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梦虽远,我助达

2019-02-26胡忠

湖南教育·A版 2019年2期
关键词:补助金领奖台校门

胡忠

當他再次走进办公室站在我的面前,我有点愕然:竟然是他!

记得开学不久的一天午后,办公室响起了微弱的敲门声,一声“报告”战战兢兢从门缝里滑了进来,紧接着一个瘦小的脑袋怯怯地探了进来:“老师,我,我的校牌掉了,没法出校门,想,想再补办一个。”

原来是我班的王某洋同学,我们学校有寄宿生,而他是走读生,如果没有走读生的校牌,他放学后无法出校门。补办需交10元制作费,他却拿出了一把零钱,我看了一眼,竟然连一张一元面值的都没有。

有几分好奇,我打量起他:高而瘦、肤色蜡黄……我想起了他的家庭情况。王某洋正读高一,来自低保户家庭,两岁时父亲去世,母亲是环卫工,家中还有个妹妹。作为班主任,我为他申请了困难补助金,安慰并鼓励他后,对他的关心也多了起来。

记得第一次去他家家访。我提着几袋水果,在泥泞的小路上七弯八绕地找到桃花村一间简易民房前。屋内有些潮湿,他的母亲和继父都穿着环卫工作服,局促地招呼我坐下。

谈话中我了解到,父母的工作需要每天早出晚归,不多的工资几乎全花在两兄妹身上。我和他们交流了很久,临走时谎称又下来了一笔补助金,掏出几百块钱塞进了他母亲的手里。

回家的路上,我陷入了深深的愧疚,看来平日对他的帮扶还过于表面,要让这孩子进步起来,我需要多想办法,更加努力,而不仅是物质上的资助。

我立马展开行动:继续安排老师和优秀学生一对一帮扶;我也在自己的美术专业上给他开小灶悉心指导;督促他按时完成作业,盯紧他的日常作息防止过度上网;支持他担任副班长,学会敞开胸怀与同学相处;善于发现他的优点进行表扬,对错误行为及时纠正避免再犯;鼓励他积极参加体育活动,培养乐观向上的道德情操;同时为他向学校申请减免餐费、学杂费等。

当期末登上领奖台时,王某洋流下了热泪,他哽咽着谢谢大家,说这是他小学以后第一次站上领奖台。

日复一日,上天终不辜负有心人。高三毕业,他顺利考上北京航空航天大学,实现了大学梦。直到如今,他仍时常与我联系,我感到无比的欣慰和自豪,也许这就是对一名教师最好的回报吧。

这是我的助学故事,如今我刚刚当上了负责学校助学管理的老师,能更多地为贫困学子提供帮助,不免由衷地欣慰起来。扶贫助学,作为普通的人民教师,我们有责任担当,有使命肩负。不让一名学生掉队,不让一名学生失学,我们责无旁贷。

梦虽远,我助达!

(作者单位:长沙市博才实验中学梅溪湖校区)

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