汽车维修行业学生就业稳定性差的研究与探讨

2019-02-11张亚宁潘宗友

时代农机 2019年6期

张亚宁，潘宗友

（兰州石化职业技术学院，甘肃兰州 730060）

1 引言

随着汽车的普及，汽车维修行业的各类维修店井喷式的增长，同时由于汽车计算机以及通讯技术的应用，在汽车的电路故障诊断与排除对汽车检测与维修人员的要求的提高，为了适应市场的需求，更多高职院校和中职院校陆续开设了与汽车有关的很多专业，例如汽车检测与维修、汽车电子技术、汽车营销等相关专业，汽车检测与维修专业是一项实践性很强的专业，在高职院校里，汽车检测与维修专业主要是培养学生对汽车使用、汽车检测维修工具的使用、汽车的故障诊断与排除方式方法以及营销管理等方面的能力。而当前，高职院校的汽车相关专业学生就业率虽然很高，但是就业后学生在岗的稳定些差，学生频繁离职换岗，不但使自己在汽车维修技能方面得不到提高，影响了自身职业发展，也影响了学校在汽车维修行业中的口碑，更是影响了学校和企业之间更深层次的合作。要解决这一问题，首先就要找出汽车维修专业学生就业稳定性差的原因。

2 汽车维修专业学生就业稳定性差的原因

2.1 学生所处时代的原因

目前在校的高职学生属于九零后或者零零后的学生，学生的特点是适应能力强，爱好广泛，但是更多学生不去考虑未来，尤其现在学生家庭条件相对八十年代更好，从小吃苦较少，所以学生考虑不到未来要去吃苦，但是汽车维修行业本身是一个脏、累的行业，所以学生走上工作岗位后，离职率比较高。

2.2 学生的心里和环境适应能力相对较弱

学生时代和上班的生活差异太大，在上学期间，学生对于经济方面不用考虑、人际关系不去考虑，但是在毕业进入工作岗位之后，各方面都需要进行考虑，学生角色转换时学生需要更强大的心里准备。为了让学生在毕业之前有心理上的准备，学校会开一些相关的课程如就业指导、职业规划等职业教育课，但是很多学生只是为了完成学时，一般很少去认真听课的。很多学生在工作之前，将上班想象的过于美好，很想脱离学校生活走入社会，带着这种不切实际的幻想，在踏上工作后面对繁重忙碌的工作、相对复杂的人际关系以及单位严格的规章制度的约束，感觉心理压力陡然大增，就会想要逃离而辞职，每次的逃避只会给他们带来更多的烦恼和困惑，导致毕业学生频繁跳槽。

2.3 工作压力大，薪资相对较低

汽车维修行业是个体性质企业，盈利是最终目的，刚毕业学生创造不了太多的利润，给与的工资待遇相对较低，同时为了满足客户的需求，经常会延长上班时间，一些刚走出校门的毕业生们大多年龄较小，一时很难适应高强度的工作和少量的休息时间，当身体和心理都感到疲惫而超过自身的承受能力时，就会离职。

2.4 理论和实践难以结合

汽车维修行业是一个实践性很强的行业，但是由于每个院校经费的限制、师资水平的限制以及汽车更新换代的速度较快，所以学生在校期间主要学习一些基本的理论和实践操作，而达不到出去就能进行汽车维修，学生将来的就业有一定的恐慌心里，不去搞维修，不会就会逃避，甚至学生在校期间没有对自己进行约束，对相对较难的电路避而远之，而现代的汽车最难的就是对电路分析检修，因此造成毕业后在解决汽车各种不同类型的故障时就显得疲惫不堪，而毕业生的心理承受能力一般较差，当面对自身对汽车维修方面不知如何操作的困难时就会想要转行。

3 提高汽车维修行业学生就业稳定性的对策

针对目前汽车维修行业离职率高的情况和造成这种现象的原因分析，可以通过以下几个方法来提高汽车维修行业学生就业稳定率。

3.1 进一步重视学生毕业前的培训和心理辅导

各个院校在学生就业之前，结合汽车维修行业的岗位特点，有针对性的对学生进行到岗前的培训以及心理辅导，并帮助学生做好自身的职业生涯规划，将就业指导和学生职业规划作为必选课，以提高学生对现代汽车维修企业和相关岗位以及自身情况的认识，重视对学生心理素质的培养，多做心理知识讲座，做好心理辅导工作，让学生客观面对现实，增强学生的心理承受能力，使其在遇到困难时不会轻易放弃。

3.2 提高学生的艰苦奋斗精神和职业素养

职业素养是一个人的职业道德、职业认识和对职业的态度，主要表现在他的日常行为和对工作的态度上，汽车维修企业在学生上岗前，应该做好学生的岗前培训，尤其是思想工作，转变学生的观念，正确看待工作的过程，并且要具备不怕脏不怕累的精神，应该把工作尤其是实习当作是对自身的锻炼和经验的积累，将困难和挫折当作是人生的一个体验，引导学生在将来的生活和工作中乐观的面对逆境，积极主动的去克服苦难，努力完成并胜任自己的工作岗位。

3.3 加强毕业生实习期间的管理

学生将近一年的企业实习，实习期间的考核成绩直接关系到学生的就业问题，而这个考核需要由学校和企业共同来完成的，加强学生在实习期间的管理，对实习过程进行有效组织和监管，对于我校，班主任以及实习指导老师都在蘑菇云软件上对学生进行督查，进行签到管理，周记检查等等，同时学生每个人手里都有顶岗实习手册，实习指导老师和企业老师进行顶岗实习手册进行如实填写，对学生的实习管理起到了一定的作用。

3.4 指定专人进行管理

在实习期间，指定专职教师进行实习管理，这样就能随时发现学生在实习期间的工作状况和心理状态，能及时有效的解决和处理学生在实习期间遇到的各种困难和问题，对提高汽车维修企业学生就业稳定率有着很大的帮助。

3.5 与企业共同探讨就业学生的薪资待遇

一个企业能否留住毕业学生，与企业待遇有很大关系，懂得有舍有得，企业能给予学生适当提高待遇，学生会带着感激的心情和有成就感的心情去工作，工作态度和工作效率会上升一个新台阶，对企业的发展有更好的促进作用，所以从长远利益看，提升学生的待遇对企业和对学生都是有好处的。

3.6 订单式培养

一个企业能否良性发展下去，与企业的员工有不可分割的关系，企业对人才的储备和培养能使企业可持续性发展，为了防止自己企业员工的流失，进行院校合作，订单培养，在入校进行双向选择，然后进行针对性的学习，在上学期间把自己订单学生看作自己员工，给与一定的生活补助，以及各种假期进行企业内培训以及学习，使得学生毕业就直接上岗，学生心里已经从学生逐渐转变为员工，学生自然适应企业适应社会，离职率会逐渐降低。