关闭已断开的链接来提升网络速度，降低网络负荷。

使用FMS和Flash相结合的创作环境，用户创建流媒体资源平台的难度大大降低。更值得一提的是，该技术可以让两个或多个的用户实现文字、音频和视频的即时交流。例如，创建视频会议系统、在线教学直播、远程视频互动或者即时通信系统，这些功能都可以应用在当前中职精品课程平台。

二、精品课建设使用FMS流媒体技术的优势

在中职学校精品课程网络化建设中，FMS流媒体服务器具有以下优势：

1.现有各专业的课件中有大量的FLV、F4V、MP4格式的视频文件。这些课件中的视频文件可以直接应用在FMS服务器上，而且这些课件也可以轻易转换为直接应用在FMS上的文件格式。

2.各校各专业在建设精品课时，投入了大量资金和人力制作了一系列专业课教学视频，在互联网分享这些视频时，容易被盗用和修改，这些侵权行为为各学校带来了不小的损失。很多学校利用水印Logo的形式来保护这些视频资源，但是实际中，只要能下载，这些资源就会被轻易篡改。如果以流媒体形式向用户传递资源，用户无法获得视频文件本体，就能有效避免资源的版权盗用问题。

3.在现在流媒体服务器种类，FMS流媒体具有成本较低、部署简单和开发简单的特点。在大部分中等职业学校中，开发人员往往都是信息技术相关专业教师，他们的开发水平一般不会很高，再加上资金的有限，所以这一特点非常符合中等职业学校的实际需求。

4.FMS中极易实现的在线直播功能，能够为精品课程提供在线教学、在线探讨等直播功能。这使得学校课堂能够扩展到互联网可及的任何地方，为社会实训服务、成人职业教育、在线终身学习等社会现实需要提供支持，也能够大大提高学校的办学信息化和教务信息化。

5.相较于各大门户类视频资源网站的视频上传功能，学校基于FMS自建流媒体服务器的一大优势还在于免去了公共网站观看使用时等待广告等一系列不必要的时间耗费，更能够提升观看体验和效果。

三、总结和展望

FMS流媒体技术是精品课程视频类资源网络化、流媒体化的技术支撑，也是精品课程中在线教学和其他虚拟互动交流功能实现的基础之一。随着技术的发展，现在也出现了很多基于FMS以及其他流媒体技术的一体化专业视频资源平台，学校用户只需要投入很少的资金即可建立一个功能完整的在线视频直播平台，从而让各专业课程视频资源网络化。这些平台集成程度高，拥有较为简单的安装和维护过程，用户也不需要很专业的技术水平，一些平台服务商甚至为用户提供安装、维护、培训服务。但是，目前大部分中等职业学校对于基于流媒体技术的视频资源平台建设意义理解不够透彻，资金投入不足，这一点和大专高职类院校的差距还较大。在信息化时代，技术进步和技术更替非常迅速，这要求一线教师和相关专家及时了解前沿技术信息，更新观念，为包括精品课程建设在内的职业院校教学改革提供支持。