试析隔代教育对幼儿社会交往能力的影响

摘 要：当下，在社会中存在着一种教育方式——隔代教育。隔代教育和父母对孩子的教育有很大不同，而且由于一些因素的影响，比如教育背景不同、生活习惯不同和年龄差距太大等，隔代教育对幼儿的教育会产生很大影响，有利有弊，重要的一点就是对孩子的社会交往能力以及成长起到重要的影响作用。虽然祖辈对幼儿的教育也属于教育模式的一种，但是和父母教育比起来还是有很大的不同，因此，这种教育方式会对幼儿的社会交往能力产生不利影响。本文针对隔代教育存在的一些问题及现状，重点分析了隔代教育对幼儿社会交往能力培养产生的影响，并做出细致说明，希望有所借鉴。

关键词：隔代教育;幼儿社交能力;影响

一、 引言

由于当前的快节奏生活，父母必须要在工作岗位上奔波，幼小的孩子只能交给老一辈的人照顾。由于受国家政策以及经济条件的影响，当下适龄生育的父母大多都只有一个孩子，独生子女比较多，这就造成了一种现象：幼儿一出世，就受到爷爷奶奶、外公外婆两方面的疼爱，并且老人特别喜欢孩子，乐于照顾孩子。正巧父母的工作较忙，就会把照顾孩子的任务交给祖辈，这就会形成隔代教育。

二、 隔代教育的概念

在我国经济和教育发展的大形势下，快节奏生活成为潮流。在幼儿家庭教育中，部分孩子的父母因为工作缘故，可能没有时间照顾孩子，那么，自然而然地就将照顾孩子的重任交到了祖辈身上，这就形成了隔代教育。

三、 隔代教育现状分析

据调查，隔代教育是当前幼儿家庭教育中的一种重要方式，大多数人见到的场景是：家长会是孩子的祖辈去参加，而并不是孩子的父母，这就导致孩子缺少父母的陪伴，就会对孩子的内心发展产生不利的影响。当下，隔代教育中存在的许多问题，引起公众的关注。同时，隔代教育对孩子个人的身心健康也产生巨大的影响。幼儿阶段，是孩子社交能力以及性格形成的关键阶段，也是孩子认识整个世界的开始，这是幼儿认识世界的开始，这一时期十分需要父母的正确引导，帮助幼儿形成好的习惯和性格。但是，由于隔代教育的影响，孩子多半会形成一些不好的性格：自私自利，脾气暴躁等等。

四、 隔代教育对幼儿社会交往能力的影响

（一） 容易使孩子形成自私的习惯

隔代教育中，祖辈疼爱甚至是溺爱孩子，幼儿提出的所有的合理或者不合理的要求祖辈大都会满足，这样就會让幼儿形成一些不好的性格和习惯，比如自私、霸道、脾气差等等。这种教育一般都不利于幼儿的社交能力培养。比如，幼儿在和其他孩子交往时，往往会出现这种现象，自己霸占零食和玩具，从来不懂得与别人分享，这就是自私的表现。而且隔代教育这种方式和父母的教育有很大的不同，如果孩子犯错了，父母可能会严格地批评，教育孩子不要再犯同样的错误，但是隔代教育中，祖辈舍不得批评孩子，甚至还会更加宠爱幼儿，对他们的错误选择视而不见，这就会让幼儿有一种错误的意识，他们可能会认为自己做得对，以后可能会变本加厉。所以，在以后的社交活动中，幼儿可能会认为自己高高在上，形成目中无人的性格，完全以自我为主，这就不利于幼儿社交能力的培育。

（二） 语言交流能力弱，容易沉默寡言

由于幼儿的祖辈可能文化水平较低，受到过的教育比较少，自身知识的局限性，给幼儿的教育也十分有限，这就不利于他们给幼儿传授一些知识，更别说是社交能力的培养了。其中，语言交流能力的培养就是很大的问题。幼儿自己的语言组织能力低，祖辈可能并不能起到很好的教育作用，如果祖辈说出一些影响不好的话，可能会让幼儿学去，对幼儿产生不好的影响。除此之外，祖辈由于自身文化水平受限，对一些潮流和新鲜的事物并不了解，祖辈也不会对幼儿进行一些好的方面的教育。幼儿长期受到这种影响，在语言的表达上也会呈现出一些问题。当幼儿与其他幼儿或者老师进行交流时，会产生一些代沟，老师说出的一些事物幼儿可能都不理解，这就不利于幼儿融入集体中，容易形成自卑孤僻的性格，这对幼儿的身心产生不良影响。

（三） 不利于幼儿形成健全的人格

家庭教育中，隔代教育和父母的教育虽然都能对幼儿产生影响，但是结果有很大不同。同一件事情，比如让孩子自己穿衣服，父母可能会想一些鼓励孩子自己穿衣的办法，但是祖辈可能会嫌麻烦，直接给孩子把衣服穿上，这样就不利于孩子自主动手能力的培养。反映到社交方面，孩子可能不会主动和别人沟通交流，在和别人的互动中总是十分被动，这就不利于幼儿形成好的人格。同时，父母的教育一般都是呈现出现代化的特点，能够给幼儿带来一些新颖的知识，但是隔代教育中的祖辈们，由于自己小时候的教育缺失，自己的文化水平不高，那么祖辈给幼儿提供的教育和知识也十分有限，同时，还会把一些负面的影响带给幼儿，对幼儿的心理产生极大的影响。因此，隔代教育下，幼儿缺少父母的陪伴，那么幼儿的心理需求就很难得到满足，这可能会让幼儿的性格变得内向孤僻，甚至会产生自闭的现象。祖辈可能带有一些负面情绪，幼儿经常受到这种情绪影响，肯定不利于其自身良好性格的形成。

（四）  不利于幼儿独立能力培养，易形成依赖心理

祖辈在照看孩子时，经常会出现这种现象，不让孩子去尝试一些新鲜的事物，限制孩子的个人自由。但是，这种教育方式恰恰会给幼儿带来不良的影响。可能在一些社交活动中，幼儿就会体现出懒惰的情绪，对一些社会交往活动不积极，也不愿意和别人主动交流，更不愿意和同龄人交朋友。据具体的实践调查显示，祖辈对孩子的溺爱，要远远超过孩子的父母。出现这种现象的原因，与祖辈的心态也有着千丝万缕的关系。但是，祖辈们要明白，过分的溺爱就是对幼儿的伤害，不利于幼儿个人独立意识的培养。就拿一个非常现实的例子来看，当孩子该被送入幼儿园时，孩子可能就会大哭大闹，不愿意让家长离开，并且孩子的适应能力也很差，他们的适应期将可能比其他幼儿更长，很难适应新环境。这些不良习惯的养成，会对孩子的成长产生很大的危害，孩子的自主性会降低，更多的是对家长的依赖。

五、 提高隔代教育中幼儿社会交往能力的对策

（一） 教育孩子父母不应缺席

笔者认为，首先孩子的世界不能缺少父母的存在，即使工作再忙，父母也要履行照顧孩子的义务。父母自身也要明白，隔代教育有很多不利的影响，对孩子社交能力的培养也有直接的危害。为了克服这种弊端，父母不能忽视和孩子的互动沟通，也不能缺席一些亲子活动。笔者认为，在日常的生活中，父母和幼儿应该每天都进行适当的交流和沟通，父母要做孩子的倾听者，听孩子讲述自己的内心想法，了解孩子的内心世界，进而增进与孩子之间的关系，让孩子不再感觉到孤单。

（二） 树立正确的家庭教育观

既然有些家庭隔代教育不可避免，那就要采取科学合理的措施，尽量克服隔代教育的缺点。在隔代教育中，祖辈是教育孩子的主体，肩负着重要的责任。为了能够更好地教育幼儿，祖辈应该明白自身教育方式存在的一些问题，然后采取一些有效的方法解决这些问题。祖辈受传统观念影响较深，教育方式老化，受制于传统思想的影响，这就不利于对幼儿的教育。同时，对幼儿的关心是应该的，但是要把握一个合理的度，不能过度地溺爱孩子，如果过度地宠爱孩子，就是在伤害孩子。此外，祖辈也要培养自己的普通话交流能力，为了幼儿以后的教育，不能再用一些方言交流，应该使用普通话和孩子交流互动，从小就要培养幼儿的普通话交流能力，为以后步入幼儿园打好基础，同时也要留意一些新鲜事，给幼儿做好细致的讲解，进而促进幼儿身心全方面发展。

（三） 父母和祖辈进行充分沟通

更新祖辈传统观念的另一种有效方法就是加强父母和祖辈的交流。在平时祖辈教育幼儿时，父母要及时指出祖辈教育中存在的一些问题，让他们首先纠正自己的错误。同时还要针对具体的情况，采取一些好的措施，给幼儿营造好的成长环境。例如，祖辈可能照顾幼儿比较细心，可谓是面面俱到，那么父母就要留心隔代教育中的这些优点，鼓励幼儿学习，从小就养成关爱别人的良好品格，这对于幼儿身体健康成长非常重要。在培养幼儿社交能力方面，应该融入父母和祖辈的多种好的教育观念，进而形成合理科学的教育方案，通过这个方案的贯彻实施，这样就能可以很好地弥补隔代教育的缺点，给幼儿营造好的成长环境，让幼儿在祖辈和父母的共同教育下健康的成长，得到双方面的关爱。

（四） 幼儿园助力幼儿提升社交能力

既然隔代教育有很大的弊端，那么在学校教育中，就要给幼儿提供一个好的社交环境，能够让幼儿在这个环境中敞开心扉和老师同学交流，进而培养幼儿的社交能力和水平。这个平台就是幼儿园，在幼儿园中，幼儿能够交到更多的朋友，获得友谊，并且这种友谊是最纯粹的，没有虚假的因素在里面，因此，在这种社会交往中，幼儿能够收获健康的心得，进而增强幼儿自身的满足感，这对于保障幼儿的身心健康发展至关重要。作为幼师，要组织一些活动，拓宽学生的视野。例如，在学习一些诗歌时，老师就可以让幼儿在讲台上背诵，展现自我，通过这样方法加强学生的记忆，进而提高幼儿的自我表达能力，增强主人翁意识，这也有利于培养幼儿的社交能力。因此，幼儿园营造的良好环境，也能有效地克服隔代教育中的一些弊端。

六、 结束语

隔代教育和留守儿童几乎差别不大，都会对孩子的成长产生许多不良影响。父母要加大对孩子的关注力度，特别要留心孩子在日常生活中的处事方法，如果发现一些不对的地方，要及时引导孩子改正缺点，避免这些缺点影响孩子以后的人生发展。同时，国家也要对隔代教育加强重视，多提供一些优惠的政策，给父母提供一些帮助，减轻负担，进而为幼儿的成长提供好的环境。

参考文献：

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[4]刘兵兵.试析隔代教育对幼儿社会交往能力的影响与对策[J].科教导刊（中旬刊），2014（2）：162-163.

作者简介：田雁翔，甘肃省白银市，甘肃省白银市会宁县第六幼儿园。