浅谈播音主持播音发声中的能力表现

苑希飞

摘 要：播音主持是一门语言艺术，在实际工作中，光用嗓子来播音，没有气息支撑，声音干涩、不圆润，需要通过训练达到对气息的控制。气息控制好了，再通过对声音共鸣的训练，产生优美的、丰富多彩的声音，才能在播音主持中让发出的声音富有表现能力。

关键词：播音主持 发声 能力表现

在播音中我们常常会遇到一些播音主持人光用嗓子来播音，没有气息的支撑而造成声音干涩，不圆润，不集中，缺少变化，播起来吃力，影响了文稿的表达长期下去，不仅增加了声带的负担，而且也不利于声带的闭合，也就谈不上保持播音主持的艺术魅力了。

因此，我们不妨借鉴运用歌唱“呼吸支点”的做法，建立起“呼吸支点”，来解决播音中吸气浅不能能持久，声音没有色彩的问题。

保持吸气的状态。气息的运动是靠吸气肌肉群和呼气肌肉群相对抗，收缩完成的，为保证呼出的气息持久、均匀，在呼气的过程中，必须保持吸气的状态，这样才有利于对气息的控制。在播音中，根据强弱、高低、快慢带调节气息的力度。

两种训练方法：一是呼吸法，即不发出声音，它的作用在于体会呼吸的位置，一般采用快吸快呼、快吸慢呼、慢吸慢呼。二是带声练习。气息训练，绝大部分都采用作带声练习，来达到目的。

我们常常会听到对某一播音主持人或歌唱者的声音作出这样的评价，甜美、结实、宽厚、明亮、圆润、穿透力强、富有磁性表现力。这些也是我们作为播音主持人声音的一个相对标准，要产生优美的声音质量，给人以美感，除了自身条件外，最为根本的在于后天对声音的锤炼，才能达到运用自如，尽善尽美的效果，而对共鸣的调节，是我们训练的主要内容和关键。共鸣分头腔共鸣、口咽腔共鸣、胸腔共鸣三部分，而头腔和胸腔是不可调的，只有口咽腔是可调节的，它是连接头腔和胸腔的结合部，也是完成吐字，发声的所在地，如何使这三个共鸣腔体发挥各自的作用，并有机的结合起来，造成一种丰富、集中、色彩多样的声音立体效果，打开各个腔体通道是基础。为什么有的人显得声音单薄，无力度，不够响亮，更谈不上声音色彩的变化了，这主要是各个腔体没有打开，就象塞了东西在里边，声音在嘴皮子上面跑，而显得轻飘。

在播音发声中为什么要强调混合共鸣（即整体共鸣）的获得呢？在播音实践中我们会发现每个播音员的声音会呈现不同的声音色彩，有的高亢、明亮，有的圆润、结实，有的深厚、低沉，造成多样的声音色彩，这些都取决于发声时对三个共鸣某一共鸣振动的强弱和比例大小不样，比如，声音明亮，头腔多一些，声音的深厚，胸腔多一些，一般来说，女声胸腔就少一些，而头腔就要多一些，男声则刚好相反，总的来说，不同的共鸣点，都给我们带来不同的美感，要注意的是，一些播音主持人，往往注重了某一共鸣点，而往往忽视了其它共鸣点利用开发，而造成声音的不完美，象有的播音员，声音太亮，太尖甚至刺耳，这是由于缺少口咽腔和胸腔成份，反之，有的沉闷，发声不清晰，这是没有很好地打开口咽腔，更不能获得头腔的亮色，还有一种，声音单薄、软弱力完全没有共鸣，不能给人振奋，为此都是没有很好地控制和发挥每个共鸣区的作用，而造成了声音的缺陷。

因此，作为播音主持，是一门语言艺术，可以说个播音主持人的聲音质量好坏，直接影响我们的创作（工作）效果，作为听众，观众除了接受你的播音主持内容信息外，首要的是你的声音带给人们是否是一种愉悦的享受。因此，强化混合共鸣（整体共鸣）的获得，是我们在发声这门功课中，应作好这门必修课。

那么，如何获得最佳的混合共鸣呢？所谓混共鸣，是指在充分找到各共鸣点（头腔、口咽腔、胸腔）并强化它们的响亮度后，以咽腔为中心，有机的把头腔和胸腔联接在起来，使它们共振。产生有力度，有色彩，有幅度的宽厚，结实、明亮而圆润的丰富多彩的声音来。

用以下几种途径来实现混合共鸣。

途径一：找到气息的保持状，通过对吸气肌肉群和呼气肌肉群的力量对抗，产生持久均匀，自如，可调的呼吸支点。

途径二：充分打开各腔体，建立起通畅无阻，上下联接的声音通道

途径三：巩固各共鸣点练习。要取得混合共鸣，首要的是要抓住头腔、口咽腔、胸腔的声音特点，明亮、圆润、深厚，分单元分别练习。

途径四：单元练习的主要内容。一是头腔共鸣训练，头腔的色彩是明亮，金属感强，有一种飞扬感，一旦找准了头腔共鸣，感觉发声很有力，这个练习，我主要采取发“衣”元音，其次，采用哼鸣的方法，用“m、n、ng”等辅音来哼唱，感到鼻内上面空间的振动活跃，这样就得到了鼻腔共鸣。二是口咽腔共鸣，它是中音的主要共鸣体，也是最适应播音的声区，要多练“唉、熬、威、烟”等韵母，三是胸腔练习，它是低音的主要共鸣体，能增强音量，加强气氛，特别是男播音运用得比较多，而显得声音厚实，宽广，在练习中以“u、o、wei”等音节为主，可借鉴模仿歌唱中的男中音的音色，找低共鸣的感觉。

途径五：通过对三个声区的共鸣点训练后，就象零部件一样，组装成一个完整的产品，头腔共鸣、口咽腔共鸣、胸腔共鸣，就是零部件，混合共鸣就是成品，如何组装呢？一是从低到高或从高到低移动共鸣点位置，如：我们朗读一句“我们的生活多美好”从低音开始到中音，最后到高音，然后又由高到中到低，循环往复，通过这一过程，能充分体会到三个不同声区的位置和色彩，然后用中音即口咽共鸣发出一个自然的声音来，我们就会听到一个丰富，圆润、富有磁性的声音。二是在发声中，我们往往是以中声区为主（除高声朗读、歌唱）这也是播音中以中音为主，高、低声为辅的用声特点，但是，即使在以中声区共鸣为主，在练习中，一定要兼顾，注意头腔和胸腔共鸣振动，这样发出的声音才是完美的、立体的、丰富多彩的。