层级护理管理对外科护理管理效率的影响
2019-02-09谭花杰
谭花杰
(山东省莱阳卫生学校,山东 莱阳 265200)
医疗服务行业应该重视患者的护理工作,尽可能提升患者的治疗效果。为了最大化实现护理模式的改革,提升护理人员的管理效率和管理能力,作者以护理工作作为切入点,分析了患者对护理人员的满意度,为后续外科护理管理效率的提升奠定了基础。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取从2016年5月到2017年5月期间在当地医院工作的100名外科护理人员作为实验材料,借助随机数字把护理人员分为两组,分别是对照组和观察组,每组护理人员50名。
1.2 方法
1.2.1 对照组护理人员进行常规护理管理
1.2.2 观察组护理人员在常规护理的前提下追加实施层次护理管理
(1)层级分组的实施:根据护理人员的基本属性,如工作能力、工作职称、工作年限、工作经验以及工作性质等,将护理人员进行分组,即:护士长级别、组长级别、护士级别、助理护士级别等。(2)岗位职责的分配:护士长的职责是掌控全组工作内容;组长的职责是实施有效的护理管理,制定针对性的管理措施;护士的职责是基础的护理工作,这个过程需要助理护士的配合,尽可能满足患者的护理要求;其余的人员以常规工作为主。(3)提高护理质量:护士长需定期对全组的护理工作进行审核,按时做好护理计划,根据患者的护理反馈适当完善护理计划。
1.3 观察指标
(1)护理管理评价制度:通过问卷调查对护理人员的工作进行评价,其评价的内容有两点:第一是护理能力评价,包括基础知识掌握程度、护理技能实施能力、基础应急能力等。第二是满意度评价,该过程记录了患者对心理服务的评价和服务态度的评价。(2)护理管理效率制度:借助调查问卷统计护理人员的日常工作状态,如每天的工作时间点、工作的内容、工作的效率等,最后根据记录的内容计算出整体的护理管理效率。
1.4 统计学方法
对统计的数据进行综合分析,在SPSS 20.0软件的帮助下进行统计学意义比较,P<0.05表示该数据间存在统计学意义。
2 结 果
2.1 分析两组实验材料的护理能力
层级管理提升了观察组中护理人员的护理能力(P<0.05)。
2.2 分析两组实验材料的护理满意度
层级管理提升了观察组中患者对护理人员的满意度(P<0.05)。
2.3 分析两组实验材料的护理效率
层级管理提升了观察组中护理人员的护理效率(P<0.05)。护理时间规定为40 min,护理效率指的是单位时间的护理能力。
3 讨 论
护理人员的工作内容相对比较复杂,其既需要满足患者基础的护理任务,还需要定期对患者进行饮食方面、心理方面以及运动方面的指导,从本质上提升患者的治疗效果[3]。外科护理人员一直处于供不应求的状态,由于不同的护理人员基础能力不同,再加上护理年限的差异,其所胜任的工作内容也就不同,所以,必须根据护理人员的能力水平安排合理的工作内容。合理的工作岗位能降低护士长的工作压力,提高患者的护理满意度[4]。
层级管理的核心是以人为本。通过日常的护理找出患者真正的需求,进而结合具体状况制定有效的护理规划,最大化提升护理质量。护理人员可通过热情的态度来打动患者,让患者具备百分百的信心,进而降低患者对治疗过程的恐惧感,从侧面稳定患者的情绪,配合治疗过程。另外,一旦患者出现焦虑等情绪时,护理人员需第一时间进行疏导,降低患者内心的排斥心理,通过讲解具体的成功案例来使患者平静下来,改善护理满意度。
层级管理最大的优势是工作分配的合理性,让专业的人才位于专业的岗位,提高工作效率的同时完善自身水平。有效的奖惩措施可促进护理人员的工作积极性,使其能在空余时间提升自身的专业技能,进而在工作中大放异彩,成为部门乃至医院的“明星”,这也是护理能力提升的另一有效手段。
3.1 合理的职责岗位
外科患者疾病类型复杂,其护理工作也非常繁琐,必须在规定时间内对患者实施环境卫生的打扫、生命体征的检测、病情进展的记录等,由于工作内容的琐碎,护理人员缺乏护理时间,无法做到护理工作的面面俱到,降低了护理质量。而层级管理模式恰好避免了这一问题,其具有明确的岗位制度,在护士长的安排下井井有条,再加上护士和助理护士严谨的工作态度,使得整个护理工作滴水不漏,各个岗位的员工恪尽职守,改善了护理效率。
3.2 有效的奖惩制度
奖惩机制能最大化激发员工的积极性,进而提升当前的护理效率。在护士长的管理下,定期对内部护理人员进行工作能力的考核,尤其是考核员工的工作状态和患者满意度,对工作能力优秀的人员进行直接性的物质奖励,为内部员工提供公平的出国进修机会,尽可能提升每一位护理人员的基础技能,最终实现护理水平的提高。
3.3 温馨的管理氛围
护士长需为护理人员制定温馨的管理氛围,帮助护理人员树立正确的工作态度。定期组织有效的经验交流会,促进员工间的情感交流,增强整个团队的凝聚力。另外,积极地管理氛围有助于增强护理人员的学习积极性,加快护理人员对基础技能掌握的速度,提高护理效率。