绿色理念在高中化学实验教学中的运用

马建强

摘 要：对于中学生来说，化学学科是一门实验型的学科，很多原理都是通过一些化学实验得到的。进入高中，学生会发现，高中化学需要学生进行实际操作。很多化学实验都存在一定的危险，很多化学试剂也可能会含有一些有害物质。如果不相应地采取一定的措施，就会产生很严重的危害。通过对高中化学中进行绿色理念教学的作用进行分析，提出了一些绿色理念在化学教学中的具体应用策略。

关键词：绿色理念;高中化学;实验教学

随着科技不断发展，化学学科也在不断发展，不断进步。化学学科在一定层面推动了我国科学技术水平的提升，也对我们日常的生活产生了很大的影响。通过一些化学知识的应用，我们的生活品质也得到了一定的改善。就目前来看，虽然我国在很多化学工业方面取得了很大的进步，但是也给我们的环境带来了很大的危害。很多的化学试剂都会对环境造成一定的污染。所以，在进行化学教学时就应该渗透绿色化学的理念，让学生开始接触化学实验时就有绿色环保的概念。

一、绿色化学理念在高中化学教学中的作用

一直以来，绿色理念在化学教学中没有引起一些化学教师足够的重视。很多化学老师对于绿色理念的认识还不够充分，高中学生通过平时的学习，自然也就不能更加全面地认识和理解绿色化学的理念。在日常的化学教学中，会进行化学物质的组成性质等方面的教学，很多化学物质的学习，都会从性状、气味、分子式以及涉及的常见反应和性质等方面来进行学习，但是并没有从环保的角度出发，正确认识和理解一些化学物质。将绿色理念应用到高中化学实验教学中，可以帮助老师改变教学方式，从环保的角度进行化学实验教学，使学生在认识一些化学试剂时就了解到其危害，从而使学生具备绿色理念的概念，养成良好的实验习惯，在进行化学实验时，有一定的环境保护意识。

1.更加符合化学课改的要求

在新的教育理念下，我们需要对一些教学方式进行不断改进和创新，也需要对学生进行素质教育。在高中化学实验中进行绿色理念的教学，可以帮助师生更加注重实验的整体过程，在日常教学中，也可以通过不断地对实验进行改良，从而对环境更加友好。这样的教学方式也会帮助我们在化学教学方面提高学生的整体素质，培养学生良好的化学实验素养。

2.更符合人类发展的需求

绿色理念应用于化学日常教学中，会影响师生对于化学实验设计的方式，在绿色理念的教学中，可以对一些化学实验进行不断改良，选择危害更小的化学试剂，从而更加安全地进行实验教学。教师也可以在教学中，对实验废弃物的处理方法进行教学，帮助学生树立化学实验中应该保护环境的理念。人类要发展，需要与环境友好相处，保护大自然。所以说，将绿色理念引入高中化学实验教学中，更加符合人类发展的需要。

二、绿色理念在化学实验教学中的重要作用

1.改变反应的设计，使其更加符合绿色理念

在一些高中化学实验中，很多实验对于环境的污染比较大，并且需要消耗很多电能等能源。对于这些实验，就可以在教师的帮助下，对于一些实验进行重新设计。改变化学实验的思路，秉承绿色理念的思路进行实验设计，在对实验进行改进的同时，也使其变得更加环保。

2.改变反应装置，使其更加符合绿色理念

在高中化学实验中，有一个涉及氯气和铁之间反应的实验。课本上讲到的实验方法是将盖在氯气瓶上的玻璃片儿移开，将红热的铁丝伸入其中。这样的实验操作自然也存在着一定的问题。如果我们将玻璃片儿移开，伸入红热的铁丝时，就会导致一部分的氯气扩散到我们的空气当中，不仅对空气产生了一定的污染，也对学生和老师的健康产生了一定的危害。这样的实验操作自然也是不符合绿色理念的。所以，可以对化学实验中的一些实验装置进行改进，使这一实验更加封闭，避免氯气扩散到空气当中。通过对实验装置的改进实现绿色化学教学。

3.改变反应条件，使其更加符合绿色理念

仍然以鐵和氯气反应的实验为例子，在学习过程中，学生接触到的实验都是使用酒精灯进行加热，将铁丝烧红，然后放到有氯气的瓶中。这样的方法会使氯气扩散到空气中产生污染。但是我们不只可以改变反应的装置，将其封闭起来，也可以改变反应条件，将酒精灯加热改为电加热，这样不仅控制氯气扩散，也可以使实验现象更易于观察，也符合绿色理念的化学教学。

综上所述，环境与我们的生活息息相关，在高中实验教学中贯彻绿色理念，可以帮助学生树立保护环境意识，也可以更好地让学生发挥自己的创新能力，改变实验，使其更加符合环保的理念。在化学教学中，需要高中化学教师能够更深刻地理解绿色化学理念，将其贯彻到日常教学当中，在化学发展的同时，降低对环境的污染和危害。

参考文献：

兰丘.高中化学实验中绿色化学理念的应用分析[J].中国新通信，2018，20（12）：176.

编辑 张佳琪