综合护理对突发性耳聋合并耳鸣患者心理情绪和睡眠质量的作用评价

李艳霞

(德州市陵城区人民医院五官科，德州，253500)

突发性耳聋，临床上又称之为“特发性突发性聋”，是临床耳鼻喉科比较常见的一种急症，且多伴随耳鸣、眩晕、恶心以及呕吐等症状[1]。由于突发性耳聋患者发病后听力会急剧下降，与他人沟通时出现一定困难，加上病发突然，患者极容易产生烦躁、焦虑以及抑郁等负性情绪，从而对患者的睡眠质量造成负面影响[2]。基于此，本文就综合护理对突发性聋合并耳鸣患者心理情绪及睡眠质量的影响进行了分析，现将结果报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2017年10月至2018年10月德州市陵城区人民医院收治的突发性耳聋合并耳鸣患者90例，按照随机数表法随机分为对照组和观察组，每组45例，对照组中男25例，女20例，年龄20～70岁，平均年龄(47.53±6.76)岁，病程2～27 d，平均病程(6.73±3.14)d，其中30例为单侧耳聋耳鸣，15例为双侧耳聋耳鸣。观察组中男23例，女22例，年龄19～71岁，平均年龄(48.33±7.18)，病程3 h～26 d，平均病程(7.21±2.81)d，其中21例为单侧耳聋耳鸣，24例为双侧耳聋耳鸣。一般资料经统计学分析，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

1.2 护理方法

1.2.1 对照组 患者给予常规护理，具体为：患者入院时全面了解其基本情况，由护理人员协助患者进行各项检查；确保患者所住病房的舒适性；全面监测患者的病情状况，并依据检测结果制定治疗与护理计划，护理内容包括日常护理、饮食护理以及生活护理。

1.2.2 观察组 患者在常规护理的基础再给予综合护理，具体如下：1)心理护理。护理人员需对患者的心理状况进行正确评估，并以健康教育的方式，为患者讲解疾病相关知识，让患者对病情的特殊性和治愈性进行全面了解，缓解患者的负情心理情绪，提高患者治疗与护理的依从性。2)放松训练护理。护理人员指导患者开展全身肌肉放松训练，引导患者全身均保持放松状态，使全身气血畅达，缓解眩晕感和耳鸣症状。3)注意力分散护理。由于患者的听力突然下降，其对声音的感知度较强，护理人员应该寻找一些患者比较有兴趣的内容，分散患者的注意力，缓解其负性情绪。4)沟通护理。护理人员需主动与患者进行有效的沟通和交流，增加患者的信任感，构建良好的医护患关系。5)延续护理。对于出院患者护理人员应该给予有效的指导，构建有效的沟通平台，以便掌握患者出院后的恢复状况和心理情况，并给予合理的指导。

1.3 观察指标 观察2组患者的睡眠质量评分和负性情绪评分。心理情绪评分采用HAMA和HAMD，以打分的方式进行评定，最高分50分，30～50分表示严重抑郁及焦虑；10～30分表示偶尔焦虑或抑郁，0～10分表示无焦虑或抑郁情绪；睡眠质量评分采用PSQI进行评定，最高分为21分，分值越高，表明睡眠质量越差。

2 结果

2.1 比较2组患者的负性情绪评分 护理后，2组患者的心理情绪均有所改善，但观察组患者的负性情绪评分显著低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。见表1。

表1 比较2组患者的负性情绪评分分)

2.2 比较2组患者的睡眠质量评分 护理后，观察组患者的睡眠质量评分显著低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。见表2。

表2 比较2组患者的睡眠质量评分分)

3 讨论

相关研究显示[3]，大部分突发性耳聋患者均在发病前出现情绪波动大或工作压力较大的情况，加上长期生活不规律、佩戴耳机以及处于噪声环境中[4]等因素。突发性耳聋合并耳鸣患者病发后，由于听力持续下降，其正常工作、生活以及人际交往等方面受到一定负性影响，因此，患者极容易产生自卑、寡言、暴躁、焦虑以及失眠等症状，严重者甚至出现抑郁倾向[5]。当前临床上对突发性耳聋合并耳鸣患者多以药物治疗为主，但是用药周期较长，起效也相对较慢，多数患者的负性情绪会越来越严重，导致疾病与负性情绪之间形成恶性循环。

综合护理是一种全面的护理模式，该模式要求护理人员全面了解患者护理需求，并依据患者的具体需求和情况从心理护理、放松训练、注意力分散、沟通护理以及延续护理等多个方面实施护理，通过全方位护理改善患者的不良情绪，以提高其治疗依从性[6]。本次研究显示，护理后，观察组患者的负情绪评分与睡眠质量评分均显优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)，这就表明采用综合护理对突发性耳聋合并耳鸣患者实施护理后，其心理情绪和睡眠质量改善效果确实优于常规护理。

综上所述，采用综合护理模式对突发性耳聋合并耳鸣患者实施护理，可有效改善患者的不良心理情绪及睡眠质量，从而提升患者预后效果，值得推广。