新媒体环境下高校就业创业指导工作创新研究

■ 高娜（吉林省经济管理干部学院）

当前新媒体环境条件下高校教育管理工作面临着很大的压力，尤其是学生就业创业指导工作可谓机遇与挑战共存。新媒体时代教育新理念和新环境逐渐呈现，为高校创新就业创业指导指明了方向，而且拓展了教育管理形式、途径和内容，并且为创新指导工作搭建了新的平台，改变了就业创业指导思想观念和习惯，从而创新就业创业指导模式提供了基础条件。同时，我们还应当清晰地看到当前新媒体对高校就业创业指导工作带来的压力和挑战，其对高校学生就业创业价值观造成了负面影响，而且增大了指导难度。当前新形势下，应当正确审视和定位新媒体技术和平台，采用新方法创新高校就业创业指导理念和模式。

一、新媒体对高校就业创业创新指导的作用

（一）新媒体为信息交互提供了平台

就传播方式而言，新媒体为当前高校学生就业创业带来了海量的信息，他们在获得这些新媒体便利条件的同时，新媒体的复杂性多样性对高校学生的择业观以及就业观和创业观产生了一定的影响。近年来随着新媒体技术的快速发展，传统信息技术传播模式在时空上存在较大的局限性，以往的就业信息材料是基于电视、报纸以及广播等形式存在，传播信息的效率相对较低；在传播模式上表现出较大的滞后性，高校学生为了能够获取相关信息，仅能依赖大众传播，就业和创业机会容易错失。在当前网络信息时代背景下，国内高校应当注重新媒体技术和平台的应用，构建就业信息服务交互平台和指导网站，并且在就业信息以及相关政策等方面进行指导，丰富其内容和形式。就传播方式而言，应当进一步拓宽传播渠道和方法，比如开题官方微信、微博等方式，来有效提高就业创业信息交互水平。

（二）新媒体可以提供人性化的指导服务

新媒体技术的快速发展，使得网络涌现出的价值引发的高新学生人生观以及世界观等，在传统思想以及现代思想之间产生思维碰撞，并且涌现出一系列的新自由、享乐和个人主义思想，这在很大程度上影响了高校学生的择业观以及就业观。近年来随着社会经济的快速发展以及人们生活方式的不断改变，现阶段高校学生属于特殊群体，被视为文化层次相对较高、情感激烈以及思想极度活跃的群体，他们兴趣爱好广泛、个性多样。在当前多元化背景下，学生的择业方向更加的开放。现代高校就业创业指导过程中，应当积极引入新媒体技术手段，为高校学生提供更加个性化的服务，使他们能够正确认识自己，结合个人的条件以及需求等搜索相应的就业创业信息。

（三）新媒体技术拓展了高校就业创业指导网络空间

高校网络的快速发展对学生三观产生了影响，对他们的思维观念以及行为模式变化等造成了严重的冲击。然而新媒体技术的应用，为现阶段高校就业创业指导工作带来了新的发展机遇。在当前网络媒介下，大众传播媒体的滞后性越来越凸显，国内各类高校学生就业指导工作不能局限于传统的一个网站、办公室以及一部电话，而是应当利用现代新媒体技术手段进行就业创业指导，尽可能开发利用多种手机终端。高校管理人员可以基于就业网进一步拓展学生的就业创业空间和渠道，从根本上打破以往的时空限制，并且对学生的就业观以及择业观等加强思想引导，广大关注学生的思想动态，更正他们的不正确三观。

二、新媒体下高校就业创业指导工作中遇到的问题概述

新媒体对高校学生就业创业价值观造成了一定的负面影响，导致高校指导工作的落实难度增大。新媒体背景下各种不良信息时刻影响着高校学生，对他们的就业观念以及择业和创新思想观念等都产生了较大的影响。新媒体本身具有匿名性以及自由性，这也为部分学生在择业和求职过程中不诚信、违法创造了条件。很多负面影响会导致学生就业创业难以顺利进行，海量信息条件下学生无法有效选择正确的、适合自己的信息。网络上的信息很多，比如大学生卖猪肉信息，当今就业实际上就是在“拼爹”等报道，诸如此类的信息对高校就业信心不足的学生而言是一种消极的影响，加重了心理负担，容易产生焦虑、消极的就业心态；同时，网络上还有好很多月薪轻松过万以及其他网络传销类虚假信息，对于求职心切以及缺乏辨别能力的学生而言，很容易相信并产生不切实际的一些想法，就业观念不正，错失求职良机。同时，新媒体对以往就业创业指导和教育工作产生了较大的影响和冲击，新时期的学生就业创业指导强度和难度增大。当前新媒体背景下高校学生习惯于新媒体的互动性以及即时性，信息传播以及沟通交流方式更加的灵活便捷，而且表现出一定的偏好性。在求职择业时，很多学生会通过新媒体来获得就业信息，并且通过新媒体平台投递个人简历或者视频面试。通过这些方式，可以使高校学生在求职或者创业过程中对现代新媒体平台产生依赖感，结果导致很多学生没有亲自参加高校人才招聘会，或者未能及时走向市场体验求职经历。

三、新媒体下加强高校就业创业指导的有效策略

基于以上对新媒体的应用价值以及当前存在的主要问题分析，笔者认为高校教育管理部门应当正确审视和定位新媒体的利弊，并且抓住问题的关键，对学生进行正确的教育和指导，这样才能有效提高就业创业指导工作效率。具体而言，应当做好以下几个方面的工作。

（一）准确把握省内外就业创业现状

高校在进行学生就业创业服务和指导工作中，不能只是倾向于省内学生，还要兼顾外省学生的就业创业指导，对当前省内外的就业创业形势进行整体把控。实践中应当对高校学生就业创业意识和能力加强教育培训，不断拓宽他们的就业创业视野，树立良好的就业信心；同时，还应当充分了解和把握国内各地区的就业现状以及前景等，并且为高校学生提供宽泛的创业就业选择空间。

（二）提高就业创业指导针对性

党强调，青年兴则国兴。这说明高校学生是青年人民的中坚力量，只有树立正确的择业观和就业观以及理性进行创业，才能发展的好，才能为祖国建设贡献力量。为此，高校应当立足实际，加强就业创业服务指导，辅助学生走好毕业就业最后一段路。为此，高校不能只是进行知识技能教学，还应当引导学生加强职业规划建设，积极开设各种类型的就业以及创业指导实践课程，避免在临近毕业时再考虑就业创业问题。

（三）拓宽和创新就业创业服务指导途径

高校在加强学生就业创业服务指导工作中应当不断拓宽服务途径，并在此基础上构建就业创业信息共建共享服务平台。全面了解和把握往届学生的就业创业情况，针对各专业学生采取针对性服务措施提供相应的帮助和指导。同时，高校应当广开服务渠道，利用现代新媒体技术手段加强沟通交流，及时传递就业创业信息并进行指导，为学生提供真实可靠的求职信息并提供帮助，做好与用人单位之间的沟通交流与用人衔接工作，借助现代新媒体技术手段来不断优化学生获取信息的手段与途径。比如，新媒体条件下高校可利用微信、微博等现代新媒体技术手段积极搭建就业创业交流服务平台，并且针对各就业创业要求，实时发布招聘信息资讯，优化整合社会就业创业资料和信息，为用人单位以及待业学生搭建桥梁，加强用人单位与学生之间的沟通交流，这有利于提高就业创业指导实效。

四、结束语

综上所述，新媒体时代背景下高校应当充分利用现代信息技术手段，为学生就业创业提供指导和服务，虽然新媒体尤其自身的弊端与不足，但是我们应当看到其先进之处，取长补短，为我所用，以此来提高创业就业指导效率。