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姜永志:青少年移动社交媒体使用的社会心理动机

2019-03-11

中小学德育 2019年2期
关键词:永志幸福感个体

姜永志在《教育学术月刊》2018年第12期《青少年问题性移动社交媒体使用的心理形成机制述评》一文指出,青少年移动社交媒体使用的社会心理动机主要有三点:首先是积极的自我呈现。青少年普遍关注自己在社交网络中的形象,他们通常会通过一定的策略去进行形象管理,以在社交网络中展現积极自我的一面,并通过积极自我呈现来弥补在社交网络中存在的一些负面或消极信息。其次是获得自尊心与归属感。社交网络使用有利于个体社会资本的增加、帮助个体建立和维持良好的社会关系、满足个体对各种信息的需求,获得积极的心理体验。如获得较高的自尊水平和社会归属感。尤其是移动社交媒体的诸多特点使个体在平台上不用过多考虑他人的即时反馈、他人的压力对自己的影响,而能够更加积极地参与社会交往,进而提升社会交往技能。再次是寻求生活满意度和幸福感。寻求生活满意度和幸福感也是移动社交媒体使用的社会心理动机之一。当青少年体验到较低生活满意度和较低幸福感的时候,他们希望通过移动社交媒体的使用来提高生活满意度和幸福感,并有可能导致移动社交媒体过度使用行为。

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